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800字 初一 诗歌当初被诗人帮助的乞求者，如今已是大名鼎鼎的跨国董事，他一心要找到诗人以报答当时之恩，顺便将欠诗人的包子还了。可是，他寻求了许久许久，诗人仍无音讯。找不到诗人是正常的，因为诗人已经深睡了，因为当初将包子给了乞求者，他饿死了。诗人临死前，与乞求者一样落魄，曾有人施舍于他，他拒绝了，宁死不接受他人的怜悯，因为他有骨气。。。。。。
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800字 高一 散文他将他的故事，藏匿在他的诗里，岁月是他的酒，他静待岁月沉淀，发酵，产生香气。或许在他的深处，有一股激情在呐喊，有一个诗人不屈的灵魂。他在撕扯，企图摆脱身上的枷锁。那种力量，足以超越世间所有生灵的维度，穿梭于世间所有抗争的不满。但这个瞬间，他却失去了灵感，不知道该拿什么来祭奠一个不羁的灵魂，又该拿什么来追忆一段缺失的人生。他抖去身上的落叶，转向一条僻静的小路，准备离开公园，而我们只能默默目送他离开。他什么也没有留下，只留下一片惆怅的空气和落寞的人群，停滞在秋风里。他没有故事，也没有酒，他只有一片赤诚，不畏人情冷暖，不顾岁月变迁。在他的深处，有一个诗人。诗人的背后，站着另一个诗人。
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800字 六年级 说明文你让我明白了，世间绝无像黑暗屈服的道理，也许我对你的见解并不是那么深刻，我会尽量去改正自己，对于你的偏见，可我真的很喜欢你所做的诗词歌赋一切都是这么的完美，那么的美妙，你的壮举可与日月同争光辉，记得你的君王曾经说过，：“世人皆醉，维你屈原独醒”可能你也知道此话也带有讽刺的滋味，但是你并没有因此而迁怒，你拥有诗人的豪杰，你不像世家子弟那样纨绔，你是诗的传人……诗人都有一颗难以解释的心。 诗歌写作是为了知道怎样对自己说，如何去承担自我。
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800字 初三 书信多少诗人因月亮而被成就，他们也成就了那轮明月。曾几何时，溪水无声，花草无声，人也无语，只听见风中似有似无的曲意，便和着弹唱，一解伤情；或是金戈铁马，轮台冷漠，却一缕月光引你进入梦境……月是一首诗，一首千百年来被唱了无数写了无数感慨了无数人也把人感慨了无数的诗。她是诗人的情人与挚友，她是最美最清亮最撼人的诗。诗，就这样拥有了月。诗，就这样被月拥有。诗人，则静静做在月光里，与诗谈唱。
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800字 初三 散文留不下，便等风霜磨砺过青丝成雪的鬓角，再勾笔含磨，游走一番如昨。光阴荏苒中，滑过的是一载载风花雪月，数不尽留不下的珍宝，轰轰烈烈，荡气回肠。并非每一卷中都自有女颜如玉，却只想私藏一瓣来时路过的梦。在画里，亦在生命中。我，终究不是诗人。万事万物是诗人的情人，也是诗人的精魂，过眼烟云，浮生幻梦，皆付笑谈中。于是乎，再好不过，像诗人那样生活。
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800字 高一 叙事涅磐人间，大千世界，俗世中演绎着物是人非。举世浊唯诗人清，他宁愿采菊于东篱之下，获得一份人与山协的淡雅，也不愿与世俗同流合污。南山菊香，归鸟俱欢，与山水同乐是他真切向往的神圣之地。一缕清风悠然而过，几滴鸟鸣飘然耳旁，诗人心清如许，“此中有真意，欲辨已忘言”是诗人致静的最高境界。钻进诗人的心窝，我看到了相思如潮的李清照；念过悲愤的杜甫；惆怅似海的李煜；心静至高的陶渊明……
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800字 初三徐志摩、戴望舒、舒婷……这些璀璨的诗人都是时代的呼唤和时代的呐喊。在和平安宁的生活下，在舒适安全的祖国之中，我们不会忘记那个年代，那些使人们的嘶声力竭地吼叫，或平淡深切的呼唤，都需要我们用心去聆听，去感受，去体味诗人心中的激情澎湃和一飞冲天的力量。耳边响起诗人的呼唤，我将笔从笔帽中拔出，有利剑出鞘般的骄傲和力量。
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800字 六年级 议论文85岁的陆游抑郁而终。在临终前他写下了一首诗《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”从这首诗中我们能看出陆游那至死不渝的爱国情怀，死了都还想着收复失地。陆游一生创作诗歌9300多首，这些诗中很多是写抗击侵略者的。他是我国着名的爱国诗人。同学们，你们记住他了吗？六年级:刘心语
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800字 初二 抒情散文他的诗有着一种很深的意境和一份宝贵的纯净，让我们的心灵时时在充满绿意的田野中舞蹈，看到他现实的光芒和那颗胸怀天下的心。他是陶渊明，他给我一种悠然自得的宁静，触动我真实的心灵。我与诗人谈古论今，与诗歌评世赞人。《青玉案》中道：众里寻他千百度，蓦然回收，那人却在灯火阑珊处。安徽省郎溪益华双语学校初二:宋雅芬
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800字 初二 抒情散文我与诗人为友，淡泊，豪爽，坚强，笑看人生！我追求陶渊明的淡泊，我欣赏李白的豪爽，我敬佩苏轼的坚强。我愿与你为友，共同抗击人生的风雨……苏轼毕竟是苏轼，虽遭官场与文场一起泼来的污水，但依然意气风发，勇敢地立足于天地间。于是终成赤壁，大江一词，名传千古。清风带走了你心中的缠绕已久的苦，而在这中秋夜晚，月圆人不圆，你“把酒问青天”，高歌一曲“明月几时有”，说出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望，他还想起了周瑜、赤壁……初二:萧小怪