滑冰作文结尾(9篇)
  • 800字 初一 记叙文
    到时间了,我不得不脱下冰鞋,感到脚很轻,身上还疼着,衣服也湿透了,但我心里还是美滋滋的,因为我战胜了困难,战胜了自己,战胜了一切障碍,我大声欢呼,我终于学会滑冰了。是滑冰,让我锻炼了意志;是滑冰,让我懂得了什么是失败的崛起;是滑冰,让我学会了生活。在今后的生活中,我还会遇到很多的第一次,我将以“滑冰”做为我生活中的“阅历基石”披荆斩棘,迎来的必然是鲜花似锦!
  • 800字 六年级 记叙文
    没关系,接着来我边想边滑,结果不小心摔了一个四脚朝天,逗的爸爸和周围的人都哈哈大笑哎,俗话说得好啊,做事不能三心二意啊!我为我们新疆的美景而骄傲。” 此时此刻,我心里美滋滋的。”“不用谢,欢迎你常来新疆做客。滑完冰,我吸着新鲜的空气,浑身感到轻松、愉快。滑冰是一项很好的运动,不但可以锻炼身体,还能看到美景,我喜爱滑冰
  • 800字 六年级 叙事
    我的心情啊,是那么的高兴,那么的欢畅。天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我庆祝。这是我的心情平静了下来,想着这次滑冰的收获,我笑了,喃喃自语道:“看来,做事只有在哪里跌倒在哪里爬起来才会成功。”在以后的日子,我常常想起这次滑冰,他还让我知道:做事只有坚持不懈,不气馁才是最主要的!每次想起总会有一阵微微的激动……六年级:刘嘉钧
  • 800字 六年级 叙事
    我的心情啊,是那么的高兴,那么的欢畅。天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我庆祝。这是我的心情平静了下来,想着这次滑冰的收获,我笑了,喃喃自语道:“看来,做事只有在哪里跌倒在哪里爬起来才会成功。”在以后的日子,我常常想起这次滑冰,他还让我知道:做事只有坚持不懈,不气馁才是最主要的!每次想起总会有一阵微微的激动……六年级:刘嘉钧
  • 800字 六年级
    花样滑冰这项小众运动正被广泛接受。越来越多的福州市民由开始尝鲜到驰骋冰场。长期参与训练的学员越来越多,并且越来越低龄化,许多人在周末几乎都找不到有空档时间的教练。不过没关系,我已经很擅长一个人训练了。当然,我并不孤单。花样滑冰蕴含着健康与美丽,这正是众多家长对孩子的期盼。我相信,会有越来越多的孩子像我一样,成为快乐的冰上小天使。
  • 800字 初二
    多次的摸爬滚打,花样滑冰鞋像是成了我的风火轮,带我在晶莹的冰面上穿梭。慢慢的,在凛冽的寒风中,我能闭着眼睛,在冰上轻轻起舞,随着冰面上冰刀划过的沙沙声,手脚灵活地配着节奏,上演如精灵般的舞蹈。就是这样的重复练习,我学会了滑冰。现在初二了,因为学习太忙,没有时间滑冰了。但在生活中每当我有了困难,就能记起滑冰这件事。在心里总告诉自己,遇到困难时,不要害怕,更不要绝望。只要自己有坚定的信念,并且以认真的态度面对它,努力做到最好,就一定能够成功!
  • 800字 五年级 叙事
    突然一个哥哥飞驰而来,我不了个急转身,脚一下刹住了轧,居然没有倒,我正得意着,爸爸走来说:“你会滑了吗?”“会滑,给你滑一个看看。”我说。话音刚落,我就滑了起来,我滑得没那么心惊胆战了,轻松地滑着,“你真棒!”爸爸夸着我。我今天学会了滑冰,没少摔,我总结出了一个道理:只要工夫深,不怕铁棒磨不成绣花针。五年级:王萱萱
  • 800字 五年级 记叙文
    现在我已经是一名滑冰高手了,可以自如地在场地上穿梭。通过这件事情,我 懂得了一个道理:做如何事情,只要你不怕失败,努力向前,你一定也很棒!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
  • 800字 高二 记叙文
    然后我伸出另外一只脚,如法炮制又顺利花出一米多远,可能是有点儿有有某到最后有点咸不住车,我方错大乱,只觉得身子摇摇欲坠,差一点就行了个跪拜礼还好扶手就在旁边,我眼疾手快的抓住了扶手,才松了一口气,我这才我才发现浑身都湿透了,你手心都捏出了一把汗,心急吃不了热豆腐,我还是慢慢来,一步一步,小心翼翼的滑着,我越滑越熟练瘾,绕了个圈子,我试着跑起来啊,我轮滑者不打了,我不能扶着泡起来了,突然一个歌,一个哥哥飞驰而过,我来个急转弯,搅一下,刹住了车,居然没有倒,我正得意着爸爸走过来,你会滑了吗?会废话,给你发一个,看看你,我说语音刚落,我就花起来了,我画的没那么心惊胆战,轻松的华华,你真棒,爸爸夸着夸我,我今天学习了滑冰,没少刷,但我总结出了一个道理,只要功夫深,不怕铁棒磨不成绣花针。