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900字 高二 叙事看着看着，两行热泪滚滚流下。你让我怎能不流泪？你让我怎样去看待？我真没想到，在灾难与死亡面前，他们可以如此坚强！他们用自己的生命告诉我们：中国人，要争一口气，用坚强，铸造我们的骨气！中国，这个屹立在世界东方的雄鸡，若不是中华儿女几千年用坚强铺成道路，走过一道道坎坷，岂会有今天？所以，中华民族无论遇到多大的困难与挫折，我们能对自己说：“我能坚强！我会坚强！”
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900字 初二 散文坚强，并不意味着不掉眼泪。成长中免不了挣扎与伤痛，失败与磨难，我们在这许多的历练中日益成长。坚强，就是重新开创生活的新局面，对自己保持信心，不轻易放弃。奥，再长的路，也要去走，再高的山，也要去攀。即使离那终点遥不可及，即使又退回了起点，也要再次出发。没有感觉，又回到了奋斗之中，听不懂也要去听，看不清也要去看，因为放弃是脆弱的，坚强的人才能获得成功。阴暗的未来一定会透出阳光，相信自己，做个坚强的人。
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900字 初三 散文12汶川大地震，倾刻间数万人失去生命，数百万民众无家可归，面对灾难，四川人民选择了坚强，中国人民选择了坚强，小朗挣用稚嫩的左手向救他的解放军敬了一个残缺的军礼；废墟下唱歌的小姑娘坚信解放军叔叔一定会来救她；一个武警战士给断奶的婴儿哺乳， 一手一个，那感人的场面，无不向世人昭示：坚强的中国人民是压不垮的。中国坚强，四川挺住，地震后源源不断的爱心从祖国四面八方涌来，我们一起手挽着手分担灾难，我们一起肩并肩共创未来。家园要建，奥运照办，这是中国世界发出最坚定的声音。
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900字 初三 散文就一定会创造出更伟大的奇迹。坚强，坚强，再坚强！天堂的亲人在静静的看着我们，世界人民注视着我们，我们不能让他们失望，要用实际行动证明给他们看，我们不是弱者，只要我们努力，努力，再努力！牵手迈出坚定的步伐，昂起永不言败的头颅。但是灾区人民不会只知哭泣喝悲痛的，擦干眼泪，重拾信心。一句话，一个队礼，一首歌谣，一个眼神，都让我们的泪水为他们而决堤，爱心为他们而泛滥。
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900字 高一 记叙文时常有人会认这样一个冷笑话：“一个断了翅膀的鸟儿还能在天上飞，只是为什么?”答案是“坚强”。这的确很冷，但是，这只鸟儿的确很坚强，如果我是一只鸟，断了翅膀，我未必飞了起来，这不是自嘲，既然一只鸟都能以一颗坚强的心面对突如其来的打击，你难道不能吗?朋友们，请记住：坚强铸就人生。在困难来临的时候，不要逃避，用坚强之心、努力之剑向它发起挑战，成功也必定离你不远，相信自己，你就是人生的成功者。
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900字 四年级 叙事小作者不仅能够细致地写出蚯蚓与蚂蚁之间你死我活的斗争，而且能从中学习到蚯蚓的精神，是难能可贵的。这篇习作的成功之处在与观察仔细，描写具体，小学生的写作就是要来自于是生活。经过小作者的一番解释我们终于弄明白了，原来他的意思是“坚强”是用来形容人的，不知道能不能形容昆虫，但蚯蚓的坚强精神感动了“我”。点评老师：张鹏禹
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900字 初一 散文或许老天没有赐予他们健康的身体，但是请记住：无论如何要坚强地活着，活着才有希望！当残疾人生活上不能自理或遇到困难不能克服时，他们没有放弃，而是坚强地活着。有一种信念，叫做坚强；有一种力量，源于坚强；有一种思想，就是坚强。人生道路，到处步满了荆棘，有着各种各样的挫折。只有用坚强的微笑面对人生，用坚强的意志去奋斗，我们才能获得真正的人生，真正的成功！
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900字 初二 议论文她忽而又联想到了什么匆匆跑回家去。她想象着小雏菊是怎样坚强起来，怎样考着自己的努力寻找生病之水，想象它是怎样克服阻碍，虽然过程很艰辛，虽然有很多阻碍，可它最终还是战胜了阻碍，战胜了自己。在她走得那天，她拧着行李，来到小花园，小雏菊竟然开花了，她不仅坚强的存活了下来，还活出光彩。小女孩忽而又拧紧了行李，朝着另一个放心，走去。她明白了坚强，明白了人生并不一定能够一帆风顺，明白了要勇敢面对。
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900字 初二 议论文孟子所说的“君子之泽，五世而斩”无疑是明智的，外在的、客观的东西又能禁锢、束缚我们多久呢？坚强，应是发乎于本心的力量。不应失去而懦弱，不应得到而腐朽。或者用范仲淹的话来说：“不以物喜，不以己悲。”这样的坚强就可以独当一面了。所以，请你我记住——就算上帝什么也没有给你，至少自己还拥有坚强；就算上帝什么都给了你，也决不能丢掉坚强——真正的坚强！
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900字 六年级 叙事渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。简评：“不经历风雨，怎能见彩虹！”相信小作者必能“有志者事竟成”。/>