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900字 初三 抒情散文我想我已知道了答案。学习的压力日日渐繁，也曾想过放弃，是顺其自然、放任自我、自得其乐，还是奋力拼搏、不屈不挠、前进？流年，记录着纯洁的过去，承载着无私的童心，隐匿着波澜的心境，思索着人生的起伏。回望身后，面向未来，看着前方众多的艰难险阻。我告诉自己，那是似水的流年风干后的水印。天津塘沽区开发区一中初三:anxiaoyulm
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900字 高一 演讲稿理东西的时候。才知道自己已经买了那么多的本子。一本又一本，不断收藏却始终舍不得写。积少成多，锲而不舍，我现在是真的领会到了。我一遍又一遍的翻看，一遍又一遍的回忆过去。我记得，这个爱好还是从ZJQ那里学来的，只是如今已是物是人非。我们一直在时间道路上行走。看着那些流年从我们身边不断奔腾而去，我们谁都无能为力。流年，流走的年华。
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900字 初三人生真正的美好，源自心底的阳光，甜美的岁月前，总有日夜的苦短，绚丽的春天，钱也会有冬日里那一只墙角数枝梅，凌寒独自开的寂寞与忍耐，谁说人生一路坎坷？美好的刹那不也总是存在。生命需要曙光，青春需要激情，我愿做那一个守望在流年中的人，留住那份纯真，不负青春不负己，不负这如诗般的光影流年不负这美好的昭华。
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900字 高二 抒情散文高二的岁月，十七岁的单车从风中呼啸而过，阳光透过窗照在笔尖划过的印迹，恍惚中，突然看到的是俩个清晰而巨大的字：“奋斗”。是啊，这应该是一个充满斗争的流年，印在我的脑海里，给予我无穷的回味。那些失去的流逝的成了永恒的记忆。于是，我不再犹豫，不再哀伤，带着精卫填海的意志，夸父追日的勇敢，开始搜寻那流年刚刚消逝的辙印……云南省怒江州兰坪县第一中学高二：和玉冲
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900字 初一 记叙文呵呵，这一天，是快乐的一天。没想到啊，她这个“补课老师”还当得有模有样的呢。最后啊，她还把老师上课时强调的重点都给我讲了一遍，还出了一些题考我呢。雪儿，你永远是那个跟我唱反调的妹妹，但你也永远是那个关心我，爱我的好妹妹。金色流年，我和雪儿共度的美好时光，散发着不一般的光芒，但也又有着迷人的色彩。金色流年，伴我成长。
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900字 六年级 记叙文放学的音乐奏起时，我又很快地提起书包离开校园。下课时，似鬼魂般在校园的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小说。我整天在校园里挂着忧郁的眼神，对每个同学都有着敌意。回头看时，那把放在那里一年多没用的钢笔，笔尖有点生锈了，它累了，它老了，不能陪我继续走了么？笔尖上运载着我的六年小时光。就这样，恍然间悄悄走了。笔尖的流年，是否该继续憧憬呢？那流年，是不是，我该缅怀的呢？
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900字 高三 叙事我们似初识的朋友，一切云淡风清！我们只有寥寥几句，生疏得连我们自己都奇怪。我尴尬地报上我的姓名，她才缓缓过神来，冲我不好意思地笑了笑，不自然地拉起我的手漫步在枫叶铺满的路上。她回过头，愣是认不出我是谁。当曾经的承诺化为乌有，我明白我与她只会是曲终人散。那淡去了的似水流年，只能是我们心中可望不可及的风景！
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900字 高一 日记不想做静卧涧底的石子，随流水飘飘荡荡，随波逐流：不想做漂流天际的浮云，随清风摇摇摆摆，无追无随，人生应当有追求，指尖穿过的流年带来虚幻的梦，似真似假，似梦似幻，张开双手，左手轻触的右手，流年穿过带着忏悔，带着悔恨。幼鹰若能努力拼搏，便能遨游天空，未来的路，与风雨拼搏。左指间穿过右手的流年，一切如虚幻。高一:靑约
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900字 初二 散文低头叹惋，在逝去的流年里，你的青春升华了吗？作为新世纪的青少年，活泼和开朗是我们的象征，在拥有青春的时候，要享受青春，升华青春。青春便作为一种精神存在，石古不废。似水流年里，任随那微风习习拂乱耳畔的青丝，伴着那缺失年代的钟摆，滴答滴答缓缓入梦，不经意上扬的嘴角也似乎在诉说着现世的安稳…… 岁月静好。
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900字 初二 散文不论好坏与否，我曾了解过，曾经历过，足矣。或许，把这些印记组合下，他会是个完美的剧情。若时光不老，我们会不会一直这样，直到繁华落尽。时光无言，岁月无语。跌跌撞撞是生活，走走停停是人生，我们空怀忘情，恋上天空；我们心同言，手同语，恋上白云，收敛浮躁，走过寂寥的长夜。流年里，那一幕幕悲伤与快乐都是我们人生的一部分，不论是否美好都在流年里走过。