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900字 初一 记叙文当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦的劳动、平凡的劳动，劳动就是那样像太阳一样的默默无闻。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽！
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900字 六年级 记叙文奶奶和妈妈过来了，她们看了看地板，十分吃惊，连连夸我：“啊！你真乖，你真棒，你真厉害，你真……”我听了，心里高兴的（得）说不出话来。经历了这次劳动，我也明白了一个大道理：劳动是快乐的，是幸福的，是有意义的。这次，我也得到锻炼，我还改变了以前对劳动的看法：其实，劳动并不是痛苦的没意思的，而是快乐的！劳动真快乐点题，表达了对劳动的真实感受。）
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900字 初二习近平主席在全国教育大会上指出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动……”作为新时代的中学生，我们要响应党的号召，继续保持以勤为本的美德，热爱劳动，积极劳动。让人生因劳动而精彩，让生命因劳动而美丽。让我们齐唱赞歌“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”
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900字 四年级以前，我以为有好吃的，好玩的，有家人疼爱就是幸福，现在我感觉，幸福就是劳动的收获，劳动的成果。劳动创造的幸福是农民伯伯辛辛苦苦种植蔬果，收获时的满脸笑容；劳动创造的幸福是老师呕心沥血培育、教育学生，学生不断进步才是老师的欣慰；劳动创造的幸福，科技人员夜以继日研究成果为人类做出重大贡献才是幸福；劳动创造的幸福是我辛辛苦苦把一个个碗、一双双筷子刷干净时那种妙不可言的滋味……自此，我明白了一个道理：劳动不仅是最光荣的，劳动还是一个可以创造幸福的一件事情。
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900字 初三 记叙文爸妈回来了，从他们进门前严肃的表情到看见地板时变成“一朵花”，我的心里比吃了蜜还甜。这时候我的心情是近两天来最好的。我体验到了劳动的乐趣，我不仅受到了父母的表扬，而且还收获了自身的喜悦，这就是“财富”。劳动不分贵贱。脑力劳动者为社会想出很多合理的建议；体力劳动者用行动把社会建造得更美丽。虽说他们干的活不一样。但他们的付出都是为了社会，为了家人，为了自己。劳动最光荣！
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900字 初一 议论文使我们在城市中得不到的那满足。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。天地有大美，唯劳动之美永存！天地有大幸福，唯劳动为真！
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900字 初一这个故事虽然是虚构的，但并不是空穴来风。今天美好的生活就是由亿万人民劳动换来的，如果没有人民辛勤劳动，我们的社会就不会进步，国家就不会繁荣，民族就不会复兴！马克思曾经说过：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动！”这些伟人们都认为劳动才能创造一切，那么作为中学生的我们，又怎能不劳动呢？在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事；在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等；在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧！
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900字 初一 记叙文于是，我便自信满满地把这碗热气腾腾的菜端到了桌子上……不久，菜就出锅了，姑奶奶帮我把菜倒入了碗里。应该还可以吧！渐渐地，一股淡淡的香味散发了出来，我不禁暗喜：呵呵！劳动活儿可把我给累坏了呢！但一想起猪的满足样儿；菜的香味儿；收获满满的蚯蚓……再一次喜笑颜开。啊，劳动可是十分的不容易，不过，劳动真快乐。以后就让我们多去劳动，去收获劳动的快乐！
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900字 五年级我怕旅客嫌他们小胡弄小孩，不想游客一来，见两小孩忙不过来却十分努力的样子，对我这个“做姐做妈”的夸赞道：“瞧这孩子，这么小就这么能干，长大必定有出息！”弟弟抢在我前面应和道：“我们老师教——劳动最光荣！”妹妹爱学人说话：“劳动最光荣！”小孩红彤彤的小脸迎着阳光，洋溢着自得其乐的笑容。当年爷爷奶奶轻挽我的小手，现在我已能牵着弟弟妹妹的小手，悄然让热爱劳动的基因顺着生命的长河，不息奔流……
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900字 五年级大扫除渐渐接近尾声，我们开始拖地。因为桌椅都已经搬了出去，教室变得十分空旷，所以，拖地的用时比平时快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一会儿，地就拖完了。最后我们把桌子搬进去排好，还是那样，一摇一摆地走进去，再轻轻松松地走出来。搬椅子倒是成了问题，我们不知道一部分椅子的主人是谁，最后，知道的放在相应的位置，不知道的只能下周让他们自己认领了。望着教室里的桌椅，我感到满满的成就感，一股自豪感油然而生，在劳动的过程中，我感受到了前所未有的充实，我们的劳动使桌椅变得干干净净，使教室变得整洁，给同学带来了干干净净，劳动是正当的，当我们的劳动对别人有益时，我就感到了幸福。