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900字 初三 记叙文一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢，遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。因此，学会聆听才不自满，才不孤独，才开眼界，才见学问；学会聆听才善于思考，富有创意，从容冷静，虚怀若谷，这个民族才变得生机勃勃，充满魅力。
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900字 初二 记叙文聆听是一个艺术活，如果你没有洞察一切的能力，你将无法聆听到美；如果你是一个内心丑陋的人，你聆听到的全是恶，抱着一颗善心去聆听吧！ 生活，不是梦。生活，是游戏。一个简单的游戏，你只要认真观察，用心去体验他，你将发现善与魂，你人生的魂。相信自己，勇敢往前走下去，相信自己的生活会更好。每一个人的生活都是梦，是梦不是命。
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900字 初二 抒情散文也许那老街还有着幸福的呢喃浓语，只是不曾聆听；也许那老街的腔调是属于我的忧伤，也许那样的繁华落尽是它最后的归宿，也许我会用记忆聆听这老街。忘了的是什么我也不知道，是爸妈一起走过的老街。爸妈也会很爱这条街。街尾老爷爷卖的热汤面，味道弥漫过旧旧的后院，我总是会缠着爸妈给我买。那是我的老街，是消逝在嘴角的那点微笑。聆听我的记忆，那些最平凡至深的美好与感动。
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900字 记叙文在这里，忧伤和悲哀注定不能长久，欢笑才是长客——因为友谊！我们善于苦中作乐，亦善于制造快乐，因为我们有朋友，哪怕，每个人只献出一点点快乐，我们也能使笑声充斥整个空间。因为友谊，所以欢笑；因为友谊——所以，在这里聆听欢笑，我是幸福的。所以，在这里聆听欢笑，我是快乐的。所以……聆听欢笑，我更是在聆听我和朋友们心灵深处纯洁友谊的积淀！
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900字 高一 叙事我听见风来自遥远的过去，我遇见你是最美丽的意外。真真假假，虚虚实实，一切仿佛从梦境中刚苏醒一般。穿越千年，梦回古代。初次认真地听完了昆曲，以前只是偶尔听说几句脍炙人口的名句，而今在现场，细细聆听。意犹未尽，深深聆听，怎奈时间匆匆而去，连互动都没开始便赶忙退场离去了。江苏苏州平江区苏州第四中学校高一:周晓澜
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900字 初三 散文人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听其实十分简单，其实它就在你身边，触手可及。失落时，一声清脆的鸟鸣能给你心灵安慰的；悲伤时，一阵清风能让你豁然开朗；彷徨时，一泓清泉能帮你走出困境……学会聆听吧！让聆听带领我们走向美丽的百草园！
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900字 初一 记叙文“在春天，花开。。。”他慢慢的读起来了，声音由小到大，由先前的羞涩到现在的声情并茂，他完成了一次完美的朗读，全班掌声惊天动地，他依旧还是听不到，但他也露出了胜利的微笑，他知道，他被别人接纳了，这次的掌声，他用心聆听，听到了世间最动听的声音！那次以后，他变得开朗了，他终于找到了属于自己的快乐。他也明白：其实，世间很多动听的声音，只有用心聆听才能听见！
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900字 初三 书信我们的五官，如果只是一种生活的便利一种形体的完美，这将是多么的悲哀呵。在她的生命中，她渴望光明，渴望声音，可我们有眼睛有耳朵，又认真地看过、听过这世界吗？只有我们打开心扉来聆听，聆听这世界的言语，才会发现生活的美好，寻找人生的乐趣，体会自己的所在价值。抬头仰望，那一米阳光，那一米射进心房的阳光，好像在触动着某根神经。
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900字 初二 散文零丁洋的水翻涌着，哦，原来有文天样的愤怒。他就是文天祥——一个舍生取义却事与愿违的肝胆烈士。他，有着剑的锐利与彻寒；他，有着弓的回旋与正直。停在零丁洋上，我聆听到，一个以死明志的将军内心的激昂与澎湃。听水之韵，思物之珍，认真的聆听，永远的坚定。背起行囊，继续前行，收获人生的大海，聆听碧绿的深潭。本文以“聆听水之韵”为标题，新颖别致
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900字 六年级 散文北海好冷，陪伴他的，只有风，只有雪，只有大片大片的空旷还有，身边这群羊。十九年前若是听从了那个匈奴的说客，或许……不！我生是大汉人，死是大汉鬼，这样大逆不道的行为，哪是我堂堂大汉男儿所能做的！没有任何怨言，只有思念，流淌在大漠的音符上，谱写一曲坚定的赞歌！苏武啊，只为守望一份真挚的热爱！我在聆听，聆听守望中的感动！