葫芦作文结尾(6篇)
  • 900字 五年级
    相比钢琴。提琴等西洋乐器,我情有独钟的自然还是中国古典大方的葫芦丝。每每疲劳、不悦之时,只要奏起葫芦丝,抚摸着它那较为粗糙的表层,总会使我放下一切烦恼,舒缓身心,如痴如醉地沉迷于其中。委婉清亮的声音驻入我的心灵,惊异这小小的葫芦丝能发出如此动听的声音,我任凭它净润着我的内心,安抚着我的情绪……《月光下的凤尾竹》还在继续,我也捧起葫芦丝和他们一起合奏起来。两处的声音,竟天衣无缝地交融在一起,似乎它们原先就是一个整体。而我的心,也随着葫芦丝声,飞向那湛蓝湛蓝的天空……
  • 900字 六年级 叙事
    ”学校现在变得这么好,我真高兴啊!,现在的同学们在这么好的环境中学习,一定很开心,学习一定都很棒!不知不觉,天快亮了,宝葫芦要和纸飞机樱花姐姐告别了。他们依依不舍地对宝葫芦说:“过两天,学校会举办‘宝葫芦童话节’,到时你一定要来参加啊!”宝葫芦爽快地说:“和我有关的节日,我怎么能不参加呢?到时候见,朋友们。”
  • 900字 高中
    亮光一闪,赵六和宝葫芦就出现在城市里。赵六被眼前的景象惊呆了:“哇,真的可以呀。”忽然,他们听见有一个女人在喊:“抢钱啦,抢钱啦,有人抢我钱包啦。”赵六闻声望去,看见一个穿黑衣服的男人拿这一个钱包在前面跑,还时不时的向后看看。一个妇女则在后面拼命的追,并且大喊着。赵六皱了皱眉头,说道:“宝葫芦,你能让他停下来吗?”宝葫芦说:“没问题。”说罢,那个小偷发现,无论他怎么跑都走不动了。过了一会儿,警察来了,把那个小偷抓了起来。警察也很奇怪,为什么他会站在那里不动?赵六和宝葫芦悄悄的离开了。后来的几天,赵六和宝葫芦一直在城市里面做好事。他们帮助任何需要帮助的人,但是他们帮助完别人后,都是默默的离开,从来不会上前大声的炫耀一番。后来,赵六长大了,可宝葫芦也走了。虽然没有了宝葫芦,可赵六依旧在帮助任何需要帮助的人。
  • 900字 初二
    清兵卫的父亲忽然注意到墙上的画,清兵卫的心头一紧,只看见一张张画被撕得粉碎;清兵卫只是脸色发青,不敢做声,心中暗暗庆幸着还有一幅画。两个月后,比赛结果出来了,清兵卫的那幅画获得一等奖,不菲的奖金装入信封送到他家。清兵卫的父亲知道了这件事,高兴极了,说:“喜欢绘画也无可厚非。”那幅画画的是清兵卫一家幸福地坐在一起,清兵卫的父亲手中拿着葫芦,那葫芦光彩熠熠,栩栩如生。
  • 900字 四年级 状物
    这些鸽子真固执,我手上的鸽食已经被他们吃完了,还围着我不肯走,一个个伸着头看着我,我大声喊到:“我没有了,你们不要围着呀!”可是说这些有什么用呢?鸽子哪听得懂,围得我更紧了,我只好扇扇帽子,把他们赶得稍远点。我又玩了很多地方,每个景点都给我很多惊喜。该回家了,走出大门,我恋恋不舍地望了望被抛在身后的宝葫芦农庄,心想,下次我一定会再来的。
  • 900字 六年级 观后感
    这部电影更是教育了我们,一分耕耘,一分收获。世上根本没有不劳而获的事,所有的事都只有付出才有结果!!什么事情都要靠努力才能做好,依靠别人取得的成绩不是属于自己的,自己取得的成绩才是真正属于自己的,自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子,只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力,就一样能成为一个好学生。虽然宝葫芦有无穷的魔法,但它没有自己的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本没理解做这件事的真正的目的。而人就不同了,他有大脑,会思考,人其实也有“魔法”,那就是他的潜能。只不过有的人没有把自己的潜能发挥出来,只有把自己所有的潜能充分的发挥出来,这样才会做的更棒!!