故事作文结尾(10篇)
  • 1000字 高三 散文
    故事是我的故事,是我的美好,是我的悲哀。不管是别人的,还是虚构的,不管是自己的,还是祖辈的,它是让我成长的,让我感悟的悲喜,它最终都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是是非非,故事里有多少非非是是;故事里的事说是就是不是也是,故事里的事说不是是也不是;故事里的事也许已经是真实,故事里的事也许是从来没有的事;其实故事本来就是已故事故事就是故事故事成为了我的故事……
  • 1000字 高三 叙事
    一个人的时候,安静的行走,写字,无所事事的看蓝天,去每天都要经过的那条街。苍老的树,灰色的房子。站在那条街,想起许多事。我遥远的梦被拉扯犹如梵高的画。这是我的故事故事里说灰姑娘最后会变成美丽的公主。故事里说水晶球里可以看到未来。故事里说七色花能实现七个愿望。故事里说人鱼和人可以相爱。故事里说邪恶的巫婆最终回得到惩罚。故事里说王子和公主最后会幸福的生活在一起。而关于我们的故事,一直还在上演。
  • 1000字 初二
    醒来时,天已微亮。突然想起今天是期中考试的日子,一如既往的心态,我大步走进考场。坐在考场上,我一点儿都不紧张,只是放松的答题,会则一遍过,不会则反复思考。提前半个小时答完数学试卷,我想起了昨夜的梦:梦中的你,是曾经的我,那样稚嫩、慌张和迷茫;时光荏苒,我在岁月中成长,如今的我,是成长后的你,这样成熟、沉着和阳光。一个小女孩,在光阴飞逝中,从你,到我。从春花到秋叶,从青丝到白发,从你到我,每一段故事,都是光阴的故事,都是爱的故事。光阴的故事,改变了一棵树、一段岁月、一个人。光阴的故事,是世间最短的故事,也是最长的故事
  • 1000字 高一 记叙文
    原因是:过年客流拥挤,票价昂贵,沿海气温优势,所以不少老人选择异地过年。据村里的老人介绍说,如不是节日人群的流动率可想而知。大年三十晚上,稀落断续地传来几声鞭炮声,就显得格外宁静。爷爷的故事说得一脸茫然和无奈。“爷爷你小时是幸福和快乐呀。”“但都已过去了。”爷爷的故事无疑是伤感的故事,我好像在爷爷的故事里品味到什么,读到了什么……
  • 1000字 初二 议论文
    说来也快,5分钟不到,我们的小小故事家就结束了一天的“故事制造”,呼噜呼噜进入了梦乡。”她一骨碌睡到了中间。”“我让处儿,我投降。一定是看动画片看得了,我笑嘻嘻地说:“来,我们一起挤,把丹妮挤成扁扁儿馍,明天早上打气。”她嘴里说着,却无动于衷。”“那好办,早上把修车子伯伯的气筒借来给妈妈打打气就行了。
  • 1000字 初二 记叙文
    这个年纪谈恋爱有些早,但是大家心中都有萌动的情思,所以欣赏或喜欢一个人再正常不过了。在懵懂的青春中,我错过了最真挚的友谊,却无端想那些谈情说爱的故事。一厢情愿增加了我的阅历,让我变得成熟,错过友谊增强了我的判断,让我懂得珍惜。青春的故事太多,错过和自作多情的也太多……让我用我的文字叙述一个个青春的故事,演绎那些在青春中实现不了的幻想。
  • 1000字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 1000字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 1000字 五年级 叙事
    这时,铁匠把传家宝交给儿子,儿子打开后,哪里有什么金银珠宝,只不过是一箱子的打铁工具。铁匠说:“孩子,你只要把老爸这门手艺掌握了,还怕过不上幸福生活吗?”我听了这个故事后明白了,热爱劳动,学会本领,那是人的幸福之本啊。(点评:这是小作者用记叙文的写法,采写的一篇较成功的故事,说明了热爱劳动,学会本领的道理,故事带有积极向上的意义。)作者:陈李扬地址:福建省建宁实验小学五年级(2)班指导老师:宁江炳
  • 1000字 六年级 叙事
    老爸都祝贺我,我心里有一种讲不出的高兴。每个兵都战果累累,一举将老爸打垮。疯狂地杀戮!终于,我逆转了!”就算是残兵败将也要战至最后一人,用至最后一颗子弹,流至最后一滴血!一会儿场上的兵,早已鱼死网破,现在场上一片狼藉,一看真是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?家是欢乐的故事,是欢喜的故事,是振奋的故事,它们每天都在我家上演着,让我们一家其乐融融。