风花雪月作文结尾(5篇)
  • 1000字 五年级 记叙文
    尽管曾经犯过错,尽管曾经年少过,尽管曾经懵懂过,但是现在改正了,但是现在成长了,就像我的ID一样,成长了。风花雪月,日月如梭,时光飞逝,许许多多的朋友陪我度过了一个又一个困难的日子,不论有什么困难,荷友一家亲,大家都会帮我,我生日,连我不认识的荷友都会来送上两句祝福语,这就是荷友的力量吧!任何荷友都是朋友。如影,岁月终究还是还带走些什么。
  • 1000字 初二 抒情散文
    看着窗外的快乐景像,自己又长了一岁,我心里想着:一年又从我的指缝间悄悄溜走了。雪依然在下着,孩子们依然在玩着。小孩子们不停地玩着、笑着,大地上变得充满了笑声,全然忘记了属于冬天的那份寒冷。打雪仗、堆雪人便成了雪后的又一景致。一年又一年过去了,这四季的风景却留了下来。我爱这风花雪月,只有你们会永不衰老!
  • 1000字 高二 散文
    仅仅是温暖如春的回忆,便可忘了一切。没有浮华的物质,没有世俗的一切,没有颓废而灰白的记忆。但仍然相信这个世界上,在那埋葬了韶华和湮没了年岁的地方,总有一个温暖的地方,可以在这飘零的尘世之中找到自己的栖息之地。风花雪月也好,无情冷漠也罢,既不是相对立的存在,也不是融合的整体,各自傲然于自己的领域。无乎现实,只顾风月。
  • 1000字 高一 散文
    白族帽子的整体形状宛如一道弯弯的月牙,它象征的是大理洱海。洱海有了月的高雅,而月也有了洱海的质朴。白族人民长期在清澈的洱海上劳动,也有了月的高雅。白族人民善于吸取其他民族的长处,来丰富自己的文化,在各方面,有着辉煌的成就。大理的《南诏奉圣乐》被列为唐朝十四部乐曲之一。明代白族学者周思濂的《太和更漏中星表》是天文上的著作。现在著名舞者杨丽萍,从小在月下舞蹈,让他有了月的一丝高雅,使她的舞姿美丽动人。这一切,让白族人民更加高雅。大理的人民不仅风景上有风花雪月,白族人民也有“风花雪月”。而我,作为白族的后代,愿以一生来追逐属于家乡的符号。
  • 1000字 初二 议论文
    午后的风拂过柳梢,无人的校园静谧得可以。杰载着我在跑道上,祺待在一旁,不知道在想什么。杰说:“这样是不是很浪漫呀?”“也就这一次了。以后等你有了老婆就没这种机会了。”他若有所悟地笑:“也对。”如果可以,我真的希望能和你们做永远的朋友。听上去很容易,但那是不可能的。所以我珍惜和你们的点点滴滴,包括这一场无关风花雪月的浪漫。那些,慢慢被时间蒸发的回忆,回忆,回忆很久。