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1000字 高三 叙事他远去了，他欢快地跑着，跳着……看着他远去的背影，我的心仿佛受到阳光滋润，那使我想起我的童年，我曾经对未来美好的憧憬，我曾经天真的童心，我曾经内心里温暖的阳光……是啊，其实我是很富有的，富有的不在物质，富有的不在虚荣，富有的在于：我重新发现了久违的童心；我重新感受到助人为乐的快乐；我重新在内心燃起对美好未来的信心……其实，我很富有，你也是，朋友！
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900字 初中路开家里有一台电视机，却因为交不起电视费，从来没有打开过。懂事的路开就天天给爷爷讲《杨家将》、《三国演义》，看着祖孙俩你一言我一语低低地争论着，言语中却充满了相互的关爱和赞赏，我突然间觉得他们从来没有贫穷过，他们是这个世界上最富有的人！难道不是吗？富有是什么？富有是对生活的热爱和乐观富足的精神！看到路开每天带着爱犬”小胆儿“开心地穿梭在家和学校之间，把自己想念爸爸妈妈的话偷偷告诉“小胆儿”；爷爷生病了，路开一放学就回家做饭，再跑老远的路，给心爱的爷爷送自己亲手做的饭菜；每晚跟最亲爱的爷爷和”小胆“围坐在火炉边谈论着自己考大学的梦想，这是多么幸福快乐的事啊！路开，让我懂得了什么是富有，不是安居宫室，丰于饮馔，而是内心的强大，精神上孜孜不倦的追求，关爱身边的人。这些，是比外在的富有更为重要的富足！
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1200字 高中 叙事他远去了，他欢快地跑着，跳着……看着他远去的背影，我的心仿佛受到阳光滋润，那使我想起我的童年，我曾经对未来美好的憧憬，我曾经天真的童心，我曾经内心里温暖的阳光……是啊，其实我是很富有的，富有的不在物质，富有的不在虚荣，富有的在于：我重新发现了久违的童心；我重新感受到助人为乐的快乐；我重新在内心燃起对美好未来的信心……其实，我很富有，你也是，朋友！
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1000字 高一 观后感路开，让我懂得了什么是富有，不是安居宫室，丰于饮馔，而是内心的强大，精神上孜孜不倦的追求，关爱身边的人。这些，是比外在的富有更为重要的富足！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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650字 初一 议论文 而这种良好的心态，正是决定你的贫穷与富有的重要因素，只要我们能拆下那堵无形的墙，用一种乐观、坚强、上进的眼光来看待生命，那么，世上也不存在什么贫穷与富有了。
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700字 六年级 写人特别是与路人的对比，更显老人的高贵。文章以“富有的老人”为题，特别在为“富有”注上引号，不仅吸人眼球，也暗含着对老人的赞美，此“富有”非彼“富有”，指的是老人精神上的富有，虽生活贫苦，却依然帮助他人。自强不息，勤劳而善良，质朴的老人身上拥有宝贵的“财富”。文章结尾的描写，更为读者留下了深思。点评老师：杨秋红
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550字 六年级一个女孩来到一个做公益的大场所，保安理所应当地赶她出去，而这位小女孩就是想要把自己的零花钱全部捐出去。这样的行动使参加这场活动的巴菲特十分感动，于是让小女孩进场。小女孩在场说的一句话：我捐的不是钱，是心。也成为了这个会场的主题。这样的人也是真正富有的人。真正富有的人，不只是物质上的富有，是心灵富有，是品质富有的。
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600字 初二 议论文其实，贫穷有很多种含义，而我们见到的只是最普的那种：财富的不足。我们常常为自己的财富不足而闷闷不乐，却从未发现自己拥有的在别人眼里就是最富有的。毕竟，贫穷有很多种，当你拥有得很少时，你要清楚你拥有的是最多的！你也可以换位思考，当你拥有了精神上的富有，物质上拥有的还会少吗？有时候，贫穷就是最大的富有！
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800字 五年级 记叙文物质上的富有，可以让你尽量少的面对精神上的贫穷。不过，人生如果从生下来绝没有摔过跤，那还算是有意义的人生吗?人生坎坷，俗话说得好，常在水边走，哪有不湿鞋。所以不能一味的回避，要面对现实!只要内心够强大，不管多大的困难，都能战胜它。取长补短，不要气馁，一定要相信自己，只有这样才能克服种种困哪，最后完成自己的梦想，不自己打造成一个不管哪方面都很富有的人。这就是我对富有和贫穷的理解了。其实贫穷也好，富有也罢，最重要的不是攀比，而是，做好自己!
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450字 初一 抒情散文我想，富有的在于我们的青春吧！因为有人说过，青春就是力量，就是活力，就是生命。也有人说：“力量+活力+思想=生命”。一个名人说过：“有生命就有希望！”是啊！我们不正像那初升的太阳吗？我们用自己的热情，自己的光芒洒照着万物，我们用自己的热情关注他人，难道我们不更富有？对！因为我们有青春，有活力，所以我们更富有！这时，我耳边响起了那首熟悉的老歌“我的热情好像一把火，燃烧着整个沙漠……”