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700字 初二 叙事翌日，名画家的孙子趁爷爷不在家时，偷偷的溜进名画家的书房。他翻遍了所有的柜子，竟然没有发现一幅画。他不由着急了。忽然，孙子灵机一动，铺上宣纸，自己画起来了。幸好孙子从小受到名画家的熏陶，因此画得也不是特别的差。画毕，孙子盖上了名画家的印章，高兴得走了。后来，名画家在一个拍卖会上发现了一幅画，此画上盖着自己的印章。他大吃一惊，此画糟糕透了，并非出自自己之手。但是，此画的价钱远远超过自己任何一幅画！不久，名画家封笔了。
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1200字以上 初一 记叙文男人不用多考虑，便把点了火的蜡烛拿了过来，小心地把火焰在名画下方慢慢的烘干，男人心想：这次获救了啦!但他随即见到画纸被火焰烘热的一点正在变黑，逐渐变成了一个大窟窿。“啊!着火了啦!名画没有了啊!”男人再次大叫。一代名画的命运就淹没在熊熊的烈火中，葬身在火炉里!在垃圾桶的花纸，看见白纸的命运，也不甘轻叹无奈……
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650字 四年级 记叙文扭扭头看眼我们可爱的tom老师，两脚的鞋带懒洋洋地爬在地上，裤子被粉笔变成了“调色盘”，白色的衬衫乱糟糟的贴在身上，豆大的汗珠顺着脸颊流下，头发乱乱的，跟鸟巢一样……这些小小的“画工坊”形成了一幅多么美丽的名画呀！有什么能比得这幅特殊的“名画”呢？虽说它并不美，但那是tom的杰作啊。我搓搓眼睛，从回忆中拔出，这不是很美的“名画”，是来自异国的tom老师对学生的爱与情的结晶！
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700字 四年级 记叙文扭扭头看眼我们可爱的tom老师，两脚的鞋带懒洋洋地爬在地上，裤子被粉笔变成了“调色盘”，白色的衬衫乱糟糟的贴在身上，豆大的汗珠顺着脸颊流下，头发乱乱的，跟鸟巢一样……这些小小的“画工坊”形成了一幅多么美丽的名画呀！有什么能比得这幅特殊的“名画”呢？虽说它并不美，但那是tom的杰作啊。我搓搓眼睛，从回忆中拔出，这不是很美的“名画”，是来自异国的tom老师对学生的爱与情的结晶！
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550字 初一 记叙文这时，我就会拿起画笔，把学校的新面貌，老师们那慈祥的面容，和新一代少年们花朵般的笑脸全部都装进我的画卷中。啊！假如我是一名画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是一名画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是一名画家……
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500字 初二 应用文只是，我更喜欢现在这样的静谧，沉溺于此，在那艺术与文化的海洋中遨游。不久的将来，这充满古典与现代交汇的艺术气息的名画廊，会不会也挤满了人呢？自那天之后，这个神秘而奇异的名画廊，便成了我神往的地方。我想要每天都来欣赏这份艺术，同时吸引更多朋友来分享这份精华。恋恋不舍地离开了这里。我在心里默默对着自己说：明天，我还会来。
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700字 六年级 叙事”真的是“自古山如画，而今画是山；马图呈九首，奇物在人间。虽说成不了聪明人，但仰望这幅“九马画山”画卷，不由得惊叹大自然的鬼斧神工。很快，漓江之游结束了，但漓江的秀丽风光却永远留在我的记忆里。漓江这个天然“画廊”里的每一幅“名画”，“名画”后面美丽的传说，都深深感动了我。我爱山奇水秀、风光旖旎的漓江。
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800字 高一 叙事答案解析：A没有语病。B项主语为“山光水色“，谓语为”被誉为“，宾语为“名画”。主宾搭配不当，句意应是《富春山居图》是名画。C项分析结构为“质检局发布了……”。宾语中心残缺，应在句末加上“的通知”。D分析结构为“体育中心在设计在结合了……的特点。”，主干没有问题。分析枝叶，修饰成分“充分”应修饰动词，放在结合前面。所以语序不当，应将“充分的”移到“结合”前，且改为“充分地”。
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1000字 初一 记叙文）看，很美。汗珠豆大滴下来，就是我们口中粮，这就是劳动的伟大。插秧，种粮，春雨春雨也来帮忙。假如我是一名画家，我还要画一家人和睦的样子笑声传千里，月亮婆婆笑弯了腰……..长大了，我也去培训，时间的流逝并未抹刷我的兴趣。我相当一名画家，假如我真的梦想实现，我还想画更多。我想成为记录人间快乐，美丽，真善与真美的画家
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750字多年后，英国著名画家约翰·柯里尔听说了此事，随即画下油画《马背上的葛黛瓦夫人》。柯里尔说：“真正的高贵，是心中明白自己该去救济他人时，就勇敢去做，而不会过多考虑他人是否会因此而感恩，更不会因他人的回应而改变初衷。”时至今日，这幅名画仍被考文垂市博物馆珍藏，这幅油画和葛黛瓦夫人，已经成为考文垂市的“名片”。