假如我是一名画家
550字
初一
记叙文
生活千姿百态，有好多可能也有好多假如，如果是你，你会假如些什么？
我想，我会假如是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅作品又应该是什么呢？那我要去画万里长城。上小学的时侯，老师就说过：“万里长城是象征着中华民族的一条巨龙。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳和那被称为中华民族摇篮的黄河……假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。
假如我是一名画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……但当我画完这些时又该画些什么呢？我想，那时的我一定会背着画夹，来到我学习和生活过的学校。那时候整个校园一定会像花园一样美。几十年辛辛苦苦工作的老师们一定会桃李满天下。这时，我就会拿起画笔，把学校的新面貌，老师们那慈祥的面容，和新一代少年们花朵般的笑脸全部都装进我的画卷中。
啊！假如我是一名画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是一名画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。
假如我是一名画家……
“光明”之路
350字
初一
记叙文
“
光明”之路
这是一条不寻常的路，在路的那一头通往理想的未来。这条路是一条求学之路，是每天许多莘莘学子上学必经之路。
这条路虽是一条柏油路，但经历了多年的沧桑，这条路已面目全非，晴天时路面上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天。下雨天，到处坑坑洼洼，泥水成沟，更是难走。
天又淅淅沥沥的下起雨来，我们又得为上学发愁了。我们骑车经过二狗家门口时，发现他家门前砌上了水泥路，平平展展，没泥没水，很好走，我们就都从他门前走了。二狗看到我们从他家门前的水泥路上走过时，皱着眉、三角眼眯了眯，耷着个脸，满脸的不高兴。
第二天，当我们再从他家家门口过时，发现他家门前小泥路中央堆了了高高的地堆，土堆上架起了一根弯弯曲曲的烂木头，这明显是不让我们从这过了。我们只好又从泥泞路上上下学了。躲在门后的二狗，看见我们又在泥路上渣泥走了，他那三角眼往上挑了挑，眉头舒展，满脸春光灿烂，哼起了《今儿真高兴》。
一堆土，一根烂木头挡住了我们的路，也挡住了人与人相处。
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假如我是一名画家每次，我看见外面的山山水水，一草一木，我便想：我是画家该多好啊！假如我是一名画家，我会把闻名中外的万里长城给画下来，到了那里。我会带着我的画笔和画板来到万里长城的城头，把万里长城的样子认认真真地画下来，描绘完了万里长城。我会把雄伟的天安门也画下来，特别要把毛主席的样子也画下来。画完了北京，我就要去画桂林了。到了桂林，我就会把湖水里可爱的小鱼画下来，画出它们自由自在地样子，画完了小鱼，我要画像镜子一般的湖水和一棵棵粗壮的树木全部都画下来。 桂林山水画完了，我就要回我的家广东了。回到了家一切都变了，本来是一座矮小的学校现在却变成了一座高大的学校，本来是一片光秃秃的坪地现在却变成了一片生机勃勃的草坪，本来是一片玉米地现在却变成了高楼大厦……来到了公园，树木多了，花草也多了。急忙拿出画笔，画树木、画花草、画湖水，还有要树上叽叽喳喳叫的小鸟！当然，还有我们可爱的同学们，亲爱的家乡人们！最后我就把所有的画装裱好，举办了一场个人画展，让人们欣赏祖国的秀丽风光，更让人们感叹我们家乡的美丽！400字 三年级
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假如我是一名画家每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是画家……550字 六年级 叙事
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假如我是一名画家每个人都有自己的梦想，而我的梦想是做一名“画家”......假如，我是一名“画家”，我要画出童趣。我要在纸上画出所有小孩子的梦想，希望每个小孩子的心中永远充满着童趣！假如，我是一名“画家”，我要画出和平。我要在纸上画出白鸽和橄榄，让世界的每个地方除去悲伤，希望世界永远充满着和平！假如，我是一名“画家”，我要画出快乐。我要在纸上画出所有人的笑容，希望每个人天天都有好心情！假如，我是一名“画家”，我要画出希望。我要在纸上画出各位遇难者，渴望在他们中间，还能冒出一丝希望！假如，我是一名“画家”，我要画出知识。我要在纸上画出各类书籍，希望那些没钱读书，而又渴望读书的孩子能尽快上学！假如，我是一名“画家”，我要画出干净。我要在纸上画出生活中各个不干净的角落，并清理掉所有垃圾，希望地球总有一天会是那个样子的！假如，我是一名“画家”，我要画出“爱”。我要在纸上画出火红色的爱心，有父爱、母爱、友爱等等，希望世界永远充满着爱！我希望世界永远都有童趣、和平、快乐、希望、知识、快乐还有“爱”！350字 四年级 叙事
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假如我是一名画家假如我是一名画家我要画下感动的瞬间画下那美好的一刻让人们都能了解这份爱让人们把爱传递下去假如我是一名画家我要画一条历史的长河让人们都能时刻记住中华民族的历史我还画下那世界的名山好水让人们都能感受到这种雄伟气势假如我是一名画家我要让世间都充满爱让时间永远定格在那瞬间让人们品尝生活的酸甜苦辣150字 初三 诗歌
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假如我是一位画家人们都有自己美丽的瑕想，在我的脑海里，自然也有自己美丽的梦想。如果有人问我，“最大的梦想是什么?”我会毫不犹豫的说，成为一名著名的画家。假如我是一名画家，那我就用自己最好的实力把祖国的大好河山，用一点一滴的色彩用心去渲染，去勾勒每一条线条。用水墨画来诠释黄山的壮丽景观。深色的迎客松屹立在山峰的顶端，云雾缭绕着怪石林云的黄山，一缕缕阳光想穿透云雾把整个中华大地照的暖洋洋的，阳光照着若隐若现云雾，宛如给整个黄山披上了淡淡的红纱。桂林的水映着雄壮的黄山，郁郁葱葱的松树，一颗颗一排排挺拔在黄山脚下.一个个行人，都高高兴兴的穿梭在山峰之间，只见他们面带微笑，额头渗着一颗颗小水珠。碧绿的水中荡漾着一叶叶小舟，舟上的男人们都带着斗笠，轻轻的摇着小舟。其中有一位妙龄女子，穿着盛装伸出纤细的手臂，一丝丝一缕缕乌丝轻轻飞舞在空中。似乎我也置身其中，仿佛能听到震彻山谷的民歌。假如我是一名画家，我还想画草原。清爽、坦荡的草原在我的神笔下更美丽，翠色欲滴的草原连着碧蓝的天空。我骑着一匹白色的宝马驰骋在天地之间。远山脚下有一个白色的蒙古包，那是我的家。这儿一朵红色的花，那儿一朵粉色的花……仿佛我能闻到一阵阵花香扑鼻而来。远处的羊群宛如草原上盛开的一朵朵雪莲花。小溪边有一群群女人带着孩子在戏水，她们笑得那么开心，那么灿烂。我要用我的神笔，让人们都生活在这样美丽的环境下，过着无忧无虑的生活，每一天都充满欢歌笑语。如果我是一位画家，我会画出她美丽而慈祥的面孔，她会是谁呢？就是我伟大的妈妈。我要抹去所有妈妈脸上的皱纹和鬓间的银丝，我要让所有妈妈露出最美丽最迷人的笑容。画是神奇的，它能永远留住瞬间的美丽。但事物会改变的，花有枯老的时候，人有逝去的时候，而画往往是不会变的，如果我是一位画家，我们要记下世界上所有美丽、美好的事。750字 初一
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假如我是一名水手我要去欧洲，到意大利的米兰，看达·芬奇的壁画，听那里人民述说他们怎样在纳碎的炮火下，用沙包将《最后的晚餐》保存下来。我要到以色列看伟大的耶稣，背着几百斤的十字架走过的十四站长路。我要去马来西亚，看那金光耀眼的沙滩，在海浪的拍打声中，听拿波里人热情的歌唱；晚上，当明月升起的时候，我将和好客的渔民们在海上泛舟，遥望曾经谱写出无数著名诗歌的灯光。我要去非洲，在热带雨林里，听激越的鼓声；在椰子树下，看黑人妇女的舞姿。当然，我还要聆听他们的苦难和斗争。我要看那奇妙的波巴布树，去见识那奔腾的刚果河，还有那神秘的狮身人面像，以及凝聚着劳动人民智慧的金字塔和阳光下一望无际的撒哈拉沙漠……美洲、大洋洲、北美洲……我要去许许多多的地方，了解那儿人民和他们的文化、历史和风俗习惯，我要和那儿的人民结为兄弟姐妹与朋友。当然，我最大的愿望还是要去我们的宝岛台湾了。在基隆，在高雄，我要和台湾人民举杯畅饮，听他们抒发对大陆的深情，我也会对他们倾诉大陆人民对台湾的思念。我要登上阿里山，听高山族姑娘们悠扬、动人的歌声；去日月潭，领略那儿幽雅的湖光山色。我要亲口尝尝清醇的乌龙茶，在小溪里喝上一口甘甜的泉水。我要带大陆的当归，给台湾人民治病；带去南国的红豆，让台湾人民珍藏；我要带上一?y黑土，一瓶清泉，带去大陆人民对台湾同胞的深情厚意。我相信，总有那么一天，我的愿望会实现的。而我，也将是首批连通海峡两岸友好通航的水手，接受台湾同胞热情迎接我们的鲜花。600字 初一 记叙文
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假如我是一名村官别人的理想，大多是当医生，记者，警察……很少有人像我一样，希望成为一名村官。在一部分人眼中，这是不求上进，宁愿待在山村里，也不愿意到城市中去，也许是怕城市中人才济济，没有立足之地吧！父母也会反对，农村里多受苦，也不会有什么成就。这是人之常情。我不会放弃。我之前也有过“正常”的理想，希望成为一名律师，但是我有认真想过，如果我是为反方辩解，明明知道他们有罪，我还得恪尽职守的为他们“申冤”，我不会帮助一个坏人逃脱法律的制裁。仔细想想，我放弃了。记得从前，我看过一个节目，里面的主人公是一名大学生，不顾家人的劝阻，毕业后支教了农村。我很欣赏他的那种品质，一名大学生，也许可以在城市中享受，又何必要去受苦呢？他说，他可以等，可山村里的孩子等不了了，他喜欢看到孩子们，为了农村，为了孩子们，他去了。听了他的话，我在产生敬佩的同时有了一个和他一样的目标——到最贫困的地区做最大的贡献！刚上任时会与村民的关系僵硬，我会每天和他们一起到田里去农忙，我想用这样的办法，深入他们的生活，深入他们的内心。我想，通过我的努力，他们一定会接受我的。用我的真心去换他们的认可，用我的努力去换农村的变化，用我的才华去灌溉他们的梦想。对于一个刚刚毕业的大学生来说，这样的压力是否有些太大？哈哈，没关系，用笑来解压吧！今天我碰壁了，把伤心留在家里，笑一笑，去面对明天的工作。常常会想象我与村民们围坐一团，其乐融融的样子。待到我有了成果之后，他们的脸上笑开颜，我喜欢看到笑容，那就让我用笑去感染我身边的每一个人吧。用我的才干换村民的笑容，换农村的笑容，值！让我的“村官生涯”成为我生命中亮丽的风景线!我明白，要到农村去，必须要割舍太多的东西，比如放弃美丽的衣服，放弃优越的生活，放弃对父母太多的关爱，甚至放弃高傲的性格。但是为了更多人的生活的安宁，我无怨无悔。我喜欢经历风雨的人生，就算给自己的挑战吧！成为一名村官，在我的心中，是最远大的理想，也是我一生奋斗的目标。投身农村，建设农村，发展农村！让我用生命奉献农村，让农村的变化来装点我的生命！800字 初一
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假如我是一名老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在校园里，最辛勤的人，莫过于园丁。他们一直在默默的为我们付出。假如我是一名老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。假如我是一名老师，我会带领学生们亲近自然，让他们去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。夏天时，去乡村帮助农民伯伯种田，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的道理。作为老师主要是希望同学们能够快乐学习，快乐成长，但看着同学们整天为作业愁眉苦脸的样子，身为老师的我我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，他们就会认真完成。然后让他们尽情地玩耍，享受童年的乐趣。假如我是一名老师，我会每天跟家长沟通，更好的了解学生们在家里的表现情况，及时开导家长如何教育他们。假如我是一名老师，在考试时，我不要求他们都考满分，只要求做题认真仔细，不漏题，卷面整洁。如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，只要认真做好错题，继续努力，下次一定能取得好成绩。老师是明灯，用自己仅有的知识照亮学生做抵达梦想海洋道路，照亮他们的美好的未来。500字 初一
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假如我是一名老师老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做：假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！初一:星光眼泪700字 初一 抒情散文
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假如我是画家我喜欢画画，所以也想当一个画家。假如我是画家，我会画出无数个太阳，温暖人们的心房。假如我是画家，我会用卖画的钱来捐助灾区。假如我是画家，我会给穷人画画，并送给他们。假如我是画家，我会画出维纳斯女神的高贵、美丽。假如我是画家，我会画出赫拉女神的圣洁、智慧。假如我是画家，我会画出活灵活现的画，让所有人都感受到艺术的魅力。假如我是画家，我会画出无数卡通人物。假如我是画家，我会画出无数漫画，假如我是画家，我会画给孩子们一个美丽的童年。假如我是画家，我会让所有从我笔下飞出的线条给所有的生命带去美好的梦。200字 五年级 叙事
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假如我是一位画家我的梦想像天上的繁星，数也数不完，像音乐狂人、作家等许多，在这些梦想中有一颗星最大，最亮的就是画家。假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是画家……350字 四年级 记叙文
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假如我是小画家假如我是小画家，我要画出美丽的春天！我先画出蓝蓝的天空，再画上绵羊般云朵，还有各种各样的小鸟，叽叽喳喳地叫着，告诉大家春天来到了！花儿听见了，摘掉头上的围巾露出红润的脸蛋。小草听见了，小手插在腰上，嘟嘟着嘴朝着太阳公公眯眯笑。我把小树画上微黄嫩绿的小芽，跟露珠玩耍。啊！春的气息呀！ 假如我是小画家，我要画出清凉的夏天！ 我先画出大片的椰子树，画上蓝色的大海、凉亭、海鸥、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可农民伯伯呢？还在地里干活呢，我要画雨滴，轻轻的下，看，农民伯伯就会凉快多了呢……！多清凉的夏天呀！ 假如我是小画家，我要画出丰硕的秋天！ 我先画出茂密的果树园，上边画出红的苹果、甜的桃子、柿子，还有像小刺猬一样的栗子；我还要画上菜园，菜地里有圆圆的西瓜，又长又绿的黄瓜、又长又扁的云豆，还有像红红的灯笼一样的番茄。它们聚成一堆在讨论什么？噢，好像在比价，谁会更值钱；又好像在比美，谁长的好看。啊！丰硕的季节！ 假如我是小画家，我要画出洁白的冬天！ 我先画个小雪花找妈妈，哈哈，小雪花飘呀飘，飘到树林里到处找妈妈，飘到窗户上往里探着头看，喊着：“妈妈，妈妈”。我再画上大片的雪花，有它的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，这下小雪花不孤单了，而是牵着伙伴们一起穿过山间、林间玩耍。啊，看吧，洁白的冬天真美呀！ 我，就是个小画家！ 山东省五莲县实验小学二年级一班二年级:褚祥辉500字 二年级 叙事
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假如我是一名老师假如我是一名老师，我会独具匠心地把祖国的花朵培育得更加鲜艳，更加美丽。假如我是一名老师，我会深刻地理解“学高为师，身正为范”的教导，在三尺讲台上，挥洒热情；用手中的粉笔，记录一生的付出。假如我是一名语文老师，我会告诉同学们“字典能解决的问题就不要问老师了”。让同学们课前预习时，把自己不会读、不懂意思的字词先借助字典全部解决，以提高大家的自学能力。课堂里，我会重点给同学们讲解课文的章法结构、跟课文有关的有趣故事和延伸知识，这样，可以使课堂变得生动，提高同学们的学习兴趣和学习效果。假如我是一名英语老师，我会在课堂上全部用英语与同学们沟通，并多创造机会，和同学们进行场景对话，让他们把英语融入到日常生活中，从而提高语言表达能力。我还会在休息时间给同学们播放英语动画、电影，既可以缓解学习的疲劳，又可起到潜移默化的作用。假如我是一名科学老师，我会带着同学们，走出教室，探究自然，放飞梦想。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”在教学中，我会打破传统的封闭式教学模式，让同学们打开自然界这本绿色的大课本，逐步培养大家积极探索、勇于实践、敢于创新的品质。假如我是一名老师，在我的职业词典里永远没有“差生”，只有“差异的学生”。我会推行赏识教育，给同学们更多的鼓励，即便是批评，也会饱含深情。总之，我会用自己别出心裁的教学方法，让同学们在轻松愉悦中学到知识，给大家一个健康、快乐、灿烂的未来！550字 五年级
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假如我是一名老师2024年，一个平平凡凡的日子。但它对我来说充满了欣喜和神圣，因为这是我去小学里任教的第一天。也许你会问我；“老师的职业可不好当，工资又没多少，为何还去做那点工资的职业?为何不去做哪些什么翻译员……”但……我还是选择了当老师，老师这一职业，需要知识和技术，那儿需要我。我穿着一身黑色职业装，往镜子里一看，还真有点老师的形象。我走进办公室，感受老师的气息。我独自一边看看书，一边喝喝茶……。“丁零零”一阵铃声从我耳边响起。我匆匆赶进教室门口，我满面春风地走进教室。无比兴奋地走讲台，在讲台上有一张卡片，上面写着∶“老师，欢迎您！”我满意的一笑，环视教室，只见桌椅摆的整整齐齐。一张张天真而纯。我翻开语文书，孩子们不约而同地站起来，尊重地鞠了个躬，异口同声说道；老师好！”我看到讲台下几十颗纯洁的心灵，孩子们的尊重，顿时，我感到无比的幸福。我和孩子们的交流和上课的互动都十分好，我问孩子们什么问题，他们就会把他们白嫩小手立马高高的举起。下课了，经过一节课，我和孩子们的关系进了一大步，看着他们在玩老鹰抓小鸡，抓人抓……脸上都露出纯真的笑容。我怀着淡淡的笑容，惬意的坐在椅子上，在一本日记本里面写着∶虽然我与孩子们只相处了一天，但是这一天给了我很多，我明白当老师的意义，看到我的学生，我不禁欣慰地看着他们。四年级:蒋依作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 想像作文
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假如我是一名科学家长大的我立志要成为一名伟大的科学家，为人类造福。假如我是一名科学家，我要帮人们解除堵车的烦恼。我会发明一种能飞也能走的汽车。当堵车的时候，摁一下飞行按钮，汽车就立刻长出了两个巨大的翅膀，让汽车在蓝天白云中自由地飞翔。假如我是一名科学家，我会发明一种水中喷水机，这样把它穿到脚下，就可以让不会游泳的人像火箭一样向前游。假如我是一名科学家，我会发明各种各样的原理，比如小鸟的扑蚁原理，水不在天上反而在水里的原理……为人们创造一系列关于这些原理的工具。假如我是名科学家，我会发明许多种药水，比如止渴药水、比如当饿药水……有了这一系列药水，那一些在各种各样恶劣生存中的人照样也能生存。假如我是一名科学家，我会发明一种比显微镜更历害的东西。它就是透视器，有了他们可以看到包装中有什么物体，比如人体内的部位也能清晰可见。它会让人们的生活更加方便。假如我是一名科学家，我会帮助人们解决过期食物不能吃的烦恼。我要发明一种叫过期变新鲜的食物新鲜器，只要一把过期、变质或者让人们吃了对身体不好的食物放入到过期变新鲜食物器里，不到五秒钟，就能使这一些不良的食物变成新鲜可口好吃的食物。假如我是一名科学家，我能做到这些事吗？能。因为我有一颗会发现的并且有一颗为人民着想的心。我要好好学习、天天向上，用我惊人的想象力发明无数样东西，得到诺贝尔发明奖，让老百姓骄傲，为老百姓造福。550字 三年级
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假如我是一名工程师假如我是一名工程师，我要设计出一栋栋摩天大楼，用材少，内部很宽敞，层次分明。还有当代90后、00后最喜欢的电竞区，10后最喜欢的动漫区，80后，70后，60后最喜欢的休闲区。假如我是一名工程师，我设计出一栋栋别墅，让住户住得安心、放心。第一部分是大门和院子，孩子可以在院子里玩。第二部分是房子，每一间房子都很大，旁边有树林，空气非常清新。第三部分是游泳池，节假日和休闲的时候可以在游泳池里面玩。第四部分是后花园，在花园里可以养养花养养鱼。第五部分是天台，在天台上可以放一个观望镜，晚上时可以看看星星。假如我是一名工程师，我要设计出一栋栋学校。学校要很大，让学生的活动范围更大，让学生放宽身心，想象力更丰富。我还要专门在学校里建一座小的图书馆，学生和老师都可以在图书馆里看书。另外在学校里建一座体育馆，让学生勤加锻炼。假如我是一名工程师，我要设计出一台机甲，去参加铁甲争霸，这台铁甲的名字叫战狼。行走的履带被打掉了，里面就还会出现八个备用轮子。它的武器是13个超强电锯，每分钟1万转。它的前面有四个红外线，如果对手离它不足三十厘米的话，嗯，就会发射出六根电棍把对手弹开。它有两个视角，一个在前面一个在后面，后面又有个工作台，如果对手从后面攻击他的话，它也不会受到太大的伤害。当一名工程师，满足许多人的愿望，是我梦寐以求的事。550字
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