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400字 四年级 读后感记得有这么一句话“知识有如人体的血液一样宝贵”。其实，富有是所有人都想拥有的；而贫穷缺却是所有人都想摆脱的。一个人如果很富有却没有知识，在物质上他是富有的，可在精神上他却是分文没有的穷光蛋。可是，如果他很穷，但是却拥有很多知识，他所拥有的知识就是精神上一笔巨大的财富。知识是用金钱买不来的！这时我读了《贫穷与富有》这篇文章之后体会到的。
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400字 五年级每个学期的结束，因为我整个学期都不怎么捣乱，有也是极少数，所以学期末也能得个三四张奖状，有时学校举行活动时，只要我有能力，我也会积极为班级贡献自己的一份力量，也会得那么一两张奖状。现在我的奖状已经攒了不少，我觉得也可以见面一面墙了吧。看到一张张奖状，我总觉得我很“富有”–成绩让我富有。
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800字 五年级 记叙文首先，我谈谈对贫穷的感受。贫穷，有些人认为，是经济上的。的确，经济上的贫穷很可悲，有人认为乞丐就是那样的人。乞丐一共分为3种，第一种可能是被犯罪团伙抓走的，第2种有可能本身就有残疾，第3种有可能是因为事业的失败在阴影中不得不选择这种职业。他们只能靠乞讨为生。有人觉得，他们的工作很脏、很热、很没有骨气，不过你可以换位思考一下，如果你被犯罪团伙抓走，你能像他们一样，忍着屈辱活下来吗?如果你天生残疾，你有勇气面对现实活下来吗?如果你的事业失败，你能在心里阴影中存活下来吗?他们虽然在经济方面贫穷，但是，他们在精神方面富有。在精神上面富有的价值远远超过经济上的富有。
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400字 六年级 记叙文上帝是公平的，其实贫穷与富有并没有多大的差别。富有人家的孩子，比农村孩子多的是上高档酒店的机会，少的是玩弄沙子的乐趣；多的是能够在网络里陶醉，少的是小河边的嬉戏玩闹，捉鱼捉虾；多的是上优等学校的机会，少的是农村孩子的野劲。
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700字 初三 记叙文我的人生已走过十五个春秋，三人的家庭也经历了十五年的成长。我坚信我的人生已经富有了疼爱、理解、无私与团结，因为家庭在为我诠释它们的的意义，上帝在我年轻的扉页上写下“人生因家庭而富有”。随着人生的继续前行，我相信我会因家庭而富有更多!
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450字 初三 议论文富有两种含义。一是钱财富有。二是人生价值富有，韩国总统李明博因家贫而自卑，但是他的母亲就曾对他说过：“其实我们不比别人少什么，只要我们自己不看低自己，就照样可以赢得别人的尊重。”于是，李明博战胜自己，终于登上政治巅峰。由此看来，道德与精神的富有比钱财富有更让人尊重。
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500字 初二我很敬佩香港的田家炳，他把自己财产的80%用在了中国的教育方面，近万所学校都得到他的投资与帮助。这些财产捐出后就不再属于他了，而这时候的他才是真正的富有；不是指他的财富，而是他所拥有的是高尚的精神。同样的例子还有邵逸夫，国内一半的大学都有逸夫楼，他为1949年后大陆历代学子提供巨大的帮助，这才是真正的富有；在他眼里金钱是不重要的，重要的是那些需要帮助的人。还有许多人也一样，不论物质上是穷是富，他们都会尽自己的一份力去帮助别人。
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450字 五年级一艘载满旅客的船在海上前进，船上大部分都是有钱的富翁，他们都认为自己是最富有的人。就在大家讨论着谁才是世界上最富有的人时，坐在角落的拉比微笑着说：“只有我是最富有，但是我的财产是各位所看不到的。”所有的富翁听了之后，不由得哈哈大笑，并且不断的讥笑拉比。
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700字 初三 议论文追求，让自己的经历富有。他从小就想跳到美丽的月亮上，这成为了他的梦想，让他为此不断努力。终于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。因为有了追求，他充满了动力，让自己不断向目标前进，并最终开阔了眼界，有了与别人都不同寻常的经历。他的人生经历也因追求而变得富有。
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550字 五年级一艘载满旅客的船在海上前进，船上大部分都是有钱的富翁，他们都认为自己是最富有的人。就在大家讨论着谁才是世界上最富有的人时，坐在角落的拉比微笑着说：“只有我是最富有，但是我的财产是各位所看不到的。”所有的富翁听了之后，不由得哈哈大笑，并且不断的讥笑拉比。