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1000字 初一 看图作文生活中的平凡人也值得尊敬，望着他们流露出无穷爱意的眼睛，提醒自己：朴实、无私的普通人一样高大！也许在你的生活中，会看到形形色色的眼睛，不管他们是善良还是邪恶、是真诚还是虚伪、是纯洁还是混沌，但请你珍惜它们，因为它们是我们生活中必不可少的一分子，是生活中不可缺少的一处风景线、是你所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛，让明亮的眼睛使你的每一天不同寻常！
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1000字 初二 记叙文此时我眼中，有碧如翡翠的嫩草点缀，幻化成了一片绿洲，有开满桃花梨花的树儿装饰，芳香萦绕；有宝石般湛蓝的天空背景，永远明畅；还有清澈明净的溪水吟歌，敲出水的音乐……我很欣喜，眼睛又如同从前那样明亮了！我更珍惜，在体验到眼睛生了病又康复的过程，才深知眼睛的价值是无法形容的。珍爱我的眼睛，我做到了。永远不要等到真正失去了再后悔，却来不及的那一刻……
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1000字 六年级 散文在闪亮眼睛的同时，还应当有忍耐寂寞的勇气和执着的毅力，有诗云：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。应用勤劳的眼光充实人生的一切。即使失败也不会气馁，即使成功也不会骄傲。用一颗坦诚的心，用一双闪亮的眼睛，用不尽的汗水，去默认一切，去发展一切！闪亮眼睛，它可能成为人生的转折！闪亮人生，它可能永恒！
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1000字 初三 书信如果我变成他们那样，我会迷失在世界的一隅么？迷失，迷失……我已不敢再想下去了。我只庆幸我有一双明亮的眼。我会时时睁着这双眼，也是心灵的眼。我不会让自己迷失，也不想。所以，我不想闭上眼睛。闭上眼睛，“害怕”，“孤独”，“迷失”一齐涌上来。所以我不想闭上。亲爱的你，是否也不想闭上眼睛？对，不要闭上眼睛，那双内心深处的眼睛……
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1000字 六年级 记叙文老师话音刚落，全班轰堂大笑，我无法面对同学们的嘲笑，更无法面对老师责怪的目光，我的头沉重的抬不起来，脸像一只煮得通红的大龙虾，不知所措地站在那里。老师的眼睛是温柔的，老师的眼睛是充满童趣的，老师的眼睛更是多变的！然而这多变中透出了老师对同我们的爱！因为有了这双眼睛，毕业之旅才不会火热无荫；因为有了这双眼睛，学校生活才不会枯燥无味。所以我爱叶老师这双令人着迷的眼睛，我更爱叶老师！六年级:韩宗佑
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1000字 初二 记叙文不知什么时候，脸颊上划过一行泪水，我伸手抹去那滴懦弱的眼泪，大步流星地走进了身影……长大的我应该怎么面对？这一刻我暮地愣住：外婆的蛮不讲理是不是为了掩饰心中的茫然？风雨中孤单的身影，是显得那样渺小，那样无助。十四年了，我不曾真正理解过岁月的含义，当时间老人的小刀在外婆脸上刻画时，我就应该明白：外婆不再年轻了，她需要一双能让她重新看见的眼睛，让心休息的地方。
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1000字 初三 散文不知，只知其中含有太多情愫，回味、感慨、释然，或是像鳄那样，只为了滋润，滋润哪被风吹过后干涸的心，那干涸的温柔。那泪虚伪吗？鳄的眼睛，许是容下了宇宙，才有那璀璨的光华；人的眼睛，许是历经所有，才有眼底那沉淀的凝练智慧，那睥睨群雄的强大。而心中不变的温柔，书写生命的画卷。那美丽的鳄鱼的眼睛，那美丽的人类的眼睛……
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1000字 初三 散文””她望了望我，久久地才回答说﹕“是因为，我看得太多虚情假意，虚伪的人了，眼睛已经再也不想看到了，所以才会这样的。说完后，她消失在人海里，我很久才回过神来，才知道她走了。我没有问她叫什么名字，是因为我想给我们之间的这段谈话，保持神秘感。我也清楚地明白，自己有一天也会厌倦看到某些人或事，正在我寻思着她所问的问题中的那一瞬间，那双深邃的双眼又再次浮现在我脑海里。
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1000字 初三 记叙文就在这个星期二，她又变了个样，小测评考完了，她仅考了87分，她伤心极了。我尽力安慰她，说：“没关系的，再努力吗！”“我是没关系的，就是我的爸爸妈妈，他们希望我考好，可我还是考这么差，我妈妈她会很伤心的……呜——”说着说着，她便哭了起来，那双大大的眼睛里闪着泪花，不一会儿，眼睛和鼻子都红了……此时的她，是脆弱的，同时又是有孝心的！她就是这样一个人，一个大方的女孩，我的“及时雨”，“安慰之源”，一个脆弱的，又有孝心的女孩，她就是我的朋友——楼勤！
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1000字 五年级 记叙文那次的糖醋里脊我尝过了，真的很好吃，连我自己也没想到自己很有下厨的天赋。看着我笨拙的动作，爸爸的眼睛好像笑了，笑得好开心好开心。和好后，把里脊肉一条一条的放进锅里炸。于是我乐颤颤地抓了把淀粉，接着磕了两个鸡蛋倒在肉盆子里开始和。”爸爸淡淡的说。爸爸的眼睛看起来没什么特别的，但我总觉得他的眼睛里有那美丽的七彩水晶。