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1000字 初三 书信“学我吧！看我快乐的翅膀，在天际翱翔；看我轻盈的舞姿，横对人生掩埋的荆棘；瞧那绚丽的蔷薇，她活泼的生机，从她里藤的末处发掘出一些生的意义；再瞧那歌声不止的夜莺，它对音乐的坚持，足以看出它对生命的美丽的信念。”来！诗人，跟我去，去那绿茵丛丛的森林，去那波涛滚滚的大海，去那沙砾走遍的沙渍，寻找生的意义。诗人明白了一切，打开久封的窗户，久久凝视着漆黑的天际中闪亮的明星，嘴角微微泛起一丝笑意。
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1000字 高中【草堂居士】——魏野(北宋诗人);【六一居士】——欧阳修(北宋文学家);【东坡居士】——苏轼(北宋文学家);【淮海居士】——秦观(北宋词人);【后山居士】——陈师道(北宋女诗人);【斜川居士】——苏过(北宋文学家);【易安居士】——李清照(南宋女词人);【茶山居士】——曾畿(南宋诗人);【珊居士】——招子庸(清文学家)。
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1000字 高一 散文像诗人一样的生活，在离别时，轻轻一挥衣袖，不带走一片云彩，在伤心时，无须在高处展望千年，而能在爱人肩头痛哭一晚，在绝望时，仍能告诉自己相信未来，像诗人一样的生活，是那双黑色的双眸在寻找黎明的眼睛，是那颗青乌常常涌起的泪水，甚至是终点的那句“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭!”背起行装，一路走过来，虽说是过程，但总会有结果，那便是死亡，每天走来都是一样的结果，而途中，我们收获了什么，才是生活最有意义的。不过如果生是一段旅途的开始，死亡，又何尝不是一个崭新的出发?未来，毕竟还有很长的路要走，生活，也会按自己的规律去延续，像诗人一样吧，让我们诗意般地活着。
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1000字 六年级 读后感我始终坚信，诗人一定有与众不同的生命经验，不然，他就写不出如此隽永深刻的诗歌。）使我在拜读了以后,久久沉浸其中，不能自拔。而他也成功做到了这点。（而这些非常讲究诗歌的节奏和韵律的作品，皆充分体现出了，诗人在努力追求不落俗套的表达效果。而是用自己独特的思想，把心灵的交响曲用笔表现的淋漓尽致，他的诗，平淡中见真情，如一溪生香的流水，承载了诗人的美丽与哀愁。
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1000字 小学 写人闲赋在家时的陆游一边关心国事，一边教育子女，他将希望寄托在了下一代。陆游有七子一女。我们书中的那首《冬夜读书示子聿》，是他陪他的第七个儿子陆子聿读书时写的。陆游告诫儿子：从书本上获得的知识固然重要，但还不够的。想做出一番成绩，一定要亲身实践。85岁的陆游抑郁而终。在临终前他写下了一首诗《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”从这首诗中我们能看出陆游那至死不渝的爱国情怀，死了都还想着收复失地。陆游一生创作诗歌9300多首，这些诗中很多是写抗击侵略者的。他是我国着名的爱国诗人。同学们，你们记住他了吗?