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1000字 初一张开双臂，保持平衡。行走在雨中。忽又想起了高尔基的《海燕》，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”雨丝毫没有减弱，我也丝毫没有畏惧，雨声惊天动地：“哗啦啦，哗啦啦——”，我却把它当成激励我前进的鼓声！行走在雨中！或许是那朵小花唤醒了我的真正的灵魂，或许是爸妈的鼓励点亮了我暗淡的心，总之，我走完这段山路，拿到了“金牌”。啊，行走在雨中……
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1000字 五年级 叙事文章题目《在雨中》，笔者在行文中对“雨”的描写篇幅较少，选材方面多留心观察身边的那些事，关注在班级、家里、路上的人和事，用发现的眼睛去看周围的一切。笔者虽然没有轻敌，但是因为自己的松懈险些被超越，从这件事中有所感悟，踏踏实实做每件事，才能将自己的优势保持的更长久！情节设置让人不禁联想到人们熟知的《龟兔赛跑》，兔子的轻敌第一次输给了乌龟。五年级:钟楚红
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1000字 初一这让我更在意这场比赛的输赢，因为这关系到我的“尊严”。我学会了他的断球法，还没等他运球向前，我已来了招海底捞月，掏了他的球。抢过球后，我在胯下运球，又得意地学了学欧文的后仰，我这次想背后运球过了他，可他这次像在我身边织网一样全方位防着我，实在过不了。唉，我只能强投了。左右横转了几个回合后，一个转身，我又海豚出水了，整个身体顺溜跃起，五指用力推球，投！球在空中划出一道优美的弧线。“唰”，正中篮筐。“耶！进了”我大喊着，把脚底湿湿的地面踩得“啪啪”响，心中有说不出的畅快。“滴答滴答……”在雨中，我找到了我的畅快，找到了我的尊严，找到了我的骄傲。“滴答滴答……”
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1000字 六年级 叙事不知过了多久，我醒了。起来揉了揉惺忪的眼睛，接着又躺在摇椅上。哎，怎么有有声音啊？突然发现一个人在雨中艰难地行走着，很是吃力。雨太大，听不到在叫什么。我再次揉揉眼睛，终于看清楚了那个熟悉的身影。没错，她就是我的外婆。外婆似乎看到我了，往我这个方向走来。外婆看着扭伤脚的我，很是心疼，示意让我爬到背上，我摇了摇头，外婆再次要求，我只好不情愿地爬上去。背上我的外婆在雨中行走显得更吃力了，但是外婆并没有说埋怨，只是静静地走着。那一瞬间，泪水划过眼角，我伸手去擦拭，却不知它早已沁湿了衣裳……硕果金秋，我漫步在大街上，微风拂过大地，聆听枫叶的歌唱，仰望雁儿的飞翔。走到那户人家的屋檐下，脚步情不自禁地止住了。脑海中便会闪现出外婆对我的照顾，此时此刻，我又看到了，爱在雨中行走。