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800字 初二 议论文历史不仅仅是李鸿章。我想说的是，历史在演变的过程中，是按照人类、社会、自然的发展规律成形的。我们应该在历史的学习过程中不断完善自己。在每个人的心中，对每一段历史的认识是不同的，不要把自己的当作唯一正确的，然后和意见不同的人争的面红耳赤，也不要拘泥于课本对历史的评价，要知道课本的人也夹杂了他们对历史的认识。
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550字 初三 书信在现代，我又看见了牛玉儒。他任劳任怨，最后倒在自己的工作岗位上。但人民不会忘记他，历史不会忘记他。他在历史的天空中，依旧忘我地工作。他为了国家而死，这又成了一段感人的故事。于是，在中国的现代的历史的天空中，又多了一位爱国的领导人。历史的天空由蔚蓝变黑，因为太阳落山了。走在历史的大道上，发现自己看见了的爱国者。而自己，太微不足道了。我作为一名中学生，更应该爱国。因为，祖国，是我们的母亲。看着中国历史的天空，我学到了很多。谁说我白来这历史的世界走一遭？
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500字 初三 书信于是，在中国的现代的历史的天空中，又多了一位爱国的领导人。他为了国家而死，这又成了一段感人的故事。历史的天空由蔚蓝变黑，因为太阳落山了。走在历史的大道上，发现自己看见了的爱国者。而自己，太微不足道了。我作为一名中学生，更应该爱国。因为，祖国，是我们的母亲。看着中国历史的天空，我学到了很多。谁说我白来这历史的世界走一遭？
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500字 初二 议论文如果一个国家里，所有的人都会利用好时间，那这个国家还能不富强吗？如果中国所有的人都把握好时间，努力学习，不狂妄自大，那就不会出现当年的屈辱历史了。时光已过，历史犹存。让我们珍惜时光，把握未来吧！让历史记住我们的名字，让历史永垂不朽！峨眉山市桂花桥镇桂花中学八年级四班 李想本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！
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700字 初三 散文是流芳千古，还是臭名昭着，在于你对生命价值的诠释，想在历史的长河中成为坚固的石头，必须有对生活的无限向往与对明天的美好憧憬。一个平凡的人也许会在历史的篇章上落下浓墨重彩的一笔，而伟大而自傲的人只会在后人心中留下深深的谴责与愤恨。不论你是王侯将相，还是平头百姓，历史对你的评价都是公平的，评价的深浅在于你为天下苍生所作的功绩大小。时间有长短，历史没有尽头，时间一直行走，历史就永远不会结束。
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450字 初二 议论文鲁迅说的：失掉了现在，也就没有了未来。告诫我们把握现在，铸造未来。如果一个国家里，所有的人都会利用好时间，那这个国家还能不富强吗？如果中国所有的人都把握好时间，努力学习，不狂妄自大，那就不会出现当年的屈辱历史了。时光已过，历史犹存。让我们珍惜时光，把握未来吧！让历史记住我们的名字，让历史永垂不朽！峨眉山市桂花桥镇桂花中学八年级四班 李想
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550字 初二 抒情散文唐诗宋词朗朗上口，仄平音调抑扬顿挫，诗人感怀伤情，将心血铸成文字，在纸上跃动，谱出一曲曲动人的篇章。八股律文格格规范，诗歌散文抒情感伤。在书上，它们绽放着属于自己的魅力。历史的车轮滚滚而来，社会主义的今天只会让耻辱的历史成为历史，让唐朝的四海朝拜再度上演，耸立在世界的巅峰！山西长治潞城市长治市第十三中学初二:洛熙妍
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1000字 初一 散文”天翻地覆，龙腾虎跃，中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声：“把我们的血肉，筑成我们新的长城！历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂！贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈！在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌！充满了活力，富有朝气，生机勃勃，我听到了，听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞！走进历史，走进古文明，静心去倾听历史的声音。
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600字 初三 议论文站在历史长河的岸边，我全神贯注倾听着历史。时而汹涌，时而平静，我静静地想着，我要坚强，因为历史的长河不断在我的心中流淌，它不断给我力量，我要用我的双眼，寻找明天的光明、希望！我要感谢历史！历史沉淀先人给我的力量。倾听历史，我明白了什么叫赤诚、爱国、忠义……我要感谢历史！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
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650字 初二 议论文了解了这些，我的心中起伏不平，如果我是从客观的角度去关注历史，心中的历史情绪、大汉情结，有多少是应该保留的，又有多少是需要校正的呢？汉族是中华民族的主宰并非理所当然，不能否认，满族是中国的满族，清史是中华历史的一部分。不懂历史的人永远是个孩子，伤过心的民族才会变得更加深沉和坚强。历史——必须关注，但不能迷失方向。去关注历史吧，全面客观地看待历史吧！中华民族的历史等待着我们传承、发扬和滋长！