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650字 初二 叙事当然，怎样在文章中突出感情，其实不是一件容易的事。我充分运用了课常上教师讲的各种写作方法，如前后照应、画龙点睛、突出重点、夹叙夹议等等。没有一些须要的的写作方法，写出来的精选作文只能像一块块豆腐一样，还不能成为美味佳肴。我的精选作文能得奖，前后修改了不下五遍，勾勾画画，都是我对刘教师的一片崇敬之情。
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800字 初中 叙事出了洞，顺着人流前进，来到一个喧闹处。穿着各色衣服的游人沿着山势建筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条攀附在山间道上磷光斑斓的巨龙，给这纯然一色的千年古地增添无限生机。我不禁为这奇异景观所震撼。踏上归途，又望见了奔腾不息的伊水。它仍然在哗哗地流淌着，仿佛在说：朋友们，努力学习，将来为祖国建设出成千上万举世闻名的现代化“龙门”吧！精选作文点评：这是一篇游记佳作。小作者饱含崇敬之情游览了龙门石窟，向人们栩栩如生地介绍了这座古代艺术的宝库，赞美了古代劳动人民的聪明才智。
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700字 初中 叙事人生，本就是一条十分坎坷的路，而自信，就是你的马达，使劲推着你向前，或许有时马达坏了，但他还是能修好的，带着你走向成功的道路。(中国精选作文网原创投稿t262)自信，是失败的支柱，是成功的奠基。是一种伟大的力量，一种神奇的勇气。我们要大声说：“我能行！”要用这种力量燃烧自己的热血，用伟大的力量——自信走向成功之路！
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1200字以上 初中青春走了，生命会快乐吗？那一路的痕迹，会让我流泪吗？那一夜，我懂了青春真好！初中随笔精选（十九）：随笔童年偶然看到童年一词，想起了已离我而去的童年。人们都说童年是完美的，而我在童年时代对于完美一词，却没有多少印象，我并不能品出童年的完美所在。倒是简单一词占据得多一些，个性是比起临近初考和此刻紧张的中学生活，更是觉得那时的简单很是值得去回味。
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600字 初一 叙事经过半个多月，我干得不错，得到了家人的赞扬，然而，我却渐渐变懒了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸几次想扣我工资，为此，爸爸找我谈了此话：“乔羽，你如果想挣这笔钱，你就应认真干，要不，就别干。爸爸妈妈让你干，就是想给你个锻炼的机会，让你知道怎么在社会上生存。”是啊，明明是我提出的建议，我不能言而无信啊！一个月过去了，共扣了5元工资，并用这些钱买了好多东西，这些事我劳动所得，怎么花也心安理得。现在，我已经对这些或非常熟悉，已经习惯了“打工”生活。家是风和日丽的港湾，也是社会实践的地方。我要锻炼自己，是自己成为独立自强的人。[暑假打工作文精选]
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450字 初中 写景秋，硕果累累，秋高气爽。正是收获的季节。田间，金灿灿的玉米，清风过后，玉米迎着风儿。悄悄地跳起舞来，我要化为一颗玉米，为人们增添喜悦和希望。冬，雪漫长空，银装素裹。洁白的雪纷纷扬扬飘落下来，像心爱的绒球，霎时，在我心中燃起了热烈的希望，我要涌入到雪花的行列，投入大地，孕育生机。点习题结尾在这一年四季里，花开花落，万紫千红；春华秋实，风光万千。而我呢，只愿做其中的一道风景线，来默默温暖人心，点缀大千世界。（中国精选作文网）
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700字 初中 叙事也许，也许，也许你只是一瓣残缺的花，只是一片熬过早季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布，也许你只是时间长河中的一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要你拥有一双手，你就能为自己鼓掌。为自己鼓掌，没有半点矜持和矫饰，自自然然，大大方方，潇潇酒洒地为自己的生命喝彩。为自己鼓掌，不是自我沉醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。（重点初中精选作文）为自己鼓掌，不要在意别人的目光，切记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
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800字 初一 写景似乎是一瞬间，夏把调色盘打翻了。红、黄、蓝、白、紫……各种颜色争奇斗艳。夏是花的世界：牡丹、兰花、百合花、一串红、芍药花、木槿……万紫千红，千姿万态都不足以形容。人们在这缤纷的世界里，迷失了方向，徘徊在万花丛中，迷迷糊糊地，醉了。夏就这样热情地、爽朗地、生机盎然地、五彩缤纷地来到了我们身边！这篇描写夏天的作文精选：夏来了，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
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700字 初二 叙事朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。友情最可贵的不是曾一同走过的岁月，友情最难得的是分别以后依然会时时想起，依然能记得----你，是我的朋友！精选语录：【人生十大折腾】1、自由：想折腾就折腾；2、幸福：折腾什么得到什么；3、迷茫：不知道怎么折腾；4、宽容：怎么折腾都行；5、寂寞：自己折腾自己；6、开心：越折腾越会折腾；7、创新：换着法子折腾；8、时尚：大家一块折腾；9、恋爱：男女互相折腾；10、婚姻：越来越不想折腾。
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700字 初中 叙事再次来到精选作文班，教师问我有没有眉目，我答：“有了那么一点。”教师也安慰道：“没事，别着急，在这儿的很多学员都是由这个阶段走过来的，多读书，把握好语言美感和细节就好了。”终于开始写作了，我立马开始沉思，沉浸在我的小世界里，突然脑海中灵光一闪，便开始了写作，完成后交给教师看，语言已突破了我自己那种有些呆板的风格，自然的语言如行云流水般跃然纸上，细节也增多了，文章也受到了教师的称赞。不经历风雨，怎见彩虹，不打破原有的思维方式，就不会提高，获取成功。河南省沁阳市第二实验中学初一吴博远