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550字 初三 记叙文这个画面虽然已经过去了一周年，但是李佳萍老师为了救学生不顾自己的生命，这种精神让我深深地感动，其实我们的老师也在用各种方式保护着我们，不管轰轰烈烈，还是平谈无奇，都向我们传递了一种强烈的情感，那就是——师爱。在中华神州大地上，处处涌现着可歌可泣的人和事，他们铸就了中华不屈的灵魂！祖国啊！你永远在我们心里！
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600字 初一 记叙文临睡前细细品味老师说的话，觉得也不无道理，里面反而包含着老师对我的爱。是啊，学生就该有点学生的样子，把心思用在穿衣打扮上，学业不也就荒废了吗？再说了，现在爱美，长大以后干什么啊！所以嘛，就算是为了以后有事干，现在好好学习吧！ 师爱，不需要多么华丽的语言，普普通通就好；师爱，不需要多少如歌的赞美，简简单单最真。
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600字 初一 记叙文黄老师常对我们说要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我们的身上，千万不要辜负他们的期望啊！好好学习就是对他们最好的回报呀！这一句句平凡的话语似也包含着对我们的期望，那双深情的眼睛如同深深的潭水，那么饱含深情，虽然是近视眼，但透过眼睛看到的却是纯美的心灵。这每一句话，不都包含着师爱这个词吗？在我的字典中这种光芒、温暖的词，总是炽热热的，同时也寄托着希望的翅膀……
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1200字以上 初二 散文浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
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650字 初二 抒情真可谓是年华似水，师爱依旧。谢谢您，在多年之后还能记得我，还关心我的近况。年华匆匆逝去，可不变的是您对我的爱，它像湍流不息的水，那份关爱之情缓缓地流淌在我的心头。当篱畔菊黄，枫叶染红之时，一切都成了印记，那夜您停滞在那个梦中，也许我是中了水银月的蛊惑，默默无语。我祈祷那尘寰，在今后的岁月里，风华您发鬓上丝许岁月的痕迹。年华似水，师爱依旧。南冶中学初四六班 段明琪
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900字 初二 叙事也许一开始，老师就把我们当作他们的孩子，也许老师有时对我们很严格，我们很不理解，但那正是基于对我们的爱啊！而老师和曾和我们计较过这些呢？母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道，渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出，我们要以那优异的成绩去回报老师，让老师的脸上多一份笑容，少一份烦恼！初二:韩婷熹
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650字 初一 记叙文粉笔在我看来几乎是一种神圣的东西。犹如园丁手中的剪刀，农夫手中的农具一般，它对于老师而言，是最重要不过的了。老师用它将内心的芬芳源源流出，一待我们倾心接纳；老师将浓浓师爱谆谆教导融入它的粉末中，耕出一地金黄，播出一片灿烂。他与你没有亲人的血缘关系，你与他的相遇，无疑是偶然的。然而他却会真诚地用尽自己全部的生命，放飞无数个梦的风筝。指导教师：乔永奎
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450字 初一 议论文落红、春泥，春蚕、蜡炬，对师爱的最好诠释。这些年轻的老师，在那一瞬间，都选择了同一个姿势，紧紧拥抱他们深爱的学生。还有很多老师用自己的生命换回了学生的生命：瞿万容、苟哓超、吴忠洪……这不是对“春蚕”、“蜡烛”的最好诠释吗?这是爱的力量!这是何等的勇敢!最后关头，年仅50岁的谭老师毫不犹豫地张开双臂趴在课桌上，用血肉之躯为课桌下的四名学生撑起了一片蓝天。
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800字 初一 叙事您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……师爱，虽然及不上母亲那样细腻，时时伴随在左右，父亲那样强大，时时为我遮风挡雨，但是它却用他的身躯为我构建了一道遮风挡雨的屏障，使我在它的温室中健康成长，当我体会到它的存在时，我无时无刻不感觉到温暖，也感觉到了踏实和安心初一:石云叶
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800字 初二 应用文老师，您的名字刻在我们心灵上，您的爱将伴我一路成长，有了您的爱，我的生活会五彩缤纷！ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师如落红，化作春泥也尽心呵护着每一朵花儿，是那样的温暖，那样的幸福。”老师轻描淡写的一句话，让我感受到浓浓的师爱。