午餐作文结尾(10篇)
  • 450字 初一 记叙文
    果然,里面特别火,点菜的人很多,我算去得早了,还是被轮到了后面。只好点完菜坐在那里等,往四周一看,来吃饭的几乎都是工人,都是穿着工作服。他们一边吃饭,一边聊着天,但脸上的疲惫还是显而易见。老爸过来后,午餐正好开始。老爸看到是自己喜爱的红烧白豆腐,立马乐开了花,我也迫不及待的想要尝尝味。你别说,味道还真不赖,难怪老妈总是夸这家的好呢?看着老爸吃得如此尽兴,我也乐开了花。这顿午餐,等待了许久,但真的吃得很尽兴。
  • 900字 初一 叙事
    这种味道十分的稀有,因为只有在这学校的午餐的时光才能品味到其中的特别。我快速将菜塞入口中,嚼着嚼着我觉得我品尝到的不只是菜的美味,更有和大家在一起干同样的事,吃着一样的饭菜,这一种集体的的味道。午餐时光是那样的美好,我们在吃的时候还会时不时地抬一下头看看别人的吃相时,也会忍不住大笑几声,这个时候谁也不会去介意。在浓浓的集体气氛中,我们尽情地品味着午餐时光的乐趣。湖北武汉?口区?口区11初崇仁寄宿学校初一:王欣
  • 900字 初一 记叙文
    于是铁质的餐桌映出了些什么,又衬出了什么,无法言喻,仅仅是由餐桌引发的一顿不愉快的午餐吧。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
  • 650字 初一 记叙文
    听了这位母亲的话,老师又问:“那您为什么不问问赵朗,中午是否吃肉了?”母亲说:“孩子懂事,知道家里困难,每当我问他时,他总是说:‘学校午餐每天都有肉,我的营养都过剩了。’我担心他不说实话,所以……”这时,老师的心中像打翻了五味瓶,很不是滋昧。多么懂事的孩了!多么可敬的母亲!从那以后,赵朗发现吃午餐时,他碗里的肉总是比别人多一些。
  • 1000字 初一 记叙文
    顺着满桌的菜,我看着椅子上母亲的遗像,耳边回荡起母亲说过的话:“我什么时候能吃上你给我做的饭啊。”“妈,能您老了呀,我天天做给您吃。”这一句不经意的诺言,似乎成了永远无法实现的谎言。我以为,母亲会闻到饭香,她会坐到我的旁边,像个孩子一样快乐地吃着。妈!你看见了吗!你闻到了吗!你的儿子,为您做了一顿午餐啊!可,您在哪啊!我放声哭着,心已干涸。风铃也在颤颤哭号。别让等待,成为永远。
  • 900字 初一 记叙文
    那烟扇走了,可烟味到处弥漫,太呛了!同伴们也接二连三地败下阵来,大有“罢工”的势头了。我被呛得上气不接下气,只好换班,到附近草地上透透气。似乎没过多久,似乎又过了很久。我们终于开饭了!吃着香喷喷的“豌豆玉米茄子肉炒饭”,我心里沾沾自喜——原来做饭也不难呀!饥肠辘辘的我们很快把饭吃得一干二净。这真是我吃过的最特别的一顿午餐
  • 900字 初一 记叙文
    同样是馒头喝白开水,在我眼里的父亲却吃得津津有味。当我在学校与同学比吃,比穿,比时尚,大肆挥霍时,我的父亲在吃什么穿什么,用什么呢?父亲的午餐让我终身难忘,因为那是一个朴实的农民身上所散发出的浓浓的、深沉的爱!甘肃省泾川县窑店中学八(4)班学生 雪红(指导老师:李荃星)甘肃平凉泾川县八年级(4)班初二:骑着狂奔的蜗牛
  • 450字 初一 抒情散文
    “我现在把作业改出来,下午可以多用一些时间辅导同学,还可以备课啊!”老师说者,看了看我.我望着老师那才四十岁就过早出现皱纹和消瘦的脸,听着老师那亲切的话语,我的心久久不能平静.以后很多次,我中午吃完饭到办公室那钥匙,都发现老师吃的不是馒头、咸菜,就是烧饼、和白开水.每次见到老师那简单的午餐,我心里就有一种说不出的滋味.(本人第一次写,请多多指教!!!!!!!)
  • 750字 初一
    刚刚坐下,便对盘中美食“大开杀戒”,如饿狼般将午餐风卷残云地消灭掉了。周围同学无不用诧异、惊奇的眼神看我。受不了周围人的“注目礼”,我将注意力集中到了对我而言就是曙光的地方——加餐窗口。越过了一众“人墙”后,我完成了加餐任务。再一次“打扫”完盘底儿后,旁边的某位女同学似是再也忍不住了,诧异地问道:“你吃完饭就要上战场了?!吃的这么快?”我想这位女同学递了一个“你不懂我”的眼神,然后大步流星的走出了食堂。吃饱后的我十分满足,不在乎饭后会增添几斤几两肉,只要此刻满足便是幸福!转眼,午餐时光就要逝去。似乎享用美食的时光永远那么短暂。或许,美好的时光都是短暂的吧?
  • 800字 初一
    一进入餐厅,扑面而来的热气使我打了个激灵。一波波“人间烟火”的味道瞬间充斥我的鼻腔。窗口里琳琅满目的饭菜,而我的视线却只被一个所牵引——松子玉米!我迫不及待的翻了它的牌子,落座之后连汤都没打就满满的塞了一口,瞬间,香甜醇厚的汤汁满足了所有的味蕾,而玉米豌豆的咬破种皮的韧性和爆出的果肉却让牙齿感动的连连说着不满足。我“陶醉”了,坏心情随即跟随凉气飞走了,我似乎看到了“草长莺飞二月天”之景。看来,一顿好的餐食真的能调节人们的情绪啊!那我岂不是每天都无烦恼了吗!学校的午餐,是一种放松的方式,一种趣味。在学校的快乐的午餐时光里,“抓住”几样好菜,与同学大谈特谈天下事,虽不至感动,但至少是幸福!