诗歌作文结尾(10篇)
  • 700字 初一 诗歌
    我们还参加了诗歌演讲活动。看,几位“古代人”神采飞扬地上场了,他们先表演了《游子吟》的故事,后来一起背诵诗歌。才艺、宋乐君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩萨蛮》,她们歌声优美婉转,仿佛带大家穿越时光隧道,来到了古代。歌声激起了大家的热情,同学们争先上台表演,有的还带了道具。精彩有趣的表演引得大家笑声不断,掌声如潮……这次活动为我们打开了诗歌的大门,我们在诗歌的世界遨游,感受到了诗歌的美妙,领略到了诗歌的魅力。
  • 500字 初一 记叙文
    此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了,所以这几位同学才选择了这首诗。轻叩诗歌的大门,走进诗歌的意境,让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧!
  • 750字 初一
    最后,他以最解脱的方式离开了这个令他失望的世界,一场以诗歌为装饰地游戏人。在那所谓的“诗意的世界”中自由一飞翔、拼博。当他纯洁的身躯静静地躺在冰冷地铁轨上,感受着从远方呼啸而来的火车带着的震动,他那颗早已脱离尘世的心和那游弋在精神世界的高贵灵魂,带着他脱离了这个世界,而他给后人留下的还有那些美好的诗歌。说不定此时,诗歌的力量正支持着他,在世界的另一边,诗意地生活。
  • 900字 初一 叙事
    送别诗。行路诗和闺怨诗6。战争史5。山水田园诗4。咏物诗3。怀古诗2。按内容分:1。近体诗:绝句、律诗、词、曲。2。古体诗:楚辞体、乐府、歌行体。虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
  • 700字 初一
    在这部诗集里,缺少真知灼见的我深切感到了自己与诗文的距离,曾经很熟悉的唐诗宋词,中外诗歌经典已是几分朦胧和模糊,我惊诧自己的转变,同时深感惭愧,传统文化的命脉让苟活于世间的我淡忘了,爱诗写诗与诗歌的生死交缠,在今天忽的成了一片空白,感谢这本书一下子就击中我的致命缺陷,每天的庸庸碌碌中,忽略真的、善的、美的生活,实为阴差阳错,还是专心努力学习,早些结束了我这种浮浅的爱。诗歌对我如师如友,让我手不释卷,深深的沉迷陶醉。
  • 650字 初一
    夜晚如墨汁般倾泻过来,月光无语。我轻轻翻开了一本古诗集,一句词在我脑中久久挥之不去:“欲借烟丝遮别路,垂杨那是相思树。”纳兰容若一生中相思诗非常多,这就是其中的一首。我随着诗境,仿佛看到了征人们告别家乡,一双璧人在依依杨柳下,诉说着情肠;谁?倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。在诗歌中,我能与作者同游,身临其境,在诗人描绘的景色中,体会着诗人对故人的思念与惆怅。脉脉情思,剪剪清愁。我与诗歌心有灵犀,诗歌,真有趣。
  • 900字 初一 记叙文
    我的目光炯炯有神,完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握,读得真好,同学们不约而同地说,再看看老师,老师正用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么欢畅……太多太多了,许许多多的40分钟,我们同坐一间教室内学习着探索着,辩论着、感悟着,开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理,又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?
  • 500字 初一 诗歌
    凄凉月光下一人的影子上演着举头望明月,低头思故乡的游子绝唱,了了几字却足以体现思乡之心切,生活之孤单。 诗的力量无穷无尽,字字句句都交集着情感,一笔一划都包含着诗人的日思夜想的精华。古代的诗歌没有金钱的参与,没有利益的碰撞,只有有感而发的痛快,及以诗言志的激情,将心中的幢憬及不满用文字进行表述。是对生活怎样的尊重。古代的诗词就如今日的日记一般它寄托着诗人的心声字词一间隐藏着诗人无力言发的小秘密。古代的诗是伟大的载体,是一种精神寄托,更是留给世人无限的遐想
  • 600字 初一 散文
    走进诗歌深处,我悟到了什么是真正的人生!谁才是真正的英雄!悟到了生命短暂,世上没有永恒的侥幸让我们沾沾自喜,也没有永恒的不幸让我们痛不欲生;悟到了要不为金钱名誉所惑,要做真的自己,善的自己,美的自己;悟到了……人生曲曲折折弯,世事梦梦幻幻云;诗文真真切切情,我已完完整整游
  • 500字 初一 散文
    这是树叶的风范,是树的本质。树叶是讨厌不干净的,它们吸附灰尘,吸附毒气,仿佛要把人世间一切的肮脏都吸附过来,还天空一个明亮。树叶变黄,不会悔恨,因为它知道这是自然规律;落叶归根,不会落寞,因为它相信从头再来。这是作为一棵树的本能。然而,当漆黑空虚的树洞出现在它的心中,生命,才戛然而止。树亦是诗,一首充满野性的诗歌……