我的语文作文结尾(9篇)
  • 500字 初二 记叙文
    “暂停一段时间,想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习,成绩好才是真本事!无论你今后是否还会担任班干部,老师都是那么喜欢你、支持你!”看到陈老师回复我的短信,我热泪盈眶。是啊,陈老师。自从你从初一教我到现在,给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语,但已经足够了。这就是我的语文老师——和蔼可亲。是啊,这就是我的语文老师,虽然平凡却有着伟大的灵魂。
  • 500字 初二 记叙文
    我的语文老师大脑里到底装的是什么,我还真想打开看看。一个大脑里,竟然装得下那么多的知识,真是不敢相信啊!最令我佩服的是,课本上的知识,不用看书,他就能倒背如流。也许是,每个老师都这样吧,只是我没发现罢了。不是生活缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一双充满严厉的眼睛,一张喜欢打比方的嘴,一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。
  • 550字 初二 记叙文
    不过我也知道这是语文老师布置的作业,我并没有认真对待,我也有错。这一件事我很难忘。”我根本就不会背了呆呆的站在座位上纹丝不动。背呀。之后我不知道说了哪一句话,老师就跟我说:你会背同学的那一首诗呀?这就是我的语文老师,性格有时候让我喜欢,也有时候让我很愤怒,跟同学偷偷的说她讨厌他。不过我还是很喜欢他。我的语文老师是不是性格多呀!
  • 650字 初二 记叙文
    我渐渐地想通了,其实,老师是爱我,在乎我才这么做的,它对每一位同学都是平等的,从来都不偏向谁,我们不能辜负老师的一番苦心,她的所作所为都是为了我们,要让我们成才,让我们成长!与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我要在这有限的时间里,接受着无限的爱,成为一个优秀的人!这就是我的语文老师!‘
  • 650字 初二 记叙文
    ”我又想起了老师对小Z的“赞美”,于是“嫦娥”便成了他的雅号,还为自己取了一个号,曰:“广寒居士”。严肃的老师却又能让人留下的印象格外深刻。有一次,我做错了事,老师严厉的批评了我,我十分不服气,老师语重心长的说:“你身上的小毛病很多……”老师好似用了一种特效药,一下子便秒杀了我的逆反心理,不禁鼻头一阵酸麻,流下了眼泪。这便是我的语文老师,她慈祥而又严厉;幽默也不失严肃的好老师。
  • 700字 初二 写人
    转眼间,2年时光飞逝,你将我的语文挽回了,每次写作文表扬的都有我,每次我欣喜的回家妈妈都会表扬我,我昨天看到了你,您那一头黑发掺杂了不知多少根白发,我流下了几滴泪水,我急忙用衣袖擦干,怕别人看见,也怕你看见。你培养了不知几代人,在领奖台上领奖的是别人但在讲台上无私奉献的却是你,您不但让我学会理解语文,您也教会了我怎么做人。敬爱的孟老师,或许您已将我忘却,但您在我的心中是永垂不朽的。
  • 750字 初二
    徐老师会給我们留注拼音的作业,她不仅要把每本作业都逐字批改,而且到了第二天讲新课前还会把作业中集中出现的错误及注意事项在黑板前给我们指出来;并经常开展活动来锻炼我们;也会因为我们上课时调皮捣蛋而私下找我们谈话——她为我们付出了很多,她既认真又负责。这样的老师我有什么理由不喜欢她的课呢?本来对语文没什么兴趣的我,逐渐乐于探索语文世界了,且一发不可收拾。渐渐地课本上的文字在我眼前活了起来,我感受到了读书的乐趣,我的世界变得丰富多彩起来。在我眼里,她是这般可爱、温柔、负责,而且总是笑眯眯的。突然想起古人一句话:“亲其师才能信其道”,我喜欢语文,因为我喜欢我的语文老师。
  • 800字 初二
    第二天的语文课,他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起,他扭着细腰进了教室,53个人齐刷刷地站起来问好,尽管声音洪亮,但他仍面色不满:“别这么老套嘛,真没意思……来,同学们真可爱!”我们先是一愣,接着同声地喊道:“老师真帅啊!”他不好意思地挥了挥手,羞涩地说:“谢谢啊!”全班大笑。一个多月的相处,我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小,但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀;虽然不够帅气,但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板,说这会扼杀我们的想象力;他不执著于书本,说难道考试只考书上的内容吗;他厌恨撒谎作文,说习作更应该是自己内心的东西……这就是我的语文老师,讨人喜欢的刘老师。
  • 900字 初二
    不一会儿,她已走到我的桌前,我靠在椅背上,双手放在胸前,眼见她一手捻着纸页,一手背在背后,用不露锋芒却又暗藏犀利的目光逐字逐句地审查着我的练字成果。出乎意料的是,她的嘴角逐渐上扬,一边频频点头,最后直起腰来,用温和慈爱宛如暖阳的目光盯着我,说:“你的字形很好,很稳重,继续加油吧!”她拍拍我的头,又提高音量补充了一句:“你的字颇有些行楷的味道了哟!”引来同学们阵阵惊奇和艳羡的目光。我如掉进棉花糖里,幸福又有点不好意思地笑了。事实上,一年多过去了,她不仅改变了我的字,还让我变得开朗自信,变得敢于表达,可以在众目睽睽之下展示自我。她对我现在,对我将来的影响都是极为巨大的。她常说:“语文是写给生活的情书”,“语文的状态就是生活的状态”我也敢说,我一生都不会忘记。这就是我的语文老师。
我的语文结尾