-
500字 初二我听着这哗哗的掌声，被深深地感动了，眼泪不断在眼眶里打转，我平静下来，放松心情，一边思考，一边把自己的读书体会叙述出来。当我走下讲台，羞怯地回到座位上，掌声又轰然而起。也许掌声不如赞美诗的词语华丽动人，也许掌声不如喝彩声的激烈刺激，但掌声在无言中更能让人感到温暖和鼓励。每当我彷徨失措，每当我灰心丧气，就想起那一阵阵的掌声，它时时刻刻地提醒和鼓舞着我继续努力，奋发向上，不断克服困难，不断超越自己。
-
600字 初二 记叙文从此以后，他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
-
800字 初二这是第一次，在这间教室里，有人为我鼓掌！我永远也忘不了这掌声。这掌声激励着我，是的，我还要继续努力，我心里暗暗给自己鼓劲。我永远也忘不掉这雷鸣般的掌声，它如同黑暗中的一只蜡烛，照亮了我沮丧的内心；它如同一艘小小的船，载着我驶向新的征程；这美好的掌声，如同一粒小小种子，给我以勇气，给我以自信，给我以奋进的动力……
-
500字 初二 记叙文第二天，结果评选出来了，我们的小品得了三等奖，一个月的辛苦没有白费。能进前三不！下台后，我们心里也在琢磨，这次能取得什么名次呢？美妙的掌声一直伴随我们圆满结束了这次演出。我们心里高兴极了。我们三个走到场子中间，认真的表演起来，演到搞笑的地方，周围的掌声不由自主地响了起来。同学们的掌声是对我的认可和鼓励，它使我终生难忘！
-
500字 初二 散文我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾……穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！
-
600字 初二 记叙文我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹…… ”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我……
-
450字 初二 议论文突然，一个清脆的掌声响起，那一刻我猛地抬头，对老师的敬意油然而生。课堂上，我主动举手回答了一个问题，说到一半时，我有如卡壳的机器以下转不过来了，支支吾吾了半天。忽略了新老师的爱，但是今天我强烈感受到了新老师也很可亲。那掌声不全是对我答案的认可，还是给了我一个台阶下。那个掌声似乎很深奥，包含了太多太多……掌声平凡，但掌声包含的意义却很深长……
-
800字 初二掌声就是问候，在你失意的时候，它能使你振作起来，又洋溢起往日的笑容掌声就是……让我们的生活永远充满掌声!1.掌声八年级作文2.掌声的初中作文600字3.关于掌声的作文4.掌声作文600字5.掌声的作文6.掌声的作文7.我把掌声送给你八年级600字作文8.把掌声送给自己作文600字作文9.八年级谢我把掌声送给你作文500字10.我把掌声送给你600字八年级作文
-
700字 初二成功的表演者获得掌声不过是人之常情，但我这个蹩脚的表演者同样获得了观众们的掌声，是他们，毫不吝啬的给予了我支持和鼓励!多么毕生难忘的掌声……1.掌声八年级作文2.掌声的初中作文600字3.关于掌声的作文4.掌声作文600字5.掌声的作文6.掌声的作文7.我把掌声送给你八年级600字作文8.把掌声送给自己作文600字作文9.八年级谢我把掌声送给你作文500字10.我把掌声送给你600字八年级作文
-
550字 初二我们还要为人生鼓掌，无论人生中有多少挫折，无论有多少艰难，我们都应勇往直前。每天，都为自己的人生鼓掌，为自己的明天鼓掌，掌声可以让我们有动力，有信心，而这优美的掌声也是对人生价值的尊重。既然我们活了下来，就要尊重自己的人生，不断的为自己的人生鼓掌，不断的为自己的未来鼓掌。让我们共同为自己的未来鼓掌，让我们共同为自己五彩缤纷的人生鼓掌。