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600字 高一 读后感但是他又很洒脱。尽管他对康桥不舍，留恋。但诗中并不是让我们感到离别的哀怨，他的诗，节奏轻快，用力柔和，抑扬顿挫，朗朗上口，充满了诗意。但别离是无可奈何的，让人感觉有一点点的愁绪一点点的哀怨。我阅读着诗歌，它让我心旷神怡，是因为诗中有灵秀;我阅读的诗歌，它让我赞叹不已，是因为诗中有妙笔！我追随着诗歌的溪流陶醉在诗情画意之中！诗歌的奇妙世界等待着我去追寻！
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650字 高一 读后感“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩”这首诗歌语言轻盈柔和，这是对康桥的爱恋。徐志摩对着康桥别离，看着康桥想着往昔生活的美好。但别离是无可奈何的，让人感觉有一点点的愁绪一点点的哀怨。但诗中并不是让我们感到离别的哀怨，他的诗，节奏轻快，用力柔和，抑扬顿挫，朗朗上口，充满了诗意。尽管他对康桥不舍，留恋。但是他又很洒脱。我阅读着诗歌，它让我心旷神怡，是因为诗中有灵秀;我阅读的诗歌，它让我赞叹不已，是因为诗中有妙笔！我追随着诗歌的溪流陶醉在诗情画意之中！诗歌的奇妙世界等待着我去追寻！
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1200字 高三 写景树立坚定不变的信念，耐住寂寞和无奈，跨步闯荡诗的世界，做一个写诗的人。只有这样，我的人生目标，我的文学梦想方才归岸。非诗非文的那些文字，我自诩写诗的人，我号称作者，醉在文学的境地里。诗歌，载我走出大山，载我飞翔，飞向山外的世界。诗歌，载我远航吧！我的人生，我的心灵，我的所有都托付给你！你就像是我这个人，我对你有多深情，那么你就应该对我怎样的真诚！诗歌，载我远航！
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800字 高三 议论文现今世间迷乱无章，崇尚世俗与欲望，我们不能游离这地方，不愿融入又能用何来抵挡？拿起身边仅剩的笔泼墨在纸上，用自己的言语与天抗与世俗抗！对诗歌说声呼唤，用它来坚持自己的理想，用它来延续对世间的希望，烦时吟诵两句，兴时信手赋诗，快哉，妙哉！对诗歌说声呼唤，让腹中不再苍白，眼前迷雾忽悠而散，延承先辈睿智使自己腹有诗书气自华！对诗歌说声呼唤吧，让我们拾起这份至美的财富！
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700字 高三 议论文现今世间迷乱无章，崇尚世俗与欲望，我们不能游离这地方，不愿融入又能用何来抵挡？拿起身边仅剩的笔泼墨在纸上，用自己的言语与天抗与世俗抗！对诗歌说声呼唤，用它来坚持自己的理想，用它来延续对世间的希望，烦时吟诵两句，兴时信手赋诗，快哉，妙哉！对诗歌说声呼唤，让腹中不再苍白，眼前迷雾忽悠而散，延承先辈睿智使自己腹有诗书气自华！对诗歌说声呼唤吧，让我们拾起这份至美的财富！
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900字 高三 诗歌写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道糊涂审题 诗歌无效!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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650字 高一 散文”正因为如此我们才会那样的努力去实现自己人生之中的种种，在这一段短暂的道路上不断的前行，走得更远，体现出生命存在的意义。那覆盖九万里疆域的诗歌的魂从门口的那溪水至滚滚长江黄河，那不可玷污般的纯洁诠释着生命的历程，牵引着万代沧桑巨变。曾经，那诗歌流传万代。今朝，那诗歌风靡生命。曾经，那大河孕育生命，今朝，那大河延续历史。就让诗歌里的那条河延续着生命的赞歌，鼓舞着继往开来的下一代。
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1000字 高三诗人作为人类中最敏感的群体，用诗句为人类的敏感触角作证。“春则觉睡而欢悦；夏则在小憇中聆听蝉的欢鸣，感怀时光的有形之流逝；秋则悲悼落叶；冬则雪中寻诗。”说的是每个季节里可以做的让人愉悦的事情。就有人在冬天里寻找诗歌，《玉楼春》里说：“雪云乍变春云簇，渐觉年华堪纵目。”你看啊！冬天的云是什么样的？是不明朗的，沉沉的一块一块如石头一般。但是突然之间，雪云消失了，刚刚那般泰山压顶之势转而幻变成春云朵朵，柔光万丈。渐渐让人觉得，这样的大好时光，正好极目远眺。在我们疲于应付考试而导致诗歌触角钝化之际，先生的诗歌诵读让我们感受到了每一天的阳光都饱含诗意，每一片落叶上都弥散着感动，让我们带着这份诗歌的感动开启高中的学习生活。
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700字 高三 诗歌诗歌是前人用于感抒于怀的一种工具，字里行间渗透着作者的气韵，短短几句，寥寥数言，就可以将自己的情感表现得淋漓尽致。多少次当自己考试失意自暴自弃时，诗歌给了我对未来的期盼；多少次在冰冷寒夜一个人复习功课时，诗歌给了我由衷的温暖；多少次在梦想遭人白眼否定时，诗歌让我依然怀着一颗赤子之心，依旧热泪盈眶。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基对书的追求胜于常人，而诗歌正是书的缩影，是那种寥寥数句中就能描绘整个世界的中国式的委婉，是那种意犹未尽更进一杯的韵味。朋友当你走到你人生中的沙漠时，诗歌这股清泉能让你细细品味，忘却世界的恶意，忘却心中的伤痛。诗歌，得之何其幸！
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1200字以上 高中 诗歌“陌生化”手法，是在文学创作中，通过对常规与常识的偏离，实现语言理解与感受上的陌生感，“陌生化”那些司空见惯的语法规则，具有新的形态，新的审美价值。比如艾青《北方》中，“我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上”，一句“言语与姿态”与“生活”运用主谓反常搭配的方法达到“陌生化”的效果。艾青《向太阳》中，“我在世界上用可怜的期望喂养我的日子”分析:喂养与日子，运用动宾反常搭配的方法，达到了陌生化的效果。7、诗歌有韵律美，可以通过押韵、回环、彼此重复，应用结构相同的句式的手法形成。8、誊抄诗歌，然后朗读他，唤醒它。