方法作文结尾(10篇)
  • 1200字 高三 叙事
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  • 1200字以上 高三 叙事
    西红柿是很多女性非常喜欢的一种食物,那么你知道它的美容功效吗?西红柿是一种天然的防晒品,能帮助我们抵御紫外线的伤害,对于经常接触日晒的女性来说,一定要每天饮用一杯番茄汁。当然,防晒的最佳方式还是防晒霜。猜您感兴趣:1.美白的方法有哪些2.皮肤美白的5种方法3.有哪些实用的美白方法4.美白的方法有哪些5.美白方法效果最好的土方法6.美白的方法小窍门7.一星期美白最有效的方法8.天然有效的6个美白小偏方内容仅供参考
  • 1200字以上 高三 叙事
    最适生长温度为15℃~32℃,怕高温闷热,耐旱能力很强,在干旱的环境条件下也能生长,但这并不等于不给它浇水或浇肥;其根系怕水渍,如果花盆内积水,或者给它浇水浇肥过分频繁,就容易引起烂根。给它浇肥浇水的原则是“间干间湿,干要干透,不干不浇,浇就浇透”,浇肥浇水时昼避免把植株弄湿。猜您感兴趣:1.蟹甲兰怎么养2.蝎子兰的养殖方法3.蝎子草的养殖方法与药用价值4.蟹甲兰的养殖方法与注意事项
  • 1200字以上 高三 叙事
    读到这里也许有人说,这些东西太简单了,了无新意.我承认事实也许是如此.但我觉得一个方法只要有用,新与不新时没有什么关系地.反正我就是靠这个学英语地,其效果也达到了不少地英语专业生也不得不对我偶尔谦虚一下地境况.另外,一个方法就是简单,也并不是每一个人都能想到,比如我就经常用网络来搜寻自己做咨询所需要地社会经济材料.这实在说不上是什么新方法,但是非常实用.但我几年观察下来,发现就是没有几个我地同行想到这一点,这是连我自己都没有办法想通地事情.个人收集整理勿做商业用途
  • 1200字以上 高三 写景
    他随便喝了几口水,然后继续向前,他知道,尽头就在不远处,因为金黄的闪烁就是尽头了……当他心急地想要从河里捧起一口水的时候,发现波光粼粼中闪动着金黄,一闪一闪,十分耀眼……终于,在拐弯处,他被一大片的金黄的光芒刺痛的双眼,但是没关系,他走到了尽头,得到了黄金,但是这也不重要,重要的是他走出了“原本就没有的路”,积累了“本来就没有的方法”。渔洲中学高三:李欣欣
  • 1200字以上 高三 叙事
    第六,如何控制自己的脾气,当发觉自己的情感激动起来时,为了避免立即爆发,可以有意识地转移话题或做点儿别的事情来分散自己的注意力,把思想感情转移到其他活动上,使紧张的情绪松弛下来。比如迅速离开现场,去干别的事情,找人谈谈心、散散步,或者干脆到操场上猛跑几圈,这样可将因盛怒激发出来的能量释放出来,心情就会平静下来。同时你也可以自我暗示的方法来化解:当自己想发脾气时就马上扪心自问:我为什么要发脾气呢?我发脾气能解决什么问题吗?把自己的想法或做法平静地告诉别人不是更好吗?这样你就会马上静下心来。
  • 1200字以上 高三 叙事
    这期间,要观察大麦发酵是否正常,发酵正常的大麦手感凉凉的,如果发热,就说明这缸大麦已经坏了,不能再用。还有一个观察方法是闻,正常发酵的大麦有一股淡而清香的酸味,而发坏了的大麦则是有一股酸臭的味道来的。大麦从煮到发酵的过程,都不能沾油和盐,否则就会酸坏了。大麦发酵好后,就可以往缸内加水了,再把水滤出来,就是白醋了。白醋的颜色看上去有点淡淡的黄色,也许是因为与其它酸醋相比颜色较淡,所以叫白醋吧。通常一缸麦可以加两道水,第一道水滤出的是头道醋,酸味比较浓,第二道滤出的较淡,食用时可以依据各人的口味选择。
  • 1200字以上 高三 叙事
    5.根据所学内容,布置创设性作业,用“新”延伸学生学习英语的兴趣。我们需要设计一些新颖有趣的课外作业,把孩子们学习英语的快乐延伸开来。让他们既巩固了课本知识,又拓宽了课外英语知识,从而学习兴趣更浓,主动意识更强。每个学生都有创造才能,而这种才能一经发掘和肯定,便会产生无穷的后续效应。我在教学中就充分利用了这一点,经常布置一些让学生兴致勃勃的作业。例如在学习“Whatcolorisit?”这一句型后,我布置学生回去画“家乡的秋天”,让他们把所见到的秋天里的每一种颜色画下来,带回课堂进行讨论、练习。这一过程既巩固了学生的兴趣,也为口语练习准备了素材,还培养了他们热爱家乡的感情和动手能力。运用多种教学方法能使学生在轻松的气氛中学习,学生就会把学习当成一种乐事,趣事。就会发挥他们最大的积极性、主动性和创造性,达到学习的理想效果。
  • 1200字以上 高三 叙事
    例如,在上第2课《金色的草地》时,因为里面写到了蒲公英,说草地因为蒲公英花会变色,所以草地也会变色:早晚草地是绿色的,中午草地是金色的。蒲公英对我们农村的孩子来说一点也不陌生,许多学生不仅见过、玩过,而且还吃过。于是我就叫他们写一篇关于蒲公英的作文。因为熟悉的缘故,许多学生写出了质量较好的作文。练笔的另一种途经是记日记。记日记本,不在乎长短。日有所记,记有所得,得有所悟,悟有所思,每日如此,善莫大焉!不要强求学生每天都写日记,凡是有意义的事,印象深刻的事,生活中的思考、感悟,等等都可以写,每星期一两篇即可,但不得懈怠。总之,三年级的作文还刚刚是个起步,有时确实是使人感到无头无序,无从下手,但只要我们当老师的多一份心,讲究一下方法,相信会给学生带来一片芳草地。
  • 1200字以上 高三 叙事
    要想使自己的“明理式结尾”变得新颖,其实非常简单。每次写作时,写到结尾,你必须有意识的把“通过这件事,我明白了”这九个字删掉,然后再写,你会收获一个不一样的结局。当然,结局的写作技法很多,但是我认为明理式结尾是揭示主题最好用的技法,能让学生不偏离主题。让座 结尾部分。让座,让出了文明,让出了感动,让出了关爱。如果我们每个人都能在别人需要的时候,贡献自己的力量,我相信这世间会充满爱!最后,请牢记避免作文写跑题的三个方法,希望大家在平时写作和考试中,不再跑题!