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1200字以上 高三 读后感在《给教师的建议》中，这样的句子比比皆是。正是这样经典的句子一次又一次的震撼着我们的心灵。也因此，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，才可能一版再版，并长久地留在了一代又一代教师的书架上，让我们读了又读，常读常新。每次打开苏霍姆林斯基，每次细读苏霍姆林斯基，每次重读苏霍姆林斯基，总会为之怦然心动，总会不时地被震憾。
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1200字以上 高三 读后感在《给教师的建议》中，这样的句子比比皆是。正是这样经典的句子一次又一次的震撼着我们的心灵。也因此，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，才可能一版再版，并长久地留在了一代又一代教师的书架上，让我们读了又读，常读常新。每次打开苏霍姆林斯基，每次细读苏霍姆林斯基，每次重读苏霍姆林斯基，总会为之怦然心动，总会不时地被震憾。
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1200字以上 高三 读后感通过阅读这本书，我体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，通过指导自己的教学实践，使自己的教学得以有效地提升。苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；又仿佛一面镜子，时刻映照着自己；又象慈祥师长，不断地给我们以指引。站得越高，才能看得更远。在以后的教育教学工作中，我会继续学习这100条建议，用它来指导自己的工作。
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800字 高三 应用文4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……希望你们能研究并采纳我的建议。
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1200字以上 高三 读后感”苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。书中给教师的建议让我受益匪浅，使我在以后的教学中，有理可依，有据可寻，同时也知道碰到相应的问题该如何去解决。“学无止境，教海无涯”。教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断学习，充实和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作。
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1200字以上 高三 叙事大家都知道，我们学校每天上午和下午都有一节眼操，虽然眼操只有5分钟，但是，说不定回使我们疲劳了一整天的眼睛恢复正常。可就这短短的几分钟的时间，有的老师为了自己还没有结束的课程，就占用了，虽然只是几分钟时间，说不定会使一些近视的同学眼睛近视得更厉害。我以前是一名眼操检查员，我只检查一层楼的十二个班，却有大多数班级不做眼操，就算他们发现检查员过去了，也只是假惺惺的做几下，等我一走，又开始讲课了。有时，就算检查员过来了，他也连看也不看一眼，继续讲他的课。所以，我建议，在做眼操的时间里，让值勤老师和校长领导们一起来监督，也顺便让那些经常工作的老师放松一下。最后，祝您身体健康!万事如意!天天有个好心情!
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800字 高三 散文但是也退学了，然后就是鼓励我退。大约是说她同学还是个重点学校。应为我拿这个去问另外一个人时，她说了句她们同学的事件。我自然跟后面那个女生疏远了关系。等我自己在稍稍等我清醒一段时间。所有等我都已经明白了怎么回事的时候。脑子里出来的就是一个纯粹的理智的决断了。我只是想用这个事例说你该用你的心去聆听人家的建议。其中好坏，自然一见便知。
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1000字 高三 读后感一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书，处处渗透着这位伟大的教育家的爱生之情，以及他在教育教学研究中的真知灼见，是不可不读的一部好书，这部书将成为我教师生涯的指路名灯。
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1200字以上 高三 抒情4、组织志愿者队伍，定期在河流附近拾捡垃圾，减少对河流的再继续污染。在此，我号召，我们每个人都应该有保护水资源的意识，不浪费任何的一滴水。我们平时洗完脸的水，可以重复利用，比如浇花、拖地等。我们应该合理利用生活里的每一滴水。不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。让我们共同努力，重现玉坎河的原貌吧！保护河流的行动，已是迫在眉睫！建议人：郑苏恒2015年10月17日