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500字 四年级 状物我不断地猜想着，真希望没有答案，让我永远猜想下去。落日越来越红，越来越暗，也越来越低。从一开始的淡红到现在的深红；从原来的熠熠生辉到现在的黯淡朦胧；从本来的高高在上到现在的一落千丈，真搞不懂它要落多深，离多远……火红的太阳还在缓慢地下降，我知道宜兴的落日不如三亚落日的壮美，也没有北国落日的迷离，但在我心中，它是最亲切的，因为那时我家乡的落日。
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600字 四年级 状物自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情……/>/>虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放……/>/>唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思.......
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500字 五年级 记叙文太阳向人们道了再见，一头便钻进了山下，变得踪迹全无。但虞山的边缘上还带着微微色彩，原来是太阳的余辉！我津津有味地欣赏着，仔细地回忆着太阳变化得每一个细节，觉得让我回味无穷；落日，原来那么美，色彩由深变浅，由浅变淡，多么神奇啊！相信只要我再观察得细微一些，落日在我眼里，在我的想象中，其实还要美，还要美
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450字 六年级 写景鸟儿早已归林，云儿也已散尽，广阔的天空中，只留下百般无趣的夕阳。转眼，东边弹出了一个金黄而朦胧的家伙，夕阳揉了揉眼睛，定睛一看，哦，原来是月亮出来值班了，然后，她拍了拍，，扭了扭玩累的身体，坐着电梯，滑下了地平线。“多有诗意的落日呀，多么迷人的落日呀。”我情不自禁的赞颂道。河口镇于港小学六年级：徐榕慧
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600字 六年级 写景落日留给人们的不只是视觉上的震憾，更是一种心灵上的激荡。它用变幻莫测的色彩，一次又一次地冲击着人类的视网膜。她挥动舞裙，洒出一片难以描绘的，如此神奇，如此绚丽，如此大气的风景画。它美在率真、美在随心所欲，美在汪洋恣意，任何一个画家在它面前，都少了一份豪放，一份洒脱，一份自然。啊，落日，你把大自然赋予的鬼斧神工挥洒得淋漓尽致，你真是一个天才的画家！
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550字 四年级 叙事太阳已经西斜，失去了中午的强烈与威严。他渐渐变大了，渐渐的没有光芒了。他发出淡淡的，温柔的光，给一片片云披上了一件件五颜六色的彩衣。天空的颜色在慢慢的变暗。突然，一阵柔柔的风吹起来，树叶也为这美丽所陶醉，为她翩翩起舞，放声歌唱。我喜欢太阳，更喜欢落日。我真不希望太阳落下去，于是，每天看完落日后，都会赞叹一声：“ 落日啊，你真美！”
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500字 六年级 写景此刻已是黄昏，远处的天边笼来一块遮天的黄布，天、地、人、物尽被染成金色。鸟儿早已归林，云儿也已散尽，广阔的天空中，只留下百般无趣的夕阳。转眼，东边弹出了一个金黄而朦胧的家伙，夕阳揉了揉眼睛，定睛一看，哦，原来是月亮出来值班了，然后，她拍了拍，，扭了扭玩累的身体，坐着电梯，滑下了地平线。“多有诗意的落日呀，多么迷人的落日呀。”我情不自禁的赞颂道。
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550字 六年级 抒情古人说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”夕阳之后是漫长的夜，只有黑暗的天和孤独的月，落日总是如此悲凉。但落日，更是在提醒我们，新的一天就要开始，珍惜每一刻钟，才能让生活中悲凉的东西变美好。这就是落日的美。不仅仅是它的色，热情似火，也不仅仅是它的形，变幻莫测。落日之美，更是它的内涵：珍惜现在，把握明天！我站在落日之下，带着对明天的满怀希望离开。
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550字 五年级我脑子里突然回放出当时的情景：太阳在落日时的光那么暗，和白天的光没有一点相似之处，这是怎么回事？为什么落日时的阳光和白天的阳光不一样呢？带着这个问题，我百度了一下，百度给我的答案是：日落时阳光在大气层中走的路程特别远，除了红色光外，其他颜色的光传播不了那么远，只有红色光线跑的最远，所以我们看到日落时的天空的颜色就变成了红色。哦！原来日落这一自然现象里竟藏着这么多学问。大自然真是好奇妙啊！
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650字 五年级 记叙文人之一起一落，是生命的真谛。我们的躯体从有到无，生存于宇宙，只是一瞬，为天地之气所孕育，最后又归于大地，就像落日……那么，只要我们能握住生命中的美丽，深刻铭记那份永恒的爱，并为报答那份永恒的光辉而不懈努力，也无须因岁月的变化而感叹人生了。这样，你会发现落日好美。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。