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500字 四年级笔帽姐姐这才算听明白了，可任她怎么解释，笔尖就是不听，没办法，只好由她自己晾在那了。笔尖甩脱了笔帽，特别高兴，心里想：待会儿，主人的同学看到我时，肯定又是对我一番的夸赞。下课了，同学们一窝蜂地跑来。不知是谁碰了一下桌子，钢笔从桌子上掉下去，因为没有笔帽姐姐的保护，笔尖脆弱的身体被撞坏了，主人捡起钢笔，摘下笔尖，扔进了垃圾桶。
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1000字 六年级 散文为自己书写一本童年吧，当你多年以后看见它，你又会看见走在上学路上那个背着小书包的自己，操场边和朋友们谈天谈地的自己，课堂上即使有睡意也努力撑着眼皮的自己……笔尖文学社是我们的家。笔尖学子在以后的漫漫人生路上，回忆到这个温暖的家，会再一次鼓起信心，鼓起勇气，继续微笑着走在光阴的长河里。零零碎碎的瞬间，那些微暖的回忆。笔尖，我们所有人都爱它。我们还是坐在教室里，那群听着老师讲外面世界的孩子。六年级:陈嘉璐
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650字 五年级 记叙文钢笔帽听了，觉得很不好意思，她红着脸对笔尖说﹕“对不起，是我错了。你才真正体现出了钢笔的全部价值，而我却徒有其表。”说完沮丧的低下了头。钢笔尖温和地说﹕“其实我们真的是一体的，是缺一不可的。所以这里的功劳也有你一份。”“真的吗？”笔帽惊喜地问道。“当然了 ”笔尖真诚的说。笔尖和笔帽相视一笑，异口同声地说：“那就让我们荣辱与共吧！”
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900字 六年级 记叙文放学的音乐奏起时，我又很快地提起书包离开校园。下课时，似鬼魂般在校园的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小说。我整天在校园里挂着忧郁的眼神，对每个同学都有着敌意。回头看时，那把放在那里一年多没用的钢笔，笔尖有点生锈了，它累了，它老了，不能陪我继续走了么？笔尖上运载着我的六年小时光。就这样，恍然间悄悄走了。笔尖的流年，是否该继续憧憬呢？那流年，是不是，我该缅怀的呢？
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700字 五年级 抒情屈原，你如大篆，端庄稳重。手起，笔落。我一袭青衣，漫步于钱塘江畔，试问谁能享受如此的静谧？唯我。我轻点笔尖，书写那《琵琶行》，沉醉。笔被轻轻搁在桌上，《琵琶行》的一字一词至今还闪着亮光，香山居士，你像楷书，一丝不苟。我临摹完最后一个字，轻轻搁笔，题款，随着印章的落下，我微笑了，书法之美，让我如痴如醉。爱，在笔尖。
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550字 六年级 叙事我不禁陷入对未来的憧憬之中：如果我实现了这个理想，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣……理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭之灯；理想是灯，照亮夜航之路。而我，将会一步一步沿着作家的道路，实现我的笔尖之梦！三明学院附属小学六年级：陈卓
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650字 六年级 叙事“你写得很好，加油！”弟弟高兴极了，不住地点头。他把地上的笔和纸捡起来，胖乎乎的小手在纸上使劲地抹着，又把铅笔递给了我。我眼睛一热，握住弟弟的小手写了起来。“写什么呢，姐姐？”我侧着脑袋，望着笔尖……一缕金色的阳光射了进来，照在笔尖上，我想了想，写下了两个字—阳光。六年级:苏丹钿作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 五年级我认为我更需要提升自己的写作水平，去作文班学作文，一开始的时候就连一个一次性过关也没有。，为了达到我想要的要求，我每天晚上不管是多晚，我都会看一个小时的书籍，经过一个月的时间我的写作水平提升了。但还没得到一个佳作，我是不是太晚写作文，把老师说的知识忘了，我应该早点写作文，把老师所说的方法都用到就不会忘记了。果然我获得了佳作，并且差不多都是佳作，我的梦想不再是我的梦，也不再遥远，是我的前途，他就在我的眼前。笔尖下的梦想已经铸就了我的灵魂。我的笔让我看见了我的未来并不是梦想，是我的前途。走过了美丽的福建、西藏、桂林、日本，写下了一片又一篇的美文，笔尖下的梦想不再遥远。
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800字 五年级我吸着新鲜的空气，享受着自然的阳光，让我懂得了——坚持就是胜利！从一页纸，两页纸，到五页纸，六页纸的文章；从几篇马马虎虎的作文，到一篇篇厚厚的小说，让我到达了我梦想的远方……好奇心使我重新进入了我梦想的远方——笔尖下的远方。再呼吸几口新鲜的空气，再坐在那漂亮的场——重新享受着阳光，重新走向我梦想的远方……
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1000字 六年级 诗歌青春流年里，我们是清晨的阳光，黎明破晓之时，把希望播下；青春流年里，我们是黄昏的晚霞，夜幕降临之时，把绚丽留下。青春，是栀子花开的季节，是晶莹的浪花，盛开在每个人一生中最美好的时光里。青春，是搏击大海的海燕，是航海的风帆，飞扬在每个人一生中最奋斗的年华里。心语，在笔尖流淌，再见，已逝的青春。山西太原迎泽区迎泽街小学六年级:456789520