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800字 六年级 记叙文我们的水果拼盘终于新鲜出炉了！望着眼前的这个水果拼盘，我眼前似乎浮现这样一个画面：深夜，在栅栏边（香蕉片加苹果碎），一个小孩走出家门（柠檬、石榴籽、龙眼）来到院门，仰望夜空中璀璨的星星，浮想联翩。这场景可真迷人呀！我突发奇想，脱口而出给水果拼盘取名为“今夜星光灿烂”吧！水果拼盘，知否，知否，这次第，怎一个，欢字了得？
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650字 六年级 叙事因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
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650字 一年级 叙事当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
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700字 一年级当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
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650字 四年级老师叫我们发挥想象，大胆创意。于是我们开始紧锣密鼓地做起来。首先冒杨逸拿着一瓣橙子放在盘子左上角，橙子散发出诱人的香气，让人口水直流。接着从“每日坚果”袋里取出腰果做嘴巴，然后黑葡萄干做眼睛，核桃仁做山峦……做好了！你瞧，这是山坡，这是小花，这是太阳……水果拼盘在大家的奇思妙想中终于完成了。老师笑嘻嘻地对我们说：“开吃吧，吃好了来写水果拼盘的作文，好不好？”大家高兴地大声回答：“好！”于是，同学们争先恐后地吃了起来。回味着这有趣的作文课，回味着水果拼盘带来的收获，大家心里别提有多开心了。
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550字 六年级 记叙文盘子上的梅花将我们的水果拼盘点缀得越发好看、只是有一个小小的缺点：水果上面涂了太多的沙拉酱，反而不像水果拼盘，而是像水果沙拉了。孙诗懿又将半个苹果挖空，在里面放上水果，涂上沙拉酱，放进盘子。这次的班队课让我们体会到了劳动的乐趣，也让我们大饱口福，更让我领悟到：自己劳动才能得到真正的快乐，而自己的劳动成果是自己最珍惜的。
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650字 五年级时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢？”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了！老师最后总结道：这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。我爱创意水果拼盘的制作活动。
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600字 六年级 记叙文时间过得真快，一眨眼便到了评选冠军的时间了，潘展烨让小组里制作完毕的水果拼盘放在课桌上进行评比，我们看着五彩缤纷的水果拼盘，心里早已有了决定，我觉得邱瀚慧她们组做的比较好，我跟潘展烨讨论了一下，决定冠军为邱瀚慧她们组和徐璠她们组。我觉得这次班队活动举办的还算顺利，其实大家做的都挺好的，只是比较出众的是徐璠和邱瀚慧她们两组，但是重在参与，只要每个人都玩得庆幸就好了。
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800字 六年级 记叙文看着我们辛苦制成的“作品”摆放在讲台，我们焦急地等待着同学们的投票。各式各样，惟妙惟肖，栩栩如生。“‘小猪飞天’一等奖，‘金玉满堂’二等奖……”老师宣布着名次。虽然我们小组落后了，但我已经满足了。我永远也不会忘记今天这美好而又难忘的30分钟，还有五人小组一起做的水果拼盘。这是我第一次做水果拼盘，我感到很开心。
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550字 四年级 叙事最后，朱老师让我们给水果拼盘编个故事。我的故事的寓意是这样的：只有坚持不懈的努力才能取得胜利！最终，我们这组的水果拼盘不但外表美观，而且营养丰富，更凭借着我这个小故事的生动内涵，获得了第二名的荣誉。这次活动，不但培养了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手制作的美味的果盘，真是一举两得呀！四年级:张涵钰