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800字 五年级 散文然而，我的童年早已逝去了。偶尔回忆起来，总会觉得当时的我，实在太傻，傻的可爱。童年时期，每天总是在玩耍，总是那么爱笑。然而现在，取代的它的，是那做不完的卷子与公布考试成绩之后的泪水。每天总是重复着昨天做过的那些琐碎的事与那一成不变的冷漠的表情，几乎忘掉了什么叫做“笑孩子，多么天真；童年，多么美好。可惜我已不再拥有，留下的，只是那些琐碎的事情，零碎的回忆……
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550字 六年级 日记你被生活的枷锁困住，于是你要不择手段的逃出，于是你才变得圆滑狡诈。这些你很想对从前的自己说，作无谓的安慰。只是你发现，当对自己说完后，你变得更加虚伪。于是你干脆抛弃从前。一直到年老。你又开始想起你被潮水送入水底，又重新回岸的年岁。你又开始想起你年少的心里，你又开始感叹。直至死亡。于是琐碎人生，就此结束。又回到十二岁，这是我们年少时光。六年级:钟腾英
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600字 六年级 日记你被生活的枷锁困住，于是你要不择手段的逃出，于是你才变得圆滑狡诈。这些你很想对从前的自己说，作无谓的安慰。只是你发现，当对自己说完后，你变得更加虚伪。于是你干脆抛弃从前。一直到年老。你又开始想起你被潮水送入水底，又重新回岸的年岁。你又开始想起你年少的心里，你又开始感叹。直至死亡。于是琐碎人生，就此结束。又回到十二岁，这是我们年少时光。
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800字 六年级 散文我把每一秒前经历的事情在脑海里仔仔细细的记了下来，然后……我突然不知道应该放在哪里。没关系，咱们来复习一下记忆的构成。记忆是人们过去的经验在人脑中的放映录像，是一种无法形容的心理活动。形成记忆的过程有括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。现在，只不过仅仅再现这一步。我赶紧跑回了院子里，回忆着那森林深处浮现的美妙景观。就这样，我找到了记忆深处的琐碎。我突然发现回忆是如此美好。
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800字 六年级 散文我把每一秒前经历的事情在脑海里仔仔细细的记了下来，然后……我突然不知道应该放在哪里。没关系，咱们来复习一下记忆的构成。记忆是人们过去的经验在人脑中的放映录像，是一种无法形容的心理活动。形成记忆的过程有括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。现在，只不过仅仅再现这一步。我赶紧跑回了院子里，回忆着那森林深处浮现的美妙景观。就这样，我找到了记忆深处的琐碎。我突然发现回忆是如此美好。
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1200字以上 五年级 叙事我突然发现，我在一句话中、一个动作里伤害了一位老人的心……在爷爷离开的时候，我看见爷爷的手臂上一条条血痕在穿梭着，怪不得他刚刚好像在极力掩饰着什么。看着手中的这只风筝，往事渐渐浮现在我眼前，我是不是应该向爷爷说一句迟到了两年的话：“爷爷，谢谢你帮我找回了这只心爱的风筝。”在剧院原先的栖居地静卧，脚边放着那只风筝，望着缱绻的蓝天，小时候的琐碎之事依旧在我眼前盘旋……
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650字 六年级 散文我站起身来，继续漫无目的地走着。忽然，几朵红红的牵牛花映入我的眼帘。我走上前去，想摘下来细细观赏，但这毕竟是大自然的杰作，不忍心摘下来。就让它继续在那挂着，让路人观赏，任它自生自灭。但它就算是在生命的最后一刻，也还是会向人展示它的美。展示它的外表美；展示它坚强的品质美；展示它内心想为人类报时的美……我回到家，回忆着我所见到的景色，找到了那琐碎的记忆，将它组合起来，成为了一段美好的回忆。
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700字 六年级我站起身来，继续漫无目的地走着。忽然，几朵红红的牵牛花映入我的眼帘。我走上前去，想摘下来细细观赏，但这毕竟是大自然的杰作，不忍心摘下来。就让它继续在那挂着，让路人观赏，任它自生自灭。但它就算是在生命的最后一刻，也还是会向人展示它的美。展示它的外表美；展示它坚强的品质美；展示它内心想为人类报时的美……我回到家，回忆着我所见到的景色，找到了那琐碎的记忆，将它组合起来，成为了一段美好的回忆。