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650字 六年级 散文在这宁静的夜晚，我用心向你倾诉，与你交谈心声，和你共同领悟成长的艰辛，体味成长的幸福。我不知道即将迎接我的会是什么，但我相信，与你并肩闯过风雨，定能迎来灿烂的未来。怜悯却又憧憬你的人2009年6月13日
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450字 五年级 叙事我思索了一番，决定帮助他。将手中的一大袋糖果捏在手里，又顺手拿了两个又大又红的苹果，心里想着如何将手中的食物给他。我很想这么做，但又有些不敢，生怕他会做出意想不到的举动来。终于，我怀着忐忑不安的心情，走到了这个人面前。他看到我便停了下来，我把手中的食物给了他，他什么也没说就走掉了。我又回家继续看漫画。经过这件事后，我失去的是食物，但得到的是用钱也无法买来的东西——我的怜悯之心。以上是本站用户作文栏目为您带来的 我的怜悯之心 ，希望对您有帮助。
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450字 五年级 记叙文”这时他看到我，仿佛谢我似的一笑，扶着老人走远了。”一个声音对我说，我不能装没看见，就把仅剩下的几枚硬币丢在瓷碗中，快速走了过去，心中默默念着“也许这点钱对他有用”，这时早晨遇到的那个男孩跑过来对老人说：“爸爸，咱们有钱了，今天又有好心人帮助我们了，您可以去医院看病了。一边是欢快热闹的人群，生活在繁华都市衣着华丽的人们，在他们忽略的地方，寒风中瑟瑟发抖的男孩，不知道将来他的命运如何，也不知道怎样才能帮助他，妈妈说高尚的人会拥有一颗怜悯的心。
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600字 六年级 记叙文临近期末，她不见了，我再也没见过她，可能是她是凑够了路费，去找孙女了，也可能是换了乞求地点……但愿她是善良的。希望我们的帮助，帮助的是需要帮助的人，而不是一个又一个险恶的陷阱。希望我们怜悯的人，是真正可怜的人，而不是那些虚伪之人制造出来的拿不上台面的假象。点评：以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
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1200字 五年级 叙事牵过的手，走过的路，经过的事却成了今生难以忘记的伤。只是在不经意间，会在某个时间、某个地点被反复揭开，然后撕心裂肺的疼。遇见你，让所有不完美的事情变得完美，让原本单纯的我变得不再单纯。成熟，或许是每段感情结束后唯一留给世人的最后的怜悯吧。我还会像以前一样，把最真实的自己留在身边，把那些伤、那些痛留给那段记忆，然后笑着说：我真的没事的。