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650字 五年级 日记陶行知校长曾讲过，学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们的主要任务。是的，有了学问，将来才能更好的造福于社会。我会牢记：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。3．每天坚持写日记。日记能把我们一整天干了什么都记录下来。语文书上也曾说过，“坚持写日记”是好习惯。让我们坚持每天写日记吧！我相信，只要多读书，多写日记，多学知识，就一定能在今后的日子里取得优异的成绩！
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1000字 五年级 日记老师曾对我们说：“如果你在高兴时、气愤时，把你为什么高兴、为什么气愤的事写成日记，第二天你再看那篇日记，你就不会应为高兴而变得非常兴奋，不会因为气愤而失去理智，同时你会悟出许多平时不懂得的道理。”日记不但有这样的作用，而且还能提高你的写作水平，这就是日记的魔力，也是我喜欢写日记的原因。每天坚持写一篇日记给我带来了从未有过的快乐，来吧，让我们一起投入到写日记的行列中来吧！
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650字 四年级 日记在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。喜的是我体验了绿豆的生长过程。相关内容推荐观察日记作文 观察日记四则 观察日记：种黄豆 观察日记 观察日记——桂花 绿豆观察日记 观察日记——小葫芦的成长过程 观察日记 观察日记：种小草 观察日记——乌龟 绿豆发芽——观察日记6则 查看更多相关文章
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550字 六年级 议论文为了给别人看的日记绝对不是真日记，肯定是假日记。我觉得任何人这样做时心里也会不舒服。写日记原本不是坏事，但我们的日记是老师留的作业，而且得按老师的要求写，写完了又必须交给别人看。于是，本来就繁重的家庭作业压迫的叫天天不应，叫地地不灵的我又多了写日记这项苛捐杂税。日记的意义不是老师留给学生的作业而是记录某件事情的方法，什么时候日记才恢复到原来的意义呢？
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1200字 四年级 日记想来想去，还是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后，把蒜味释放出来了吧。我觉得种大蒜不仅是一种乐趣，更要有一种责任！相关内容推荐观察日记作文 观察日记四则 观察日记：种黄豆 观察日记 观察日记——桂花 绿豆观察日记 观察日记——小葫芦的成长过程 观察日记 观察日记：种小草 观察日记——乌龟 绿豆发芽——观察日记6则 查看更多相关文章
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600字 四年级 日记暑假娱乐休闲活动虽好，但是安全第一，我们千万不要到不安全的地方去游泳或做其他活动。我还有一个重要的计划没说呢，你猜是什么？那就是写我的“暑假日记”。叫他“日记”，其实也不是日记，而是用一些文章，记录我暑假里的经历，串在一起，也就成了所谓的“暑假日记”我会把这个暑假里对于我来说所有趣的事，都记录下来，和大家一起分享我五彩缤纷的暑假生活。
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550字 五年级 日记老师对我的鼓励，只是让我用自己的文笔写真实的生活。而偷取别人劳动成果的人，不仅不道德，而且自己也不会进步。这时，我才明白：日记，一定有用心观察生活中的每件事，写出自己的真情实感来，才称得上是好文章、好日记。而且在评语中，老师不仅没有批评我，还给予我一定的鼓励。现在，我的日记还会出现仿写现象，但我对日记的态度早已大大改变。
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1000字 二年级 日记我想了一会，答道：“一共26元钱。”。妈妈给我50元钱，叫我去收银台付钱，还对我说：“想一下应该找回多少钱哦！”后来，我把24元钱给了妈妈，妈妈夸了我，我想生活中处处都有数学。推荐阅读：寒假日记二则600字 寒假趣事小学生二年级日记800字 寒假日记四则小学二年级寒假日记五则小学生寒假日记五则二年级寒假日记300字 放鞭炮
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550字 六年级 日记哈哈，终于抓到你了吧！果然，不久后它回来了，这次我不会再让它逃脱了，我轻轻地伸手下去，趁它不注意扑了个正着！今天下午大有收成，我抓了五只螃蟹，真高兴！教师点评：日记中写景的片段很精彩，日记一中的稻浪翻滚，给人以美感，从中还发出了感想，发人深省。日记二中的小鱼儿调皮可爱，言语中也透露出对它们的喜爱，两则日记都颇富感染力，读来让人心旷神怡。
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700字 六年级 读后感看看自己都写半本的日记，觉得很就成就感。吴钡莹十分爱写日记，周晋南也是呢，他们现在都把写日记当成了一种享受，同时，作文水准也一直在提高。对于这一点，我也深有体会。我想，只要我坚持写下去，就一定会大有收获的。日记有这样的一种力量，它能让我们重新审视自己，调整看待事物的角度，从而更加全面地理解人或事，让我们增加克服困难的经验，迎接挑战的勇气。希望大家都有认真写好日记。让我们与日记一起成长！