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500字 五年级 记叙文在这种时候，就需要动脑子想办法，而不是在根本行不通的小道上“尽情奔跑”，跑到最后才发现是一条死路，被困在了死胡同里回不了头。有时只要稍微动一下脑子，也许在小道旁边会出现一条宽敞的阳光大道，沿着它走下去，便会一路无阻的到达终点。有时也要学会放弃，这条路看看行不通就放弃掉，换一条路走走，可能终点就在前方。朋友！要记得任何困难面前都要想办法哦！想办法是解决问题的关键所在！王宇炜
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450字 六年级 状物第二次，我注意到了一个特点，1/1×2直接写成1/2不就行了么，干嘛那么费劲。莫非，这里有解题的奥秘？“我转念一想。原来1/1×2=1/1×2，1/2×3=1/2-1/3。我找到了规律，认真地算了起来。桌上，闹钟嘀哒嘀哒，地为我加油。突然，我把身子一纵，我算出来了！以后每当我努力之后，得出了答案，我都会十分高兴，我总结出来了办法！
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500字 六年级第二次，我注意到了一个特点，1/1×2直接写成1/2不就行了么，干嘛那么费劲。莫非，这里有解题的奥秘？“我转念一想。原来1/1×2=1/1×2，1/2×3=1/2-1/3。我找到了规律，认真地算了起来。桌上，闹钟嘀哒嘀哒，地为我加油。突然，我把身子一纵，我算出来了！以后每当我努力之后，得出了答案，我都会十分高兴，我总结出来了办法！
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400字 二年级小刺猬说完，低着头准备回家去。小乌龟转了转眼珠，说：“别走，小刺猬，我有好办法!我们换一下座位。你坐到我的旁边吧，我身上背着硬壳壳，不怕扎!”小刺猬听了，高兴地走回来，坐到小乌龟的旁边，而小白兔和小松鼠坐在了一起。几个好朋友高高兴兴地看起书来。一阵风吹来，公园里的小树向他们点点头，仿佛是在夸：“这个办法真好!”
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1000字 六年级 日记爷爷满足了一个少女的习惯和顶灯想要继续为我们服务的美好愿望。他真的有办法！爷爷好棒啊！当我再一次按动开关时，重新装上的顶灯刹时洒下一室洁白的光辉！启辉器和灯管在他手中滑过来，拧过去，滑过来，拧过去……“爷爷一定有办法！”他是我随叫随到的“身边华佗”；\"爷爷一定有办法！\"，这句充满安全感的话，温暖着我的成长！
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450字 二年级 书信”大家都同意采用红兔说的办法。不到一上午的功夫，他们就摘了满满的三筐苹果。然后他们背着苹果高高兴兴地回到兔村里。回来后，他们向村长说明了事情的经过。村长听了后夸奖红兔说：“你最聪明，你的办法最好。”红兔心里乐滋滋的。这个故事告诉我们：做事要动脑筋，才会想出好办法解决问题。四川攀枝花东区二十七中小学二年级:王溱
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550字 小学 状物只要五月的风轻轻的吹过。孩子们就乘着风自由的飞翔。松树妈妈更有办法。叫来小松鼠帮忙。勤劳的松鼠把松子藏在泥土里，等着来年发芽。凤仙花妈妈也有一个好办法。她让花葵晒在太阳底下。啪的一声，花葵炸开。孩子们就弹向四面八方。植物妈妈的办法很多很多。不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识。粗心的小朋友却得不到它。
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550字 五年级 叙事顿时我喜上眉梢，心里暗自高兴，我找到了一个好办法，一个记英语单词的好办法。还奖给我一个“笑脸“”。”教室里哄堂大笑起来，但老师还是表扬了我——杨权铧进步了！我知道这不是一个完全科学的方法，但在我学会音标之前我想使用它，它可以让我更好的记住一些英语句子和单词，让我对英语更快的产生兴趣。相信这个办法是我进一步学习英语的好基础。五年级:杨澳门
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550字 四年级 叙事饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。
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650字 五年级爸爸说：“你看它这么旧，又沾了一些泥土，把它扔了吧！”我摇了摇头说：“不行，妈妈一定有办法！”我把背心给了妈妈，她把背心翻来翻去，拿出针缝进、缝出，缝进、缝出。不一会儿，成了一条可爱的围巾。冬天戴着它可真温暖，可是有一天不小心把它弄丢了。妈妈的办法是很多的，一路上也会遇到很多困难，等着大家去解决……