月相作文结尾(3篇)
  • 750字 一年级 记叙文
    又过四五天,月球又变成一个蛾眉形月芽,弓背朝向旭日,这一月相叫“残月”。当月球再次运行到日地之间,月亮又回到“朔”。月相就是这样周而复始地变化着。如果用月相变化的周期(即一次月相变化的全部过程)来计算,从新月到下一个新月,或从满月到下一个满月,就是一个“朔望月”,时间间隔约29.53天,中国农历的一个月长度,就是根据“朔望月”确定的。
  • 600字 五年级 叙事
    古时候,科学家就是以月相的变化来论证,地球是球状的星体。当地球运行到月亮与太阳的中间,因运行轨道的问题,月相就有了峨眉月,上弦月、凸月…等月相变化。月亮本身不发光,是靠对太阳光的反射。没有想到小小的月亮也有如此大的学问啊!世界万物真是无奇不有,只是我们要有一双善于发现的就可以不断发现自然界的奥秘,人类科技的发展就在于观察与发现。
  • 600字 五年级 记叙文
    月亮为什么有时像小船,有时像圆盘。我把观察后的疑问请教了爸爸。爸爸用手电筒当作太阳,用两个不一的玩具球作把地球和月亮。让我明白了:原来是地球影子的缘项。月亮本身不发光,是靠对太阳光的反射。当地球运行到月亮与太阳的中间,因运行轨道的问题,月相就有了峨眉月,上弦月、凸月…等月相变化。古时候,科学家就是以月相的变化来论证,地球是球状的星体。没有想到小小的月亮也有如此大的学问啊!世界万物真是无奇不有,只是我们要有一双善于发现的就可以不断发现自然界的奥秘,人类科技的发展就在于观察与发现。