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450字 二年级我爱家乡的雪，每到冬天雪花飘落的时候，就是我们这些东北孩子雪地里打滚的时候，堆雪人、打雪仗、滑雪橇……只有下雪的冬天才是我们小孩子欢乐的天堂。我爱家乡的雪，她那六角形的花瓣晶莹剔透，随风飘洒如玉如烟。我爱家乡的雪，因为她美丽、圣洁，把我的家乡妆点的银装素裹。我爱家乡的雪，厚厚的白雪预示着农民伯伯丰收的笑脸。我爱家乡的雪，每年冬天她都会给孩童们带来无尽的欢乐。我爱我的家乡，更爱家乡的雪！
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550字 四年级 写景车轮留下一条长长的车痕，马儿踩在地上，出现了一弯弯小月牙儿……车夫在运黄沙，还不时地叫着“驾——驾——吁——”马儿便奔跑起来。小狗摇头摆尾地走着，不一会儿，一朵朵梅花便陆陆续续地出现在草地上了。我爱家乡的雪。因为它是那样美丽圣洁，它是那样勇于自我牺牲，还给人们和动物带来了无限的欢乐。我怎能不喜欢家乡的雪呢？四年级:2276001171
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500字 四年级 状物孩子们都出来了。他们在一起打雪仗，你不让我，我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子们还堆雪人，他们带上手套工作了起来。先做身子，再做脑袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜欢家乡的雪了，因为它把江城打扮得更加妖娆。指导教师：孔繁岐
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900字 六年级 写景”但我依然喜欢家乡的雪，那是一种深沉的爱。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……虽然这雪天不像毛主席沁园描写得山舞银蛇那样，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。我最喜欢将它们捧在手心，我想用这样的方式去感受它，去触碰这带有浓浓乡土味寒冷。家乡的雪是轻灵的，芊芊燃，翩翩燃，自九天而落，不带半点凡尘间的烟火气息、纯粹得仿佛新生的婴儿，在那一抹洁净的白中折射着最单纯的光。江西省萍乡市安源区青山镇中心小学六年级：赖婉怡
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450字 五年级 记叙文喜欢安静的我会默默的坐在窗边，看着雪簌簌地下着，慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹剔透的雪花，看着她在我手心慢慢融化。这就是我家乡独具的美，我爱你，家乡的雪。
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800字 五年级白雪皑皑的中午已离去，迎来了没有雪的下午，雪中又出现了那平凡却最伟大的身影——清洁工。他们在寒风中扫着雪，这时我想到了一首诗“不论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。清洁工和蜜蜂一样勤劳，而这时，我们却在校园里玩着有趣的打雪仗游戏。只见一个脸红扑扑的小男孩，用手把地上的雪团成了一个毛茸茸的小球。“呯”的一声雪球在另一个小男孩的背上炸开了花儿，那个小男孩哈哈大笑起来。我也和同学们玩了起来，不好，我中弹了，感觉身上冰凉凉的，我马上进行反击行动，我拿起雪球瞄准，发射。“嗖”的一声雪球飞了出去，紧接着“呯”的一声咂在了攻击我的那位同学的身上。家乡的雪多么美丽，迷人。我最喜欢家乡的雪了，因为它把忻州打扮得更加妖娆。
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700字 三年级 记叙文”我和哥哥要回家了，剩下雪人孤零零地站在那寒冷的雪地上，一阵寒风吹来，雪人仿佛在说：“别丢下我，我是你们的好伙伴。路边的行人也停下脚步，看我和哥哥的“杰作”。插在了雪人的头上，这下子雪人就“活”了。哥哥急中生智，回家取来了胡萝卜和两个塑料球。怎么办呢？我喜欢家乡的雪，雪给我带来了很多的快乐！指导老师：黎文妮
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600字 三年级 写景”我和哥哥要回家了，剩下雪人孤零零地站在那寒冷的雪地上，一阵寒风吹来，雪人仿佛在说：“别丢下我，我是你们的好伙伴。路边的行人也停下脚步，看我和哥哥的“杰作”。插在了雪人的头上，这下子雪人就“活”了。哥哥急中生智，回家取来了胡萝卜和两个塑料球。怎么办呢？我喜欢家乡的雪，雪给我带来了很多的快乐！指导老师：黎文妮
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550字 五年级老师说雪不光可以用来玩，它还对人类有好处。雪可以净化空气，把灰尘带走。雪对农民也有好处，下雪的多少能影响农民第二年的农作物的生长发育。因为雪的导热能力很差，土攘表面盖上一层雪，可以保护土壤。这样，农民才能有好的收成。我喜欢家乡的雪，喜欢它的洁白，人们常说“瑞雪兆丰年”，雪虽然没有花那样艳丽、芬芳，但雪给我们带来了好兆头，也给我们带来了无尽的欢乐。
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450字 四年级雪在美丽的大地上绘着美丽的画，不是用鲜艳的红色，不是用高贵的紫色，不是用奇妙的绿色，也不是用淳朴的咖啡色，而是浪漫的白色，它在每个人心上飞舞着纯洁。渐渐的，雪在不知不觉中停了，可是我仍然沉浸在这白色的世界中，小伙伴们呼喊着跑到雪地里，那是对雪最好的赞美。这就是雪，我家乡的雪，请你多留一阵子吧！让我们多欣赏一下你的英姿！