小动作作文结尾(10篇)
  • 550字 五年级
    “非纵”失败了,现在只有“即静”了,我只好自己玩了,但是,李老师居然没有发现!从此以后,我就自己玩儿。直到有一天李老师对我说的一句话“你的小动作我都知道,只要你不影响别人,你就可以上课玩儿。我相信这些题你都会做。也许我以前的想法是错的吧,也许上课认真听更适合我。从此以后,我就很少上课搞小动作了。这就是以前的我---“一个爱搞小动作的人“。
  • 450字 六年级 记叙文
    我的缺点也很多,学习马虎,不肯用功,丢三落四,课上爱做小动作,爱说笑话,爱做小动作,成绩忽好忽坏,字写得破,不工整。不过我樊文攀是个小男子汉,今后我一定会陆续改掉这些缺点,做一个优秀的好学生。
  • 750字 初三 书信
    陈老师,我还有一个小毛病,那是我上课时候爱动爱做小动作,妈妈怀疑我有多动症,为此还带我找过儿科专家咨询,专家通过和我的谈话了解到我是一个特别聪明的孩子,没有多动症的现象,并告诉我妈妈说好动是孩子的天性哦,对于孩子爱做小动作的毛病用说服教育就行了,通过专家对我的教育,我的小毛病改了不少呢!苏老师,希望我在你的帮助下与我的大毛病粗心小毛病爱做小动作永远分别!祝身体健康,工作顺利,桃李纷芳!学生:顾心怡9月8日。
  • 500字 四年级
    它还可以做一名合格的的老师,在它的头里输入语文、数学、英语……就可以听它讲课。它会讲的很认真,同学们只要做小动作,它就会亲切的说:“上课不能做小动作,同学们就听讲了,如果同学做小动作,它打同学一下,同学就不会听它讲课了。所以,我知道,它是位好老师的。它还会让同学们做很多的作业,同学也都会喜欢机器人老师的。你也不用担心,它做什么事都不要充电,吃什么都会有电。它,机器人,你是不是也想要一个呢?作者:李芷暄地址:三明市梅列实验小学四(五)班
  • 650字 初一 观后感
    小动作”听起来十分容易,但做起来却万分的困难,就做了几个动作便大汗淋漓。对于我们中学生来说锻炼是必不可少的一件事,,它将面临的是中考,可却没有几位同学可以咬牙坚持下来,激情了几天,便慢慢的淡下来,紧接着渐渐消失了。“小动作,大健康”是每位人心中的目标。谁不想长命百岁?又谁不想健康?而想要健康就必须付出努力,就必须付出汗水。没有努力,没有汗水,没有一日日的咬牙坚持,健康也随之消失,疾病也随之而来。只要做到了小动作那身体健康也是早晚的事。初一:张瑞雪作文网专稿 未经允许不得转载
  • 500字 三年级
    还有,未来的教室里每个座位的桌子下面都会安装一个电子探头,专门为那些上课爱做小动作的同学设计的。只要你不认真学习,在下面做小动作,电子探头就会一直鸣叫,直到全体同学的眼光都射向你,直到你小动作停止为止!未来的教室将会拥有更多功能,不上课时还可以把教室变成一个体育馆!未来的教室的椅子是用气囊做成的,上课时气囊就会自动充气变成椅子,坐上去软绵绵的很舒服。下课后气囊就会自动放气,教室瞬间就会变成一个小体育馆。同学们就可以在那里尽情地玩耍,做游戏!怎么样?同学们未来的教室,你们喜欢吗?
  • 1200字以上 初二 记叙文
    就在我们正高兴的看着阳走路时,阳走着走着,非常小心,缓慢。突然,阳的脚被一件衣服挡到了,阳就往下一倒,幼小的他满脸恐惧,因为是地板,阳碰到那可就要受伤,正当我们不知所措时,表姐夫一扑,抱住了阳,就是这个细微的小动作,使我们落下了心里的大石头,也使阳避免受到伤害。世界处处有学问,世间处处有真情。小动作大作用。也许一个小动作可以表现出大感情,所以细微处也可以见真情。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 400字 六年级 写人
    游老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。他要是发现了某人做小动作,不认真听讲的话,不会直接提名,而是叫那位同学回答问题。这下,那位同学就惨了。这就是我们的语文老师——游老师。他那双“福尔摩斯”之眼一直激励着我们前进。游老师那深深的教诲永远铭刻在我们心里。老师,您辛苦了!谢谢您!
  • 650字 四年级 书信
    ”通过专家对我的教育,我感觉我的小毛病改了不少了。对于孩子爱做小动作的毛病,用说服教育就行了。并告诉我妈妈说:“好动是孩子的天性。专家通过和我谈话,了解到我是一个聪明的孩子,没有多动的倾向。妈妈怀疑我有多动症,为此还带我找过儿科专家咨询。陈老师,但愿我能在您的帮助下,与我的大毛病:“粗心”、小毛病:“爱做小动作”永别! 祝老师身体健康,工作顺利!
  • 800字 高一 写人
    林老师的眼睛看见我在写课堂笔记,笑眯眯的点了点头。”看到老师的眼睛,听到了老师眼睛说的话,我明白的上课做小动作是错误的,我的手立刻停止了做小动作,拿起笔,专心致志的写起了笔记。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这句话就是专门来形容老师的,林老师就像春蚕一样,把自己毕生所学传授给我们,我想对林老师说上一句这样的话:“林老师,谢谢您!”