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700字 六年级 散文让它嘴唇干裂，玩火自焚，成为灰烬，随风而逝！就让风卷起我的尘埃游历，从每一个人的眼前呼啸而去，从南到北，从白天再到黑夜。我要每一个人都看见我，却不知道我是谁。我不想停留在一个地方，也不想有人跟随。我一个人，踽踽独行。我不想再为谁停留，不想再为任何人流泪，不想有谁看到我的真实，也不想有谁能看到我的虚伪。我要一个人，用那一撇一捺来支撑我的华丽。
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800字 五年级 散文跳舞遇到了瓶颈，仿佛有难以逾越的鸿沟，我伪装的坚强，我的微笑，在一瞬间坍塌。我才恍然大悟，原来我依然不够坚强，会受伤，会害怕。就会期待，希望有人，哪怕只一个人，在身旁，听我倾诉，接收我的眼泪。我是幸运的，一直有这样的朋友，在身边。她同样喜欢一个人，志趣相投的我们，会两个人一起跳舞、漫步、发呆、幻想……偶尔，我也会回归之前的一个人的生活，享受一个人的惬意。
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600字 五年级 散文也许那些人说的是对的，我是一个自命清高且心高气傲的家伙，我总以为自己如何清高，然后以一种居高临下的态度去鄙视虚伪的人，而事实往往到头来是我同样与其他人一样虚伪。所以，我一直都是一个人，从来都是。我始终认为我不需要虚情假意的友谊，因为我觉得如果那样还不如不要。好吧，不管怎么说，就算是虚伪，也让我一个人慢慢地独自虚伪下去吧。
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450字 五年级 散文哀婉迷离的音乐中飘下交错的泪花。难道翻飞的记忆还盖不过一个小小的所谓的孤寂吗？难道去寻找欢乐比不上独自的凄楚吗？我一遍遍地回答可以，但却完全无法去阻止扑塑荡去的心。让黑暗与光明，火与水两对不相融洽的事物覆盖在生命之巅，让梦想去抚慰破碎的情。我将收起自己广袤灿烂的痴迷，让风把带到很远的地方，带到只有一个人的地方，一个人……
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450字 六年级 记叙文我闷坐在家里，心里想着小望到底怎么样，但我也同时觉得，小望非常的负责任。不一会儿，雨先是一滴两滴落下来，随后“嘀嗒嘀嗒”倾盆大雨。“不行”那声音大声而严肃，我拿他没办法，只好自己走了。这场雨恐怕下很久的了”。“我连忙帮他收拾东西，拿起书包就对他说：“走吧！时光如烟，一眨眼就过了。在此，我们应该珍惜时光，珍惜身边每一个人。
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450字 四年级 记叙文”说完，妈妈拽着我走开了。不关我们的事。“不关我们的事”——那么多看热闹的人，大概都是这么想的吧，所以才没有一个人上去劝劝他俩；所以，那两个人的嘴仗才越打越激烈。可是如果大家都站出来，你劝两句，我劝两句，那么，这场嘴仗也许就打不起来了。拥有一个文明、美好的社会，这不是大家的共同心愿吗怎么能说“不关我们的事”呢？
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650字 六年级 记叙文忍不住的去搜索一切关于你的信息，看到相似的名字都要过去一一浏览。讨厌一个人，我可以去掩饰可是，喜欢一个人，却想藏都藏不住呀你感觉到我的感觉了吗？拾起那曾经向往的回忆。少年，待我长发及腰，你可会明白我的心意呢？始终藏不住对你的喜欢，而我的知己也有喜欢过一个人。少年，或许我该忘了你……海南陵水县陵水县实验小学六年级:陈丽平
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500字 六年级 散文漫步在森林里，大口呼吸着新鲜的空气，没有汽车的尾气，没有城市中的喧哗、没有烟囱带来的毒气。反而这里美丽无比，天空没有一丝杂乱、空气中包含着一种生机！花从中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戏。蝉放声歌唱。风有节奏地打击着树叶。树叶的沙沙声却成了一曲歌的伴音。一个人？世界？两个本质不同的概念相互撞击时，这会怎么样？是一种惬意的生活还是一曲悲壮的高歌？伴随着音乐，我不禁要问：一个人？世界？还是：一个人世界？
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800字 三年级 写景了解的彻底、我宁愿这样、也不愿意你们误解、不要认为我是另外一种人、不要不要、千万不要、等待等到你们了解我的那一天那一天、也许我会很开心、喜欢、现在消失了笑容的样子、没有了笑、果然我沦落成了一无所有静静地在角落、爱上了看着你们欢笑喜欢、你们的笑、因为、那样很快乐【喜欢、小小的一个人小小的拥有】、小小的一个人
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500字 四年级直到有一天，我的奶奶告诉我她是一位拾荒老人，我这才明白。我问奶奶她是不是只有一个人，奶奶摇了摇头，什么也没说。于是，她在我的心底，又布下了一层神秘的面纱。她从来只关心别人，就像别人的事都发生在她身上，而她对自己从来都是只字不提，一个字也不曾说。我想，这也是每个人都能和她做朋友的原因，也因为她从来都是那么和善。当我再一次见到她时，她正在路上走着，夕阳把她的影子拖得好长，好长，最终消失在路的尽头。而我的心里，却生出了一种莫名的、久违的亲切感！