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900字 三年级 想像作文当天晚上，我写完作业后，沉思了很久，发现：现在我打低分，就把我的所有形象都丢掉了。前些日子，我表现还不错，但最近……于是，我拿出毛笔，运足了气，在纸上写道：努力学习，战胜懒惰，绝不骄傲，冲向第一，努力加油！这几个字就这样印在了我的纸上，它成了我的榜样，为了再次鼓励自己，我在网站上发表了《清明》一文，这里提出了我的决心。愿望。现在，我需要向刘翔一样，大声呐喊，并奔跑起来，这声呐喊将陪我冲到终点！加油！吉林白城洮北区文化小学三年级:etfwgfugyefjgu
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800字 五年级 记叙文后来，我被送去了医务室。比赛就这样收场了，操场上立刻沸腾起来，大家都在为自己班的成绩呐喊，那呐喊声惊天动地，响彻云霄。而我们班也通过我们的不懈努力，获得了年级组第四名。这次的运动会真令我难忘，难忘那操场上奋力拼搏的身影，难忘那阳光下惊天动地的呐喊声，真期待下一次的运动会，希望还能有这么精彩。加油，为我们：呐喊吧！
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1200字 六年级 读后感不过有些已经被法律解决了。在身边的情况下，我听说一些工厂单位不给刚来的职工发工资或少发工资，这其实也是一种吃人现象吧。比如一些非法犯罪分子在网上发布的一些针对某人的人身攻击；官场上暗地里的争斗；一些杀人、贿赂事件等等。也许，我们也许也要向鲁迅先生那样呐喊，我们现代社会也仍然存在许多愚昧无知的人，仍然会有一些不平事。呐喊吧，为了祖国，为人民，为更美好的未来而努力！
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500字 五年级 写景”还我们的阳光！还我们的新鲜空气！还我们的绿色！ 顿时，小燕和小鱼同时在心里呐喊道：“还我们的森林！” 来到森林里，森林已不是森林了，而是一片工厂，水里的垃圾越来越多，滚滚的浓烟遮住天空，美丽的森林变成了一片废墟。”“好。”“那当然，我把袋子啄破，你快游出去吧。 “我们真的逃出来了！”小燕坚定地说。” “没问题，我们明天就行动吧。
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600字 六年级第三个来回，我真的累了，脚步逐渐放缓，可我一再提醒自己：不要呀，不要慢下来。这时，方靖蕾走过来说：“不要忘记你说过到最后要喊一声的。”到底要不要喊？我犹豫过，但最后当那支离破碎的喊声冲破云霄时，浑身顿时有许多股力量爆发出来，冲刺——ye！还是第一！回去时，我一直在琢磨着这次呐喊：这到底是一曲尖锐的短歌，还是一次象征性的表演？仔细想想——说不定每个人的心中都会有一个“标准答案”了吧？
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550字 五年级 叙事草原，我想对着你大喊！“让我的愿望实现！”学英语并不难，当外交官对于我来说也不难。这就是我的愿望。从一年级起，我就开始学英语。每一个单词，每一种语法，每一个句型，都牢牢的记在我的小脑袋里。每天温习一遍。或多或少，我会成功。我能实现愿望吗？我不止一次的问自己。肯定会的。有谁，会来倾听我的诉说？有谁，分担我的忧愁？还有谁，会来和我一起呐喊？大海……天空……草原……
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1200字以上 五年级 读后感本篇的写作特点，一是运用对比手法，将车夫和“我”对于同一件事的不同态度进行对照，显露出“我”自私自利的渺小，映射出车夫的光明磊落，敢做敢当，关心别人的高大形象。在《呐喊》这本书中，还有许许多多令人深思的文章，鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批判的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
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650字 六年级 说明文还有《这片土地是神圣的》一文也告知我们大地上的每一部分都是神圣不可侵犯的，总之一句；我们必须善待大地，爱护环境！当我读过《大瀑布的葬礼》就深深的感受到破坏环境后大自然给予人类的惩罚，所以现在就要保护我们的环境，别让大瀑布的悲剧再重演。我好想呐喊：保护人类环境；我好想呐喊：节约人类资源；我好想呐喊：让大自然维持生态平衡，我们责无旁贷，。
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650字 三年级 写景当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
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1200字以上 三年级当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！