呐喊
500字
五年级
写景
美丽的森林里，阳光照在大地上，绿叶成荫，燕子在树上歌唱，小鱼在水中舞蹈，多么富有诗情画意呀！ 一天，小燕去找河里的小鱼，说：“鱼哥哥，鱼哥哥，我们一起去玩吧。”“好的，燕弟弟。”于是，他们来到了森林的深处。 突然，一大群人来到森林里，手里拿着电锯，开着大卡车，只听到一个声音：“嗯，这片林子不错，大家开工吧。”于是，他们纷纷干起活来。 “他们来这儿干什么？”小燕害怕地问。 “我也不知道，可能……可能……可能是来砍树的！”小鱼也害怕起来。 两个伙伴眼睁睁地看着这片森林被毁，小鱼好不容易才从牙缝里挤出几个字：“我们的森林……完了。” 一个工人把小燕和小鱼捉回了家，小燕被关进笼子，小鱼被养在鱼缸。“再也享受不到自由快乐，再也呼吸不到新鲜的空气。自由－－我什么时候才能再见到你！”小鱼唉声叹气地说。 “我也很怀念这些美好的记忆。说实话，我不知道……要不这样，咱们俩逃出去。我飞出去，把你送进小河，怎么样？”小燕说。 “逃出去！？我们不可能……倒是可以试一试。”小鱼边想边说：“可以把我放进袋子里。” “没问题，我们明天就行动吧。”小燕坚定地说。 “我们真的逃出来了！”“那当然，我把袋子啄破，你快游出去吧。”“好。” 来到森林里，森林已不是森林了，而是一片工厂，水里的垃圾越来越多，滚滚的浓烟遮住天空，美丽的森林变成了一片废墟。 顿时，小燕和小鱼同时在心里呐喊道：“还我们的森林！还我们的绿色！还我们的新鲜空气！还我们的阳光！”
感恩
600字
六年级
写景
摘要：有时候被爸爸妈妈训斥，我一赌气就发脾气，却又非常后悔。这么多年谁养我谁教我，谁给我起的名字？我是家里的小宝贝。出去打打闹闹，回来蹦蹦跳跳，不听话被训也是应该的啊！我擦干泪水，倾听父母也颤抖着诉说着后悔的心事，看来我长大了，该做个懂事孝顺的好孩子了……
我有一份真挚的情，献给我慈祥的母亲和严厉的父亲。
对于我慈祥的母亲，天和地分不清这么厚的亲情，云和雨化不了这么浓的感情。妈妈为我日夜操劳，头上的白发，眼角的皱纹无情的毁了妈妈的青春，妈妈的爱只属于我。我的心连着妈妈的心。
对于我严厉的父亲，有时候我都能苦的哭出来，抱怨涌上心头。可再一想，这莫非也是对我深情的爱。
我再献上一曲《感恩的心》，我就有这样一颗溢满幸福充满爱的心。我生命的起源也源于父母。
袜子破了谁来补？鞋子脏了谁来刷？衣服乱了谁来整？不嫌脏不嫌累的把我养大的是父母！在爸妈手中，我是一颗幸福的种子，在爸妈眼里，我是调皮的小兔子。在爸妈脚下，我也只不过是个撒娇的小孩子。蒲公英的羽毛裙是你们，而那一颗小种子，则是游遍天下，爱父爱母的我吧！幸福是父母给与的，我的童年真是精彩。
有时候被爸爸妈妈训斥，我一赌气就发脾气，却又非常后悔。这么多年谁养我谁教我，谁给我起的名字？我是家里的小宝贝。出去打打闹闹，回来蹦蹦跳跳，不听话被训也是应该的啊！我擦干泪水，倾听父母也颤抖着诉说着后悔的心事，看来我长大了，该做个懂事孝顺的好孩子了。
我知道自己一点点长大，父母会越来越老，当风雨来临时候，爸爸妈妈不要怕，我们可是一家人。我要在你们前面，替你们遮风挡雨。
啊，爸爸妈妈，我怀揣着一颗感恩的心，那就是爱你们，爱这个给我阳光的家。
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呐喊《呐喊》共收作品十四篇，起于1918年的《狂人日记》，迄于1922年的《社戏》。作品的选材，“多采自病态的社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。”当时的鲁迅认为最须急切地疗救的，是人的“病态”的灵魂。序文，勾勒出了作者前期思想的发展脉络，同时对游荡在当时背景中的自弦灵魂进行了深入的剖析。在序文里，“医病”的问题，成为作者用于表述过去的一个基本线索。首先是为父亲买药医病，结果，“我的父亲终于日复一日的亡故了”。接着是上日本的医学专门学校学医，决心“求治象我父亲似的被误的病人的疾苦。”但作者看到的“一样是强壮的体格，而显示麻木的神情”的一群中国看客。作者从这群看客的身上，看到不再是身体的疾病，而是精神上的病症。作者由关注身体的病痛到关注精神的病痛，展示了作者思想发展的进程。这一思想转化的进程，对作者来说是至关重要的。同时，从艺术表现上，作者思想的这种转化，又仅仅是通过并不曾为他人所注重的几则小事的表述来实现的，这显示出作者准确、精到的把握能力和艺术表现力。在这篇序文里，作者并没有回避自己曾有的犹疑和孤寂，体现出了坦荡率直的艺术品格。而作为一篇序文，作品又恰当地提示了他所以要作小说的缘由：“铁屋子”作为作者对传统中国社会的象征，它既显现了鲁迅深居其中的寂寞孤苦，同时也昭示了作者要领着国人从精神上走出它的决心。于是，“呐喊”就成为作者从深寂孤苦中所喷射出的一腔激情孤愤。从集子中所收作品看，也明显地保留着作者于“五四”高潮时期，在结束一段的沉默之后奋起呼唤的特色。这篇序文的写作特点，突出地体现出作者的用笔素朴、简括，不事铺排。这种笔触，与他深沉冷峻的思想桴鼓相应；同时作者的素朴、简括，并不意味着作者思路的单调、狭促。作者在描述生活锁事的同时，总是把他的得寸进尺触，抵向我们的心灵和精神。至今，这篇序文仍以它简括深思的艺术个性和忧愤深广的思想，给读者带来深层次的思索。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。在《呐喊》序中，鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业，第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，1902年毕业后即由清政府派赴日本留学，1904年进仙台的医学专门学校，1906年中止学医，回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道：‘有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。’他‘便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。’鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过。他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？’那人答道：‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人，使国人得救。谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。这三部小说集就是我们大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。其中《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著。《呐喊》收入了鲁迅先生1918-1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》（后更名为《铸剑》），遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本篇自序文笔清新老到，周密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表于1918年5月的《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界，文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学运动打下了坚实的基础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征。而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。1200字以上
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呐喊似曾記得這樣一句話：偉大的作品初讀時總是讓人覺得厭煩。讀了魯迅的《呐喊》後，發自內心的贊成這句話。仍記得不知道是作者有意安排，還是出版社的編輯無心插柳。《呐喊》裡面的小說似乎能夠不經任何修改地和“眾”為一。開篇即為耳熟能詳的《狂人日記》，中國白話小說的開山之作。作者用一個狂人的口吻憤怒地向封建社會的專制黑暗發出怒吼，但可悲的是，自己卻無奈地被封鎖在這樣的牢籠裡面，看不見光明，望不到未來，找不到出路，唯一能做的，只能是間歇性地發出幾聲只有自己才能聽到的響聲。“吃人”二字，狂人內心真實的聲音，徹底揭露了封建專制社會壓抑自由、扼殺人性的根本特徵。中國兩千多年的封建專制歷史，用這兩個字形容最合適不過了。仁義道德的背後，藏著的是一群嗜血的妖怪;大義凜然的背後，是對“吃人”的無盡欲望。一個沒有追求，沒有理想，沒有價值的社會，是醜陋的，而對生存在這樣一個社會的人來說，這是痛苦的。不幸的是，魯迅身在了這樣的一個社會。想像一下：當一群人出生來到這個世界的唯一目的就是為了走向另一個世界，或者就是沒有選擇的被奴役，遭剝削，沒有任何屬於自己的自由，幸福是一件與自己無關，也不可能有關的事，這是一種毫無意義的存在，純動物的人，還能算是人嗎？恍然記起巴金老先生著作裡面的那一個個令人憐憫的小生命，還未開花，就已夭折;還未來得及向人生呐喊，便已走完了人生路。想到她們的生命從來沒有一刻屬於自己，我的心不禁顫抖不已，難以想像，魯迅寫《狂人日記》內心是多麼的焦躁和憤怒，或許，那個狂人本身就是魯迅自己。《狂人日記》之後，是不同的小說內容，但個人感覺，這些小說的內容主題雖然不同，但是它們都反映了同樣的一個主題：中國封建社會的“吃人”。小說中的人採取的手段不同，但目的只有一個：吃人。《孔乙己》，《白光》講述科舉制度毒害了千千萬萬的讀書人，為了改變社會地位，讀書人唯一的出路就是考科舉，夢想金榜題名，為此，他們寒窗苦讀數十載，頭懸樑錐刺股的死記道德文章，然而，畢竟僧多肉少，科舉考試如同千萬大軍搶過獨木橋，成功上岸自然活出地位，然而更多的卻是跌落河中，更者連獨木橋也望不到。最為可悲的是，他們一次次的失敗，卻不得不無奈的重複進行著軟弱無力的抗爭。古往今來，數不清的讀書人，為了功名，一生苦讀，但他們根本沒有看清楚：字的背後藏得都是“吃人”。《儒林外史》正是對封建科舉制最好的諷刺。《藥》、《明天》反映了封建迷信思想邪惡地謀殺了千千萬萬的年輕的生命，面對病痛，人們驚慌失措，毫無主見，只能寄託于甚至連自己都不清楚的東西。一個個剛發芽的生命，就在他們的糊糊塗塗中消逝，留下的只能是令人憐憫又可恨的淚水。同時，從醫生的角度出發，魯迅對這些發生在自己身邊實實在在“吃人”的悲劇是一種我們理解不了的痛！《阿Q正傳》、《頭髮的故事》直白銳利的批判了辛亥革命不聯繫群眾，不依靠人民大眾的錯誤行為，深刻揭露了當時社會底層人民的艱苦生活和麻木愚昧的思想。特別是那早已家喻戶曉的阿Q精神，讓人看罷笑中帶痛，為阿Q的精神勝利法捧腹大笑，嘲笑阿Q的無知，但認真反思，我們難道不會從阿Q身上找到自己的影子嗎？阿Q身上那種“事後我最大的心理”不是中國人最為典型的心理嗎？放眼當今社會，有多少人，重複地做著阿Q當年曾經做過的事，很多時候，我們不知不覺，成為了現實中的阿Q……魯迅，真的佩服他，如此簡單就將中國人的品性描繪得栩栩如生。《社戲》、《故鄉》表達的出作者魯迅對童年時代的嚮往，在魯迅眼中，童年時候的天真浪漫、無憂無慮是一生最值得珍惜的片段，那時候的少年真的完全不知愁之味，他們的世界中一切都是美好光明的。可隨著時間的流逝，這個世界完全變了，變得邪惡黑暗，變得壓抑沉悶。思想的活躍也隨風凝固了，變得木然遲鈍了，階級思想更是牢固的樹立在心中，硬生生將原本的好朋友分割開來。閏土就是最好的代表，從小時候的活潑靈秀到中年時期麻木不仁，閏土的身上，鮮明的寫著封建社會特有的兩個大字：吃人！讀魯迅的文章，個人感覺真的非常的壓抑。裡面的氛圍總是處在悲慘的黑夜和肅殺的秋風中，令人時時刻刻有股沁入心底的深深的恐懼感，仿佛一不小心，就會被人吃掉。從這些文字中，隱約看到了魯迅內心的陰影和恐懼。或許，他們那一代是沒希望了。但魯迅沒有放棄過呐喊：救救孩子！就是魯迅內心最深處發出的最具震撼力的爆破音。至少我認為，雖然魯迅心中充滿彷徨，但是他還是對未來充滿了希望。正如魯迅在《故鄉》中所寫，地上本沒有路，人走多了，就自然形成了路。中國人民的康莊大道會靠自己的雙腳堅實的走出來！1200字以上
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呐喊往昔，鲁迅先生将那撕心裂肺的声声呐喊寄托于手中的笔，想借此唤醒中国人麻痹的心；不久，毛主席置身在雄伟壮丽的天安门城楼上，骄傲的宣布中华人民共和国成立；今朝，数十枚礼炮隆隆作响，冲向无边的天际向世界宣告，中国，是名副其实的军事强国。在那翻天覆地的60年中，中国人在不同的领域分别伫立起了不同的丰碑，中国人矫健的身姿在世界的每一个角落都留下了炎黄子孙的足迹。奥运赛场上，运动员英姿飒爽，挥汗如雨，把自己调整到最佳状态，全力拼搏。不仅仅是为了回报自己多年来的不懈努力，为自己争气，更是要为自己的祖国抓住那份至高无上的荣耀——奥运奖牌，为祖国争光。当刘翔以疾速第一个冲过110米栏的`终点线，当中国乒乓队包揽不同项目的各项奖牌，当举重运动员绷紧身上的每一块肌肉，奋力地憋着那一口气举起杠铃挺立的时候。听到了吗？那是十三亿中国人的呐喊。奥运的丰碑，我们赢了。在五星红旗飘然升起的一刻，多少人禁不住哭了？多么刻骨铭心的时刻啊！酒泉卫星发射中心，神舟7号傲然屹立。3、2、1、0，发射，不是只有领导者和工作人员在默念，是这块海纳百川的土地上的每一个人在默念。在陌生却又熟悉的月球上，当翟志刚用尽力气将五星红旗插入月球表面的时候。听到了吗？那是十三亿中国人的呐喊。探索宇宙的丰碑，我们成功了。在返回舱成功着陆的的那一刻，多少人忍不住手舞足蹈？多么激动人心的一刻啊？首都北京的天安门广场上，胡爷爷站在中国自主研制的红旗牌轿车上缓缓地检阅一个个整齐划一的方正，笔直的腰杆是战士们纪律严谨的体现，坚定的目光是战士们保家卫国的决心，为人民服务的呐喊是战士们为人民服务的誓言。即使是女兵方正，也是豪气不减，有女性的秀美，更有铮铮傲骨。晚上的焰火晚会，也是难得一见的庆典，军事国防的丰碑，举国上下一片欢腾。上海的城市道路上，你是否留意过可爱的海宝，或是城市，让生活更美好的字符，亦或是墙壁上所描绘的世博会的历史？一定会的吧。因为那是中国，是上海的一份莫大的荣耀。多少青年志士千方百计，只为挤身世博志愿者的行列？每一个上海人都高喊与世博同行，与文明同行的口号，极力地想要当好东道主。绿色的世博轴，鲜红的中国馆，在炙热的阳光下，与火红的太阳交相辉映，好不夺目！感受到了吗，与世界共同交流的丰碑，那是十三亿中国人的期待。短短的60年啊!中国取得了超越时间的伟大成就，也不禁使我想起了用鲜血为我们现在的幸福生活铺垫基石的革命烈士们。你们看到中国的成就了吗，若是看到了，任凭你们是多么硬朗的汉子，也会热泪盈眶吧？你们听到炎黄子孙的呐喊了吗，若是听到了，任凭你们是多么隐忍的战士，也会忍不住欢呼雀跃吧？你们感受到中国人心中那团跃动的火了吗，若是感受到了，任凭你们在九泉之下，心里也会暖暖的吧？祖国母亲，我们一定不会停止我们向世界的呐喊，我们要在你的身上围绕更多的光环，一圈又一圈，永不停歇。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1200字 初三 议论文
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呐喊呐喊，我想大声的呐喊 ！大海，我要对着你呐喊！“我不要长大！”希望我的呐喊能够装进梦想漂流瓶里，让它漂得越远越好，漂到南太平洋，漂到一座孤岛，漂到一个独木舟上，无所谓，长大并不可怕，可怕的是时光流逝，物是人非，一晃十年过去了，这十年里我又做了什么？回答是好好学习。努力呢?并没有。写下的文章是指间的彩虹，但并不耀眼。我努力了吗？我不只一次的问自己。也许没有。天空，我想对着你呐喊！“我没有忧愁！”让云朵分享我的忧愁，让蓝天听听我的担忧，让彩虹分享我的快乐。我的一点一滴，一分一秒，都要原封不动的诉说出来，无论开心还快乐，无论伤心还是大哭，都会有人帮我分担。我把我的喜怒哀乐写在了博客上，有公主艺琳帮我分担，有水晶云听着我的担忧，还有阿扬老师一如既往的鼓励我，都给了我强大的动力。让我久久不能忘怀。我没有担忧了吗？我不止一次的问自己。也许还有。草原，我想对着你大喊！“让我的愿望实现！”学英语并不难，当外交官对于我来说也不难。这就是我的愿望。从一年级起，我就开始学英语。每一个单词，每一种语法，每一个句型，都牢牢的记在我的小脑袋里。每天温习一遍。或多或少，我会成功。我能实现愿望吗？我不止一次的问自己。肯定会的。有谁，会来倾听我的诉说？有谁，分担我的忧愁？还有谁，会来和我一起呐喊？大海……天空……草原……550字 五年级 叙事
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呐喊“加油！！”“快一点！”整个篮球场被尖叫与呐喊所笼罩，50ⅹ8往返跑比赛就这样如火如荼的开始了——轮到我们班时，人心惶惶，大家提心吊胆。我也一样，恨不得朝着天空呐喊一声。“吁——”哨声响起，一队队运动员以全力向前奔跑。看着他们狰狞的面孔，冒满汗珠的额头，不停交替的双腿，我的心不禁提了起来。一直到陈轩那组开始跑，我才猛然觉醒，到我了！怎么会？怎么这么快？好无助，真想朝天空大喊一声。我走向赛道，叹了一口气，便开始目视前方，静听哨声了。奇怪的是，这是我非但没有小鹿乱撞而且还心如止水。“吁——”哨声响起，我拼命的迈开脚步，向前奔跑着，前面的大路空无一人，我的心似一朵白云在天空上悠呀悠，转了一圈，还没感觉十分的累，而且令人愉悦的是，依然无人撼动我的王者地位，真想朝着天空呐喊一声。第二个来回，累，像一株藤蔓渐渐爬满我的全身——啊，不行，不能慢下来啊。跑着跑着，耳畔边响起了同学们的话语：“谁第一呀？”“傅思瑞。”“加油呀！快一点！”这些话语像一碗甜汤，浓浓的糊在我的心头。第三个来回，我真的累了，脚步逐渐放缓，可我一再提醒自己：不要呀，不要慢下来。这时，方靖蕾走过来说：“不要忘记你说过到最后要喊一声的。”到底要不要喊？我犹豫过，但最后当那支离破碎的喊声冲破云霄时，浑身顿时有许多股力量爆发出来，冲刺——ye！还是第一！回去时，我一直在琢磨着这次呐喊：这到底是一曲尖锐的短歌，还是一次象征性的表演？仔细想想——说不定每个人的心中都会有一个“标准答案”了吧？600字 六年级
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呐喊【篇一：呐喊读后感】《呐喊》读后感《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！【篇二：呐喊读后感】鲁迅先生所写的小说，我的感触最大的是，他就是写的自己。今天我也写写自己。香灰，就是给菩萨点香燃尽之后的粉状物。极容易造成肺病。就是这么一种东西，我记得小时候就曾经见过我母亲，在生病相当长的一段时间里就曾经泡水服过。当然后来病是好了。当时，我真不知道是不是这个香灰真起了什么作用。后来出来读书之后，有次回家，我母亲也有拿出过这么一小包东西，她告诉我这是求菩萨时得的，但是我母亲说她稍微喝点，你就不要喝了。我当时跟我母亲说不要喝这种东西，但是我母亲还是坚持抿了一小口。前段时间，我母亲身体一直不适，她跟我提的第一个事情就是，她已经去医院挂过水了，可是还是没有好，还要再挂一段时间的水。后来我带她去医院做了个比较全面的身体检查，她很质疑那个医院，连药都不配，身体么又不见好，这些医生到底会不会看病。后来我妈的一个小姨，那时候兄弟姊妹多，我叫她外婆的这个小姨不辞辛劳特地从南京打听，帮忙着介绍了一个苏州的专家医生，她家的一个亲戚也跟我妈差不多的情况的，身体好多了。而我呢，也为此专门打了这位外婆电话了解了这位医生，跟我妈检查出来的症状其实是毫无关系的另一病症的专家。我就一直推着拖着。最终也是不了了之。估计我妈会嘀咕，她不嘀咕，这些亲朋好友也不会饶了我。这期间，偶然有一次，她跟我提了我阿姨给她买了一些营养保健品，说是效果非常好，建议我妈，也就是她姐姐也应该用用。营养的保健品真心贵的啊。做儿子的实在不想像鲁迅先生那样质押衣服首饰换钱买药。不晓得如何跟母亲大人开口，就如当年不知道该怎样劝解母亲不要喝那香灰泡水一般。我对母亲的感受想法，就好像鲁迅先生当时暗地里笑话闰土拿了香炉和灶台一样。在了解了母亲的比较确切的病况后，我跟我母亲说了几点想法，都59岁了，不要上班了，至少好好休息一段时间；第二呢，多锻炼锻炼；最重要呢，从饮食上去改变一下。大半年过去了，上个月我妈打我电话，说想去厂里上班了。我也支持，毕竟一个人呆在家里也会觉着闷。前两天，她很开心的说着，她在新厂里面，大家之间都非常谈得来。谈得来就好。【篇三：呐喊读后感作文】呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。【篇八：呐喊读后感】鲁迅先生是我很崇敬的一位作家。他笔下的三味书屋、闰土、社戏都给我留下了深刻地印象，这些文章就像小草一样清新自然。可他的另一本小说集《呐喊》却像声声惊雷，在那个陈腐黑暗的年代唤醒了许多铁屋子里的清醒者，让黑暗的旧社会有了反抗的力量与希望。《呐喊》是拯救民族，为革命先驱助威的号角，是让沉睡者觉醒，让勇士们振奋的战鼓！鲁迅原本是要学医拯救病人的生命的。可在那民不聊生、战火纷飞的年代，手术刀的力量是微不足道的，所以他把手中的刀换成了拯救国人灵魂的枪。用他自己的话说是揭出病苦，引起疗救的注意、为新文化运动呐喊助威，慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。开学第一天第一课堂里爱心大使李连杰叔叔说我们这一代的任务是继承五千年优秀历史文化传统，把它们发扬光大。让我们祖国不但国富民强而且精神上也要站在世界顶端！是呀，我们盛唐时期，一走出国门，迎来的都是崇敬羡慕的目光。比如唐僧。外国人一听说是中国来的，都会赞叹道：您是大唐来的高僧啊！语气是多么崇拜向往啊！不像前些年我们去日本。导游不敢给我们发队帽，他怕我们大声喧哗，在外国人跟前丢了中国的脸；还老提醒我们在公共场合不要拥挤、插队；男同胞上厕所要上前一步可见我们在老外的眼中素质是多么差啊！是呀，这些年我们的国家越来越繁荣昌盛，人民生活越来越富裕，但精神文明没有跟上。这就像一个跛脚巨人，是无法跑到世界前列去的！今天，我也要学学鲁迅先生当年呐喊的精神，大声呼喊：同学们！让我们继承祖先们深厚优良的文化传统，接过建设精神文明的大旗，努力学习，为发扬祖国文明而奋斗！来吧，小主人们！让我们就从现在开始，人人讲文明，懂礼貌：向老师敬个礼，向同学问声好；帮妈妈扫扫地，帮老人捶捶背大家都从小事做起，先管好自己再帮帮别人。相信不久的将来，我们中华民族一定会成为物质精神的巨人，迈着强健的脚步走向世界。加油！【篇九：呐喊读后感】《呐喊》正如书名，是鲁迅在那个黑暗的时代为了民族为了人民，发出的最深沉的呐喊疾呼。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征，用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。其中《狂人日记》是对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂人日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。作者冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。精炼而写实的艺术显示了作者写作手法的纯熟。洗练而朴实的笔精彩的勾勒了一幅小镇风俗画，而人物的刻画与对话的描写，更难有一字更改，实在是精品中的精品。《一件小事》的特点是短小精悍，内容警策深邃。全文仅一千字左右，作品描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时，还反映了知识分子的自我反省，表现出真诚向劳动人民学习的新思想。在五四运动时期能有如此认识是很不寻常的，具有深远的社会意义。本篇的写作特点，一是运用对比手法，将车夫和“我”对于同一件事的不同态度进行对照，显露出“我”自私自利的渺小，映射出车夫的光明磊落，敢做敢当，关心别人的高大形象。在《呐喊》这本书中，还有许许多多令人深思的文章，鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批判的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！1200字以上 五年级 读后感
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呐喊声大自然创造了万物，养育了万物，是万物之母。当然，也包括人类。人类是万物中最贪婪的一个，人类不但不断地向大自然索取，而且还把许多生物逼入绝境，趋向灭亡。听，老虎在呐喊：“我是森林之王，我生活在森林中，可人类看见我们的皮毛异常的美丽，就拿来了几根乌黑的长管子，对我们“砰”的一声，我们应声倒地。醒来后，发现置身于铁笼中，四周全是人类，我还算好的，而有些不幸的同伴被拔了皮，肉被做成了一道道菜，皮毛晒干后被做成了衣服，地毯，包包之类的装饰品。我们的家族将要被斩尽杀绝。人类啊，放我们一条生路吧！听，北极熊在呐喊“我们生活在粉妆玉砌的北极，我们被人类的重重机关阻挡，时刻要提防，一不小心就会死在人类的手里，我们的血已把北极的冰雪染的鲜红。人类啊，再这样下去，我们就彻底灭绝。听，小河也在呐喊：“我原本是一条清澈的小河，我的身子里有小鱼在游泳，有小虾在嘻嘻，岸边的花朵对我微笑。可是有一天，一根大管子伸进了我的身体，排出来一股又黑又臭的东西，从此我全身变黑变臭，小鱼小虾都死了，岸边的花儿也无精打采。不少人类还向我扔垃圾，人类啊，请不要再污染环境了，你我都会受到印象。污染了的大自然，终于向人类发出了咆哮的怒吼声，山洪瀑发，泥石流涌动地裂山崩。人类啊！快清醒吧，保护大自然，还我们一片纯净的天空吧！觉悟吧，人类，否则美丽的大自然将被毁灭……500字 五年级 记叙文
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蒲公英的呐喊清晨，阳光拔开树梢，照耀到大地上，万物都在叫好。 一早醒来，发现我变成了一株渺小的蒲公英。我仔细一看，看不出这是哪？虽然心中含有疑问，但是这里清新的空气使我迅速忘掉了心中的疑问。 我开始尝试着对这里的”朋友“打招呼。”你好。”我对一株长得很茂盛的小草说道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“请问，这里是哪？”我问道。 小草一脸疑惑的回答：”难道这里不是”一河两岸“吗？”我才反应过来这是老家的“一河两岸”。 仔细一看，这里是一片草地。草地上长满了野花野草，还有许多蒲公英。 我很快投入到这里的生活，与野花野草和别的蒲公英玩了起来。我们看着这里的一举一动：这里种了棵梧桐树，那里立了个牌子，有人扶老奶奶过马路，有人...... 好景不长，当有人从我们身上踏过，当有人拔了一株花...... 我们才意识到危机来临。 在我消失的前一秒，我许下了一个愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人类的眼泪。五年级:吴泽广作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 想像作文
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小溪的呐喊春天是一个美丽的季节，洁白的细雨在凉爽的春风下婀娜多姿的在跳舞，阳光普照着大地给予人们温暖，温暖着人们的心田，人们美滋滋的。一缕阳光照醒了我，伴随着春天的阳光，我在尽情的开心唱歌。曾经我是一条快活的小溪，我想给人们欢乐和开心。小鱼在我身边欢快的游泳，树木在岸上吸着我甘甜的水，人们在我身边欢乐的唱歌。看到人们合理利用我，我十分开心；看见人类在我身边嘻嘻我十分高兴。可是好景不长，人们开始为了自己的利益而破坏我。一觉醒来，为什么我旁边有座工厂？“咳！咳！”这个工厂排出来的废品为什么排向我？那有一个人提着垃圾袋向我走来，他难道是想……只听“扑通”一声，垃圾袋落入水中，瞬间分散开。一摸，这有一条鱼为什么一动不动了？一看，鱼儿已经奄奄一息了。一听，它对我悲伤的说：“你给人们这么好的待遇，为什么人类还要迫害你呢？”它真想跳出水来收拾人类。一个小孩走过来，只见他快速的助跑，我的心脏却在快速的跳动着，他再快速的甩着胳膊，他又突然跳的老高，一使劲松手，他手中的垃圾袋在空中飞出一条美丽的弧线，而在我看来那是罪恶的飞翔。现在的我，已经找不到一块干净的地方，也找不到一条活生生的鱼了。连适应能力强的千年百岁的老海龟也被“毒”死，而那些罪魁祸首——人类却毫不在乎……人类啊！你们现在害我，将来的最后一滴水将是你们的眼泪。我在此呼吁人类：“保护环境，就等于保护你们自己。”550字 五年级
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动物的呐喊一年年过去了，人们对打猎这项活动丝毫没有松懈，而是更加注重打猎这个项目，动物们都逃之夭夭，可有时也逃不过人类的火眼金睛。不久世上的动物就所剩无几了，有的有幸隐居在深山老林中，有的被抓进了动物园里供人们观赏，一只只狂奔乱跳，怒吼乱叫，这是表示它们很高兴吗？不，它们在追求解放，与自己的亲人团聚。在深山老林的动物们发怒了，在自己的地盘里捕杀人类，毫无怜悯之心，是啊，善有善报，恶有恶报，这应该就是人类应得的报应吧！人类，虽是自然界之精英，可毕竟动物也是自然界之灵气，我们生在同一片天空下，为何要自相残杀呢？动物们惹着谁了？为什么我们一定要捕杀动物，视它们的生命如草芥呢？人类，我们是民上唯一一个可以用文字来表达思想的高等动物，但我们也不能欺侮弱小啊！且问，如果世界上只剩下人类，其它动物都消失了，人们也不会从海豚身上学会潜水艇的奥秘，也不会从蜻蜓那得到空中悬停的启发……等等等等，自然界就没有了灵气。啊！人类，请你们觉悟吧！动物们在呼喊自由啊！400字 五年级 叙事
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《呐喊》读后感在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！650字 三年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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令你印象深刻的风景沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。 如此壮观之景，我怎能印象不深刻?350字 初二 写景
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我印象最深刻的一处风景人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你曾捕捉过这样能激荡起我内心情感涟漪的那一幕。去年爸爸妈妈带我和姐姐去了云南的石林风景区游。这儿是中国八大地质公园之一，又分大、小石林，历来素有“天下第一奇观”的美称。这儿的地貌属于典型的喀斯特地貌，在全世界是非常罕见的。我们首先游览大石林。一进入景区，眼前的美景马上把我们吸引住了。奇峰怪石，纵横交错；绿树红花，相互映衬，构成了一道如诗如画的风景线，沉醉其中，途中的疲惫全一扫而光。好戏还在后头呢！我们跟着导游，一步步深入“密林”。沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。如此壮观之景，我怎能印象不深刻?600字 初二 写景
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呐喊作文晚上六点钟左右，我从学校放学回家。到家门口，看到许多孩子。他们没了往日的疯疯闹闹，蹦蹦跳跳，开怀大笑，都只是麻木的向各自的家走去。我带着满腹的疑惑进了家门。爸爸见我回来，赶快帮我卸下沉重的书包，然后说：“快去吃饭吧！”我更加疑惑，“好生奇怪，爸爸怎么变成这个样子了？”还来不及多想，我已经被推到了饭桌旁。肚子早已抗议，我毫不犹豫，端起饭碗就“粑粑”起来。刚放下碗，爸爸就走过来说：“吃完了就赶快洗澡了睡觉！”“洗澡睡觉？”“对啊，吃完了不去洗澡睡觉干什么？”“可我一点也不困啊，我还想看会电视呢！”“不行，高二了还不知道时间的宝贵，赶快洗澡了睡觉，明天才有好精神上课，到时才能考个好的大学。”爸爸一脸严肃。“让我看会电视吧！”我几乎哀求道。“我说不行就是不行！快去洗澡！”爸爸似乎有了怒气。我突然明白了什么，那些孩子……“不，还我自由，还我看电视的时间，还我……”我呐喊着。不及我再喊，爸爸已经把我按倒在浴缸中。我哭了，好久没哭的我大声哭了出来。我突然惊醒，发现原来只是一个梦。但马上又发现自己真的哭了，还好没有被室友发现。天还没有亮，我闭上眼睛回想一些事情，不知不觉又进入了梦乡。早上起来不知谁提到了“哭”，我正要说自己昨晚哭了，却又不知道该不该开口。因为我实在不知道那是梦还是梦中梦……呐喊作文500字 日记
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呐喊心声我常常把自己和别人对立起来，宣称要战胜别人。特不知在别人面前我仅是一个孩童。如果说别人的能力是天空，那么，我的思想也就只是天空中的云层，虽然云层也能映照天空，但毕竟不是天空，可我却宣称要用云层来代替天空。面对我自傲的想法，别人肯定会窃笑—就像母亲面对无知的孩子那样笑。我的作文发表就以为得到了全世界，特不知别人的作文都已经出版了；我的成绩在班里排前十名就得意洋洋，特不知在全级面前是多么渺小；我的秘密总以为别人不会知道，特不知早已是众所周知。当我停下来思考时，别人都已经跑向终点。你有你那所谓的理想，是考上好的学校，可你却不曾为了理想而努力；你说过要奋发向上，却总是一落千丈；你承诺过老师，不会再让她失望，却用行动让她一次次失望甚至绝望。仅仅只知道玩，只知道想像和幻想。总是要等到失去了才懂得珍惜，多少时候在最后一刻才懂得反思。想要珍惜剩下的时间，却总是被网络控制住，你禁不起手机以及游戏的诱惑。你下定决心想要完成某件事，当看到这些东西，你会情不自禁地奔向它们，它们成为你实现理想的绊脚石。直到最后你什么也得不到，得到的只是来自网络那些虚拟的东西，被这些虚拟的物体玩得团团转，让你冲昏头脑分辨不清是非，迷失在生活之中。谁也做不了你的导航，除非你自己。其实，我并不知道我早就已经输了，输在起跑线上。我战胜不了别人，可我可以战胜自己，然后，在战胜别人。500字 初二 散文
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呼吁的呐喊现在，越来越多的孩子迷上了网络，终日沉迷于网络之中，最终迷失自我，走上了违法犯罪的道路。随着科技的发达，我国人民生活的越来越好，然而，许多父母却开始忧心，害怕孩子整天上网迷失自我而荒废学业，却又害怕不买电脑的话，孩子就没办法查资料。为此，父母陷入了两难的局面。许多中学生因为迷上了网络，便整天精神不集中，整个人看起来恍恍惚惚，仿佛没有了灵魂。而且他们会开始结交一些不良少年，导致整个人开始学坏，开始讲不良语言，学会抽烟、喝酒、打架，把大把大把的钱全部用来玩游戏，使他们走上了违法犯罪的道路。而另一个方面，孩子们已经长大了，爸爸妈妈也不好多加管促，却害怕自己没有知识，会担心孩子因此而成绩下滑。所以为孩子买了电脑，但又害怕孩子会因此而迷上网络游戏，真可谓是“猪八戒照镜子——里外不是人”，所以就只能一遍一遍叮嘱孩子，要以学业为重。我们都很为难啊！电脑本无过，有过的只是那些不懂得正确运用电脑，不懂得该怎样控制自我的人而已。然而，要能够控制好自己，那就必须得拥有良好的行为习惯以及坚定的意志才行。“孩子啊，回来吧”，这是你们年迈的父母在呼吁你们啊！他们希望我们能够约束自己，希望我们能够好好学习，将来成为国之栋梁啊！看看你们的父母，看看他们为了我们付出了多少，难道我们还要继续让他们难过么？赣州二中初三：孤寂的泡泡500字 初三 书信
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呐喊的季节漆剑血轩辕泪地狱之如炼狱拯救在弹指间幻灭天地自任我遨游——题记落英缤纷的季节，已消失在尽头。只剩下记忆，正慢慢等待着时间的风化。人生最美一刻，在多雨的夏末初秋。雨点打湿红壤，幸福随着雨丝一起遗失。最引以为傲的瞬间如夏花之绚烂，也如秋叶之静美。零碎的温暖，掺杂在死寂里，飘零。最动听的旋律，徜徉于思想的边缘。活着，像在旋律里舞蹈，背影在滴雨的心檐若隐若现。最黯然销魂的时刻，毫无预召地来到，正如黎明破晓前的黑暗，挺过之后，便是阳光。时光中扑面而来的一些忧伤，幻化为风的翅膀，飞翔。凉凉的风滑过身躯，有泪可落，却不是悲凉。像浮萍，沉浮不定；像苇草，忽隐忽明；像涟漪，是平静的支离破碎。那一季的春天，虽不愿相信，却已散落天涯……去留无意的心境在不知不觉中，离我愈远。追逐的，只是残留在最底层的喧嚣，有如空中楼阁，可望而不可及。渐渐地，忘记了风铃草淡淡的香，忘记了斜阳斑驳的土地上静静的碎影，忘记了雪落心舟的声音，忘记了一切，忘记了自己……时光侵蚀着纯真，尘埃堆积，雕刻着腐朽。圆圆圈圈的束缚，是成长的勒绳留下的疼痛。炼狱的日子，终究为千人一面。无光明的渗入，无廉价的付出。想要拯救或被拯救，都需要穿越狭长的隧道，独自战胜无形的敌人。路未尽，年华未央。断血漆剑，泪洒轩辕。于是，在一个夜阑人静的夜晚，我推窗大喊：“天地，自任我遨游！”500字 初三 书信
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为天王呐喊生在庄园，一身富贵，专爱结识义士。智生辰冈，把你引入梁山，借杀王伦，让你从此登上首位。托塔天王，名不虚传，肝胆相照，山寨好生热闹，义士纷纷上梁山，智多星本是你左右臂膀，但如何奈得及时雨了梁山。每每开战，你想回去，但只因他一句：“哥哥是山寨之主，不可轻动。”只有废卧寨中。呼保义利用他的义气，呼朋引伴，拉帮结派。把你孤立于山寨之中。一身正气，憋在寨中。众人未动口，但你已知地位早已名不副实。连你最亲的吴用，也远了，疏了。你想干大事，重树威性，但在宋江的权力之下，你又能说什么呢？终于，那一次你鼓起勇气，亲征作战，在走时军旗吹断预兆你的不归。但你急于表现，你去了，这一去，就只让众人捧了灵牌回来。一箭飞来，你的心如止水，命该如此，罢了罢了。你死了，众义士惊好鄂不已，及时雨得昏天黑地。顺理成章，他成为临时首领你临终遗言轻若juan烟，玉麒麟活捉史文恭，了却了的遗愿，但那厮怎肯把头领谁恭手相让，利用民心所向，玩起了杀手锏，天时地利人和，自然顺利登位。可怜，聚集天下豪士的聚义堂，被那厮改为忠义堂这“义”与那“义”怎可比，两义字未变，但意却差之千里。你就这样走了，山寨中除了你的灵牌能看到你的踪迹外，其他的呢？可怜你一世英明。死后只有那一座冰冷的石碑陪伴你。水泊中的芦苇，你是在歌唱还是在呐喊？你会沉默，还是爆发？在呐喊那不知情的真相，在爆发中震破那不堪一击的谎言。500字 初三 书信