雕塑作文结尾(10篇)
  • 1200字以上 小学
    再往里走,就到了大草坪。一片翠绿的草坪,似乎每一棵都充满活力,在向人们展示自己那翠绿的衣裳。路旁有许多的雕塑,显得有生气。走进公园深处,有一处小瀑布。那瀑布冲上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是幅整齐而平滑的布。岩上有许多菱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花翠玉般乱溅着了。那溅的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。所以,它叫“白梅瀑”。怎么样,雕塑公园美吧,欢迎你来参观。
  • 500字 三年级 记叙文
    西温的景致就是这样和自然毫无距离,一路的海滨一路的艺术雕塑,就连水里流浪的木头,也会被人拾起后靠在岸边搭成一个特别的照型,像鳄鱼,像篝火,像货船,等待着人们去发现它无声的愿望,也许下一次我应该早一点来,在这片海滩留下一个中国特色的小雕塑
  • 600字 六年级 日记
    虽然身体冰冷,但血液没冰冷,因为是母爱创造了一个奇迹。这对母子挖出来已经是第二天傍晚了,在下面已经压了二十七八个小时了,有一个惊人的一幕,婴儿在吃母亲的奶,就在那山崩地裂的那刹那间,母亲完成了两件事,一是把孩子护在自己的身体下面,二是把奶头塞在自己宝宝的嘴里,不让宝宝挨饿,宝宝吸吮着,母亲身体虽然僵硬了,乳腺却没有僵硬。两位母亲感动了我们,感动了四川,感动了中国,感动了全世界。到重建家园要建一座母亲的雕塑,来纪念母亲高尚的母爱伟大,悲壮!
  • 700字 六年级 记叙文
    一个美丽,勇敢的“金鸡”呈现在了我眼前,这是第一个雕塑品,而且还是一个意味深长的雕塑品。雕完“金鸡”这个塑像以后,我悟出了一个道理:在做好每一件事情的背后,包括简单的事情,都有一项艰苦的训练,这个训练就是指艰辛的努力。这是需要实践,才能感悟出这样的道理。我的这个“金鸡”是值“千金”的,每当有人要摸我这个“金鸡”时,我只让看,不让摸,因为这个“金鸡”中蕴藏着一个“宝物”,不是随便的一个人就可以摸的。
  • 800字 六年级
    一个美丽,勇敢的“金鸡”呈现在了我眼前,这是第一个雕塑品,而且还是一个意味深长的雕塑品。雕完“金鸡”这个塑像以后,我悟出了一个道理:在做好每一件事情的背后,包括简单的事情,都有一项艰苦的训练,这个训练就是指艰辛的努力。这是需要实践,才能感悟出这样的道理。我的这个“金鸡”是值“千金”的,每当有人要摸我这个“金鸡”时,我只让看,不让摸,因为这个“金鸡”中蕴藏着一个“宝物”,不是随便的一个人就可以摸的。
  • 450字 五年级 记叙文
    人们为了感谢那五位仙人,便给那五只羊起了一座雕塑,这也就是五羊雕塑的由来。现在每当我去越秀公园玩,每当我见到了五羊雕塑,我总会想起那个传说,想到人们当时的悲惨情形,想到五仙赋予我们广州的美丽,心中总有一种说不出的激动。我希望,那严肃、美丽的五羊石像,能代表我们广州的形象,能代表着我们广州人的精神,能代表广州亚运会的会徽,希望它能永远地保存下去。
  • 600字 六年级 记叙文
    雕塑家的本领真不可小视,不但能变废为宝,人物像也雕得那么逼真。瞧这个叫“工人”的粘土雕像,乍一看还以为是两个真人呢!台上的两个“工人”一个胖,一个瘦,胖的那个眉开眼笑,一看就是刚领到工钱准备一会儿大吃大喝 一顿;瘦的则抬头望着远方,应该是因为担心远在故乡的妻子、孩子……正当我看地津津有味时,午饭时间到了,我只好恋恋不舍地离开了公园。这次游览雕塑公园真是让我受益匪浅啊!
  • 1200字 五年级 叙事
    我来到了广场的北部,看到一组红牛奔跑的巨大雕塑群。五头膘肥体壮的草原红牛在奋力狂奔。跑在最前面的那头红牛,扬起前蹄,昂着头,两只眼睛瞪得大大的、圆圆的,就像一对钢球 。这五头牛争先恐后,就连最后面的那头小牛也不甘落后,扬着尾巴,后蹄腾空,使足力气追赶着。这狂奔的牛群给人一种势不可挡的气势,犹如直泻千里的洪流,因此这座雕像取名为“草原洪流图”。“洪流”借用了“红牛”的谐音。“草原洪流”歌颂了生活在草原上通榆人民勇往直前的英雄气概。广场上一组组雕塑各个造型新奇,寓意深刻,回味无穷,我很喜爱它们。
  • 550字 六年级 说明文
    胡德林和胡福才这两位小战士仇视着敌人,眼睛瞪得大大的,仿佛要喷出火来,胡德林双手紧握着拳,有着英勇杀敌的决心,与日本鬼子抗战到底的英雄气概,和对日本鬼子的无比仇恨。我仿佛来到了狼牙山顶峰,仿佛看见他们愉快地接受了任务,看见他们狠狠地往敌人头上扔石头,他们不畏牺牲,宁死不屈地相继从悬崖上往下跳,我的耳边还不禁听到他们坚强不屈的声音:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!这声音惊天动地,气壮山河!我为文中的五位壮士而感到骄傲自豪!这真是一幅振撼人心的雕塑啊!
  • 650字 五年级 记叙文
    救援人员赶到了,他们把你从一堆水泥板中抬了出来。天!你已成了一个永恒的雕塑,一直保持着那个动作,像铜枝钢叶,我们甚至无法拨动你的胳膊。你的四个学生被救了出来,他们毫发无伤,你不仅给了他们第二次生命,也重塑了他们的灵魂。春天的花朵,在地震中无忧无虑,自由的绽放,和老师的姿态,组成了世界上最最美丽的风景,让所有人都为之动容,这美丽的风景,让所有人都为之刻骨铭心。老师——谭千秋,让我们所有人都记住他的名字,平时,他也有这样那样的小毛病,但是,在这危难的时刻,他却把生的希望,留给了学生。