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400字 五年级 记叙文我们游览着整个风车节场区，我意外的发现有不少地方的风车被人摘走了。很多风车原本疏密一致的摆放着，现在缺少了很多。原来由风车组成的图案，变得面目全非。每当游人经过这里，都不禁会发出阵阵谴责声。如果不是某些人的不自觉，如果不是他们的随意乱摘乱拿，如果不是这些人的肆意践踏，那么这无数的风车图画是多么的漂亮！我和爸爸穿行在参观的人流中，游人如梭。游客无不在交流着有关风车节的话题。小河边的垂柳迎着二月的春风，梳理着自己的秀发。迎接着春天的到来……
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550字 五年级 记叙文”妈妈见我态度坚决，只好悄悄地回房休息了，只有小闹钟“滴答滴答”的声音陪伴着我。时间一分一分地过去了，终于完成了。可我一吹，风车纹丝不动。我赶紧仔细地检查了一遍，终于找到了原因，经过一番改造，风车完工了。看着动的风车，我开心地笑了。“失足，你可以马上恢复站立；失信你也许永难挽回。”我记住了富兰克林说的话，也做到了诚实守信。指导老师：张建春
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550字 六年级 散文“你没见过这种风车疯转起来的样子，怕人着呢，都说是鬼推地，得多两根缆牵扯着。”小丽有点儿兴奋，捡了个木棍，敲了敲铁缆。金属的声音便传上风车顶，又传到其他五根铁缆上，在旷野上鸣响起来，如同一曲荒古的乐章。父亲说:“就在风车旁搭个窝棚，你和我得看风车。”小丽看着高大的风车，又看了看那一大片地，心里很高兴。
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1000字 六年级 记叙文看着欢歌的风车，我开心的笑了，小时候玩风车时的快乐全都回来了。以前在商店里卖的，可能比我做的精美别致，但是它带给我的快乐远不及这个简陋的风车。因为，这个风车是我自己做的，我在做风车时遇到的困难，全部都变成这个风车的风彩。这个风车让我明白了，有时候，别人做的再好，也不及你自己做的不好的，因为，是自己用酸甜苦辣汇聚而成德风车还在欢歌笑语，而我则在思念小时候的快乐时光，和风车带给我的启示。果果嘻嘻……
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650字 五年级 叙事终于，我将折好的风车和木棒固定在了一起，一个风车诞生了。“耶”我的风车做完了，虽然没有森林公园哪装点的好看，但是，我尝到了成功的滋味，对我来说，它是世界上独一无二的。做完风车后，我连忙拿着风车到屋外去试试。“呼——”“风车转了，风车转了！”我高兴得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它带到学校里，让同学们好好羡慕羡慕。五年级:顾绮清
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500字 四年级 叙事在同学的帮助下，我终于做成了风车，我兴奋极了。同学见了，把大头钉往外订了一点，轻轻吹口气，风车飞快地转起来了。但是，我试了试，风车一点也吹不起来。风车就“完成了”。然后在风车背后插上竹签。我将它放在微风中，只见它在微风中轻轻地旋转，多么的美丽啊！我拿着精心制作的风车，心想：只要不放弃，就一定能成功。”四年级:周立成
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450字 四年级 记叙文在同学的帮助下，我终于做成了风车，我兴奋极了。同学见了，把大头钉往外订了一点，轻轻吹口气，风车飞快地起来了。但是，我试了试，风车一点也吹不起来。风车就“完成了”。然后在风车背后插上竹签。我将它放在微风中，只见它在微风中轻轻地旋，多么的美丽啊！我拿着精心制作的风车，心想：只要不放弃，就一定能成功。”四年级:周立成
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800字 五年级 叙事突然来了一股怪风，把财主吹进了大坑，又把泥土卷起，把大财主活活地埋在了地下。大财主蹬了一下地，两眼气得发直。”过后一看，眼前不是装满钱的金盆子，而是一个大坑。大财主气极了，又对风车说：“我要一个金盆子，里面装满了钱！等金光没有后，大财主一看，哪有什么金元宝，分明是一堆粪嘛。七彩风车飘啊飘，又飘回了玉儿的家
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700字 六年级 散文一会儿，风车渐渐地慢下来了，慢慢地停止回到了原来的位置，可是我的心依然砰砰地跳个不停。但我却非常开心，我这次战胜了自己！下了风车，站在一旁的妈妈连忙迎上来问我害怕不，我说不怕。黄昏时候，我们披着夕阳依依不舍地离开了温州乐园。回头望着风车高大的身影，我在心中说：“急速风车，我下次还要再来！”邮浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）六（1）班 董立人
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650字 五年级 叙事再累，我也会觉得会有价值。”我已经累得筋疲力尽，但转动的风车就像张艾颖灿烂的笑脸。做好了！耶！耶！耶！“耶！时钟还在不停地转动着，当当的声音好像是对我的赞美。于是，我又聚精会神地做了起来。“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”富兰克林的话语一直激励着我前进。我把它作为我人生的座右铭！五年级:张凯