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700字 四年级总会有人去抱怨人生的短暂，须臾片刻，已白发苍苍，感叹自己浪费光阴，任凭流年的消逝，悔恨不已，却从未想要找出症结，解开这个困惑无数人的“谜”。消逝与永恒，并不是一对矛盾的关系，而是一种启示，一种感悟。消逝不灭的是永恒。精神的源泉来自于永恒。唯有坚韧的信念，永恒的精神支柱，才足以对抗生命的不公，命运的封冻，融化“消逝”的尖冰，现出一片永恒的浮草之洋。
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700字 四年级 记叙文心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。永恒•信念•奇迹一直顽固地以为，海伦•凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界！一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢……
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1200字以上 四年级 想像作文“嘿，醒醒啊，嘿！”凌莉被一阵尖小的声音唤醒了。“你，你是谁啊？”凌莉恐慌地往后退了几步。在眼前的，是一个身着红衣，扑哧着一对莹红的小翅膀的精灵。“我是永恒仙灵呀！”永恒仙灵？凌莉似乎听母皇说过，但那么一瞬间，又想不起来了……“你就是公主殿下吧？我呢，原本是七彩霓虹的守护者，哦，当然，我只是守护部分红色霓虹的，因为昨天，那群坏蛋把七个仙灵打散了，现在不知道在什么地方，我叫霓裳，是代表自信的，嘻嘻。”“哦。”“喂，你怎么连点公主的样子都没有啊？”“你怎么连点仙灵的样子都没有啊！”……“好啦，我们走吧，跟我去寻找它们吧，找到了，就可以拯救永恒国了。”“还有救我哥哥！”“嗯！”四年级:王赫媛作文网专稿 未经允许不得转载
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1000字 四年级 记叙文我只希望记忆能永恒，就算有一天我失去了你们，就算从此以后你们不再是我的好姐姐，我也会永远得把你们铭记在心，我懂做到一个喝水不忘挖井人的道理，既然懂得这个道理我就要做到。我微笑，我懂得珍惜。有人说，懂得放开，心胸便会坦然。写一些优美或者忧虑的文字，记录着一些生活的点滴。那些岁月中深深浅浅的痕迹，那些无法定格的记忆，又要如何取舍。
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450字 四年级 叙事那年爷爷带我去看了一场足球赛，看着乱成一锅粥的赛场，爷爷不禁皱起了眉头：“这样中国球队怎么可能崛起呢？”新一度的世界杯来临，爷爷觉察中国足球恐怕要从此堕落，他关了电视机，一层层水雾在眼里旋转着，伤感就要从眼里涌出。“爷爷，我一定会好好练球的！”爷爷苦笑，看着曾经灿烂的自己，叹了口气，走出了房间。身体的原因使他放弃了足球，但在他的心中，那份梦想却是永恒的。一个人可以被打败，但不能被消灭。足球梦，永恒！
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500字 四年级 散文当我看到武警战士们在近五千米的高空中视死如归、无畏一跳时，爱使我感动；当我看到一笔笔凝聚着人民心意的捐款汇往灾区时，爱使我感动；当我看到救灾人员矗立在生死边缘，废寝忘食、大义澶然之时，爱使我感动；当我看到可敬的温爷爷连续七十二小时现场指挥时，爱更给了我震撼。灾难并不可怕，关键是我们要团结一心，众志成城，克服万难，那样，黑暗，就不会吞没黎明的天；爱将在每个人的心中架起一座永恒的彩虹桥。（指导老师：张丽雯）
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500字 四年级 叙事”此时，我多么不想让妈妈担心呀，也多么不想让妈妈流泪呀，因为我觉得妈妈流泪就是我的眼泪，妈妈的伤心就是我的伤心。诊断完了，医生说让我去做个CT看一看，那是我以为CT就是手术，越来越害怕，心里忐忑不安，可是在看看妈妈那张担忧的脸，我笑了，笑得比以往更加灿烂、更加美丽，妈妈望着我也挤出了一丝笑容。那时的我就深深感受到了妈妈的爱。妈妈的爱是无私的爱，妈妈的爱是善良的爱，妈妈的爱更是永恒的爱！
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600字 四年级第二天早上，温暖的阳光照到我受伤的身体上时，我迷迷糊糊的听到了外面有妈妈和爸爸的哭声。我心里突然感觉到了前所未有的惊慌，“爷爷……没事吧？”我在屋子里走了一遍，并没有发现爷爷的身影……原来，爷爷在生命的最后一刻，拼尽全力把我带到岸边，他却精疲力尽倒在了水里。此时此刻，我总是会想到一句话——面对亲人的离去，哪怕看到亲人的最后一个眼神，就会发现，一瞬间，亦是永恒。虽然这件事过去了很多年，但每当想起时，总是会让我泪流满面。每当面对爷爷的照片时，总会回忆起爷爷和我在一起的点点滴滴。
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550字 四年级在救灾过程中，总有一种爱使我深深感动。当我看到武警战士们在近五千米的高空中视死如归、无畏一跳时，爱使我感动；当我看到一笔笔凝聚着人民心意的捐款汇往灾区时，爱使我感动；当我看到救灾人员矗立在生死边缘，废寝忘食、大义澶然之时，爱使我感动；当我看到可敬的温爷爷连续七十二小时现场指挥时，爱更给了我震撼。灾难并不可怕，关键是我们要团结一心，众志成城，克服万难，那样，黑暗，就不会吞没黎明的天；爱将在每个人的心中架起一座永恒的彩虹桥。（指导老师：张丽雯）
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1000字 四年级 记叙文再次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取其它单位的事故教训，做到警钟长鸣。在实际工作中，严格贯规贯制，杜绝任何误操作事故的发生。朋友们，“安全防范，人人有责”这不应该只是一句口号。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深烙印在我们每一个小学生的脑海！让我们的每一天，每一刻都平平安安！四年级