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700字 四年级到了学校，我坐在那里等待着老师给我们发奖状，没多久老师走到我身边给我一张长方形的纸，上面有两个我不认识的大字，好像还有对我们的祝福语。我望着这张纸心里暗暗想怎么还不给我们发奖状呢？这可不是我想要的啊。正当我发呆的时候，老师突然宣布放学了。奇怪“奖状怎么没有发啊？”我急忙举起了小手，老师问怎么啦？我赶快答道，奖状还没有发了，老师说不是发了吗？你手里拿着呢。什么？我惊讶地说道，这……这就是“奖状”，原来这就是奖状，是一张纸，而不是吃的啊，我自言自语的念叨着此时，全班同学哄堂大笑，我也羞愧地跟着笑了起来。幼儿园呀，是我的乐园。
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600字 四年级同学们下来都说唱歌时轻飘飘的，有人说是过度紧张造成的，有人说是熟练后的自然，我任为是我们用心在，我们的心飞了，我们随歌飞了。在同学们的团结下，大家爱那个变得更和睦，虽然中间还有一些小插曲。一张张奖状是我们的汗水而得来的，虽然已消失在新的教室，但我相信团结的我们在新的努力下奖状会更多，荣耀会更多，美好的回忆会更多。
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600字 四年级 抒情散文别人表扬奖状们，奖状们都说：“没什么大不了的，我的主人才应该表扬。”我的话说完后，一个个奖状都受到了刻骨铭心的教训，它们再也不骄傲了。奖状们的争吵让我悟出了一个道理：奖状代表过去的学习成果，但不代表将来就学习好。我要记住，一切从零开始，以后我学习要虚心一点，不懂就问，把我的成绩提上去。罗岭外国语实验小学四年级：***
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600字 四年级到了和（ 1 ）班决胜负的时候，我们交换场地后，手握着又粗又长的大绳，像握着生命之水一样。第二轮比赛又开始了，我们抓着绳子就往后拉，（ 1 ）班也把这场比赛看得很重要，也使劲拉。小旗在红线左右摇摆，像一条红鲤鱼在游动，一点也不稳定。突然，只听老师大声喊“加油！加油！”我心中充满了力量，赶紧往后拉；个子矮的李金同学把大绳扛在肩上使劲拽；小胖子把身子转过来拽。这时，小旗终于到了我们这边。我们再度欢呼起来！比赛结束了，我们班赢了。当我们捧着这奖状，心里甭提多美了。因为这场拔河比赛是全班同学齐心合力的硕果啊！
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500字 四年级 叙事回到教室后，老师开始发奖。“董笑菡”，我同桌听见了老师在喊我的名字，我没听到。同桌用手碰了碰我提醒说：“你得了一个‘读书之星’。”我不信，我还以为是他骗我的呢。然后我听见老师又叫了一遍“董笑菡”，我这才相信自己的耳朵。那时我的心情简直高兴极了，都无法形容了，我是连蹦带跳上去领奖的。捧着奖状，我亲了几下。这奖状，闻起来真香！我以后一定会继续加油，争取得更多的奖状，“董笑菡”这个名字在下次发奖时能多念两遍。加油！加油！
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800字 四年级 记叙文过了一会儿，邓老师把领来的奖状颁发给了我们获奖的同学。可让我觉得不可思议的是，四年级组的科幻小故事三等奖居然念到了我的名字。接着，学校大队辅导员邓老师在广播里面向全校三千多师生宣布了近期我校同学的小制作|、小发明、科幻小故事、科技小论文的获奖名单。回家之后，我对妈妈高兴地说：“妈妈，妈妈，我终于获得了我的第八张学校颁发的奖状了！”虽然是三等奖，但是我感到非常的骄傲与自豪。指导老师：袁祚萱，邓娟
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500字 四年级 叙事“三好学生”刚宣读完，我又开始玩橡皮泥了。我想做玫瑰花，就开始做了。做玫瑰花费了好长时间才做好，这时已念到四年级“写作之星”了。我又开始认真听了，因为我希望我的作文再次发表，得到语文老师的奖励。又念到我的名字了，真是太开心了。之后我又在玩橡皮泥，一直玩到结束。这次的开学典礼是我最开心的一次，因为这是我第一次在一次表彰大会里得两个奖状。
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650字 四年级最后嘛，就是作文了。我看了看作文要求，然后将它概括成十分简短。我一看，居然是写神话！顿时我心慌了，怎么办好呢？我可没写过神话，怎么办呀！正当我抓头发抚耳朵时，我急中生智，有了灵感，没过半个小时，我就写好了文章。这时，那铃声刚好响起，监考老师把试卷一张一张地收了上来。正当我沉浸在回想之中时，突然妈妈叫我：“聪聪，妈妈拿不动这么多东西，快来帮帮我吧！”“来啦！”我说着，便把奖状放回到抽屉里，马上三步并作两步来到了妈妈身边……