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550字 四年级 读后感””雷达说：“886！蝙蝠说：“再见了，老兄。原来是这样啊，科学家们真伟大啊”，雷达恍然大悟。“哦！”“飞机发出的无线电波就像你的超声波，飞机的荧光屏就像是你的耳朵”，雷达告诉蝙蝠。”蝙蝠说：“那飞机是怎么工作的呢？雷达说“是伟大的科学家从你身上得到了启发，发明了我。蝙蝠有了疑问。“你怎么能跟我一样，在空中飞呢”？四年级:糖果慧
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650字 四年级 读后感它是如何帮助飞机在夜里安全飞行的呢？蝙蝠决定去拜访雷达。蝙蝠有礼貌地说：“兄弟，请问尊姓大名？”“你好，我叫雷达”，雷达说。“你怎么能跟我一样，在空中飞呢”？蝙蝠有了疑问。雷达说“是伟大的科学家从你身上得到了启发，发明了我。”蝙蝠说：“那飞机是怎么工作的呢？”“飞机发出的无线电波就像你的超声波，飞机的荧光屏就像是你的耳朵”，雷达告诉蝙蝠。“哦！原来是这样啊，科学家们真伟大啊”，雷达恍然大悟。蝙蝠说：“再见了，老兄。”雷达说：“886！”
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600字 四年级 散文科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
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500字 四年级这是为什么呢？后来经过多年的研究，谜底终于被揭开。原来蝙蝠的嘴巴能发出超声波，这种波动声，人的耳朵是听不见的。但这种波动频率发出以后，如果前面有物体的话，就会被反弹回来，蝙蝠的耳朵听见后，就会转移“跑道”。根据蝙蝠这个特性，这位科学家得到了启示。他们把飞机的结构改造了一下，利用这种超声波功能，让飞机在空中遇到障碍物后，就会自动改变路线。于是，飞机的安全系数才有了更好的保证。可见，动物可真是人类的老师啊！
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600字 四年级这到底是什么原理呢？于是，我在网上查找了资料，原来蝙蝠从嘴里可以发出一种声音，这种声音叫做超声波，一旦遇到障碍物，它就会迅速的反弹回来，蝙蝠就立刻改变飞行方向。人们根据蝙蝠的这个特点发明了雷达，雷达和超声波一样，雷达只需要一探测到有障碍物就反射回来，飞行员就立刻驾驶飞机往其他地方飞。看见了网上说的，证实了我的实验是有效的。大自然给我们人类的启示真够大啊！人类利用停蜻蜓发明了直升飞机，利用蚊子发明了蚊式战斗机等……这使我明白了，一定要多多观察身边的事物，真是“处处留心皆学问。”
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550字 四年级 记叙文围观的人立即涌进了教室，弯下腰一睹它的“尊容”，一个胆子大的的同学把它放到了窗口，不知被谁一推，它就从三楼掉了下去……于是，陈老师和几个男同学组成了“打打击蝙蝠敢死队”他们手持大扫把，八面威风地上阵了，几支大扫把一起挥动起来，可把它们吓了一跳，其中一只蝙蝠好像知道“好汉不吃眼前亏”，从窗户逃了出去，另一只蝙蝠却被挥动的大扫把吓昏了头，一下子撞到旋着的电风扇上，“啪”地一声掉在了水泥地上，不省“蝠”世。唉，可怜的蝙蝠侠，愿你在天堂安息吧……
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600字 四年级 童话鸟儿和老鼠争着请蝙蝠加入自己的国籍。蝙蝠会接受吗？点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
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800字 四年级 记叙文”鸟王的话震得蝙蝠无地自容，它只好耷拉着脑袋，无话可说地离开了鸟的王国。当它不由自主地来到兽都，大家看着这个长着一双翅膀的丑陋的老鼠模样的“兽”，指手划脚，品头论足。“这家伙又出现了，贼眉鼠眼的，这会可能又从鸟变成了兽，我们不欢迎它蝙蝠终于因为自己的背叛行为背负起了永远也难以洗刷的恶果，变成了只有在夜里黑暗中被惊飞的孤独者。
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600字 四年级 状物”鸟王的话震得蝙蝠无地自容，它只好耷拉着脑袋，无话可说地离开了鸟的王国。当它不由自主地来到兽都，大家看着这个长着一双翅膀的丑陋的老鼠模样的“兽”，指手划脚，品头论足。“这家伙又出现了，贼眉鼠眼的，这会可能又从鸟变成了兽，我们不欢迎它……”“……”蝙蝠终于因为自己的背叛行为背负起了永远也难以洗刷的恶果，变成了只有在夜里黑暗中被惊飞的孤独者。
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550字 四年级他们来到悬崖旁，派一只老鼠在下面保护他们，但还是摔死了很多老鼠。而剩下的老鼠则掌握了飞行的原则，慢慢的，他们终于长出了翅膀，学会了飞。当他们再次走回部队，哦不，飞回部队时，所有的老鼠都惊讶的望着他们，包括那只半路回去的小老鼠。“你们是怎么学会飞的？”老鼠们问道。“只要有勇气就可以！”这来自于蝙蝠的回答。五年级:梦里的翅膀