苹果作文结尾(10篇)
  • 600字 四年级 状物
    关于苹果的故事还有很多很多,夏娃因为偷吃苹果引发了人间的故事,美国早期的拓荒者靠种苹果、吃苹果挨过了艰难的岁月……苹果带给我们清甜,教给我们知识,给予我们理想,苹果能给我们许多许多……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 500字 四年级 状物
    此外苹果中的果糖含量为水果之冠。它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。正是因为苹果有这么多营养,所以它的作用也不小哦!中医说苹果有生津润肺的作用。它还可以降血压,降血脂,预防癌症,强化骨骼,维持身体酸碱平衡,减肥。西方有一句谚语:“一日一苹果,医生远离我。”我觉得这句话对极了,因为一天一个苹果,营养多了,身体就好了。
  • 500字 四年级 记叙文
    苹果与红苹果的对比,不就是我们自身的写照吗?小时侯,总认为父母是最强大的人。下雨时,父母是雨伞;打雷时,父母是屋子;晴天时,父母是帽子。有了父母我们什么都不怕。可现在,自从步入初中以后,我们都有了新的认识――路要靠自己走。我们知道“青春少年样样红”这些神话,现在已是大雁掠过天空了,根本不留痕迹了。只有树理想,确目标,去奋斗,才会事业有成。回过头来想想自己,是吃过青苹果还是和苹果呢?
  • 500字 四年级
    不一会儿,有妈妈先削好了苹果,飞快的递给她的孩子,是个扎着蝴蝶结的漂亮小女孩,她张大了樱桃小口,咬着苹果。很快,小女孩身边的小胖子也拿到了爸爸削好的苹果,嘴巴一张,好大的嘴,一口下去,苹果变成了半个。别的小朋友看的目瞪口呆,心想:好大的嘴啊!最终,小胖子赢得了吃苹果大赛的冠军,主持人高兴的走了过来,奖励给小胖子一个全世界最大的苹果,还有趣的问小胖子:“这个大苹果,你能两口吞下吗?”小胖子害羞的挠了挠头,看着超级大苹果:“我的嘴没那么大。”哈哈哈……在场的观众都笑了,脸上洋溢着开心和欢乐。
  • 700字 四年级 记叙文
    那个叔叔自豪地说:我们这里海拔高、光照好、昼夜温差大,苹果蓄积的糖份多,当然就好吃了。不大一会儿功夫,我们就摘了一大堆的苹果,爸爸只得到农户家里找来一个编织袋才把苹果装了起来。我们肩上扛着、手里提着苹果,俨然像刚打了胜仗归来的士兵一样,说笑着走出果园,再把收获的苹果装进了车,一路上谈论着摘苹果时有趣的故事,甭提多高兴了!焦作市焦东路小学四(六)班王 茜
  • 450字 四年级 记叙文
    瞧,这个普通的苹果,还有这么多的优点呢!现在来介绍介绍它的作用吧!它可以榨成苹果汁,酸酸甜甜又美味;它还可以熬成苹果汤,营养滋润;它还可以美容,效果明显,深受人们喜爱;它还可以减肥,因为很多人都在为套上了一个“游泳圈”而发愁呢!每天吃一个苹果,它会为你解除需多烦恼呢!现在,你知道我为什么喜欢吃苹果了吧!
  • 450字 四年级 记叙文
    吃着自己削的苹果,我心里比吃了蜜糖还甜。虽能妈妈削的比我好,但我一样很开心,因为这是我初次体验的成绩。我费了九牛二虎之力,终于把苹果削完了,我看到自己削的苹果大一块小一块的,像一个月球,而妈妈削的苹果却很光滑,像一个大圆球。”我听了妈妈的话,继续削起来,不一会儿,一片苹果皮掉下来了,我见了更是兴奋,又削起来。通过这件事,我明白了自己的事情要自己做,不要依赖别人。
  • 600字 四年级 状物
    苹果不仅美味,而且很营养。俗话说:“一日一苹果,医生远离我。”它具有神气的“苹果酚”,易被人体吸收。瘦身排毒,美容养颜,减压补氧,康体防癌。苹果无私奉献,不但有美丽的外表,还有美味的果实和心灵,表里如一。做人也要向苹果学习。我最喜欢吃苹果了。你呢?安庆市石化一小404班指导老师:安庆市星光作文张老师
  • 650字 四年级
    开始倒计时,我着急地看着易锦城的苹果,喊着:“加油、加油……”易锦城疯狂地咬着苹果,嘴里塞满了一小块、一小块的苹果,嘴巴合都合不拢。老师又是一声令下:“停!”只见一个个苹果都被咬得体无完肤,苹果从原来的“大胖子”一下子变成了“细牙签”。比赛结束了,易锦城得了第一名。一场有趣的吃苹果比赛,既增添了快乐,又提高了我们的竞争意识,特别是让我长了记性了,从那以后,没有忘带过东西。
  • 600字 四年级 叙事
    我深有感触地说:“我们大多数人都是循规蹈矩按照传统的方法切的,所以并不知道这个秘密。这个五角星,对我们来说是有非凡的意义,因为这不只是五角星,而是创造力的体现!不过,你横着切苹果的时候,对它很生疏,但你转动苹果,就创作性地解决了遇到的困难,这也是非凡的创造力!”舅舅听了我的夸奖挺高兴的,他乐呵呵地说,“今天我不仅重新认识了苹果,还感受到了非凡的创造力。以后,我们一定要多多地打破常规思考问题!”