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650字 四年级 状物”于是第二个人被分配到了那个地方被分配成了那里的最高负责人。原来第一个人走后，第二个人耐心的和那里的人讲解鞋子的作用，那里的人都觉得鞋子比布好，这样他们的脚不容易受伤，于是他们都表示想要买一双鞋子。于是这个市场便这么被开辟出来。同样的两个人在面临同样的问题是，一个是消极抱怨，一个是积极主动，所以一个成功了，另一个失败了。
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650字 四年级然而，你想像不到，还有更神奇的。比如，我发明的医疗鞋就是更神奇的。当你穿上它时，鞋子里的芯片会立马对你的身体做检测。当你的身体状况良好时，鞋子会亮绿灯；当你身体出现问题时，鞋子上的红灯就不断闪烁，提醒你去医院治疗。如果你只是感冒或某个部位疼痛，鞋子里面就会释放出一种药物舒缓你的疼痛，杀死感冒病毒。因此，这种最神奇的鞋子一上市就被抢购一空了。怎么样，我发明的鞋子不错吧？但是，我还在继续研究，路漫漫其修远兮，我会早日发明出更神奇的鞋子的！
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500字 四年级 记叙文问题先生兴奋得叫起来：“啊，我的鞋子终于来了!好漂亮，不知道这么漂亮的鞋子掉不掉色？结实不？容易他边说边穿。问题先生有没完没了地问:“这鞋子到底奇怪的是，问题先生说完一个问题鞋子就小一号，最后越来越小，疼得他在地上直打滚，奇怪的事又发生了，只要问题先生不提问题，鞋子就会增大一号，直到合适为止。这双鞋子终于让问题先生明白了一个道理：问问题虽是好事，但不要老问，要适可而止。
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500字 四年级这款鞋子不仅仅有这些作用，它还有一个特殊的功能：照明。在漆黑的晚上，鞋子就会自动开启"夜间模式"，从鞋底伸出两个手电筒，照亮夜晚，就不怕被石子绊倒了。这个鞋子还有一个隐藏的卫星定位装置，这样，许多爱好探险的人，在迷路时就不怕找不到回家的路了。怎么样，是不是很想要啊！这款鞋子是不是很棒！望在未来真能有这样的鞋子。
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550字 四年级假如盲人穿上这双鞋，鞋子能导航带他去他想去的地方，只需跟鞋子用语音下达指令就可以了。如果路上遇到障碍物，鞋子会监测得到，并主动躲避开，让主人安心又放心。你觉得鞋子颜色不够好看？不用买新鞋子！因为这鞋子的表面就像屏幕，可以根据你的喜好，变化出各种颜色和花纹。而且它还能吸光，到了晚上就会发出荧光，提醒着路人和车辆，极大地保障了你的安全。我要努力学习，将来用自己所学的知识进行发明创造，为人们提供便利。
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500字 四年级现在的鞋子可真麻烦，夏天要穿凉鞋，冬天又只能穿棉鞋，换来换去的可真够烦的。对未来的鞋子来说，菱形按钮就要大显身手了！因为按钮按下后，鞋子就可以根据当时的季节自动调节鞋内温度。做完剧烈运动以后，脚肯定又酸又痛。鞋子下那些不起眼的小黑点，就是按摩器。星形按钮按下后，按摩器就可以开始工作了。按下爱心型按钮，鞋子会从侧面长出一对翅膀，然后你就可以在一秒钟内到达你要去的地方。只有想不到，没有做不到。我相信，这款鞋子很快就会出现在我们的生活中！
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450字 四年级 写景“鞋子——我看到了！”我兴奋地大叫，差点从窗上摔下来。大家带着一丝希望走了近湖边，只见，一只黑乎乎的鞋子浮在水面，正漂着呢。“真的还在哩！”可是，怎么才能把鞋子捞回来呢？可可说，把阿伯叫来，他一定有办法。依蔓说，把鱼竿拿来，把鞋子钓上来。我想：呵，都这个时候了，还有心思说笑。看人家光着脚，多着急呀。可是，所有办法都试过了，都没法把鞋子捞回来。老师知道了，小潘被骂了一通，“自作自受吧。”后来，鞋子有没有拿回来？她又是怎么回家的？我就无从知道了，因为她不与我同班。
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600字 四年级又过了一会儿，主人终于醒了，看到鞋子们的争吵，温和地说：“你们先安静下来！你看，如果我没有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我没有拖鞋，那我就没有舒服的鞋子穿了；如果我没有运动鞋，我就不能运动；如果我没有棉鞋，我的脚就会冻坏，所以你们一个也不能少。”鞋子们听到了，低下头回到了鞋柜里，主人也回去睡觉了。从那以后，鞋子们再也没有争吵了。
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500字 四年级如果你按下感应救援的按钮，鞋子就会在你遇上危险的时候救你。假如你掉进水池里，它就会自动产生浮力让你漂浮在水面，不让你下沉。感应救援的原理是：鞋子能感应到你心理很害怕，再加上观察周围环境的变化，产生了自动救援的感应。大家听了我的介绍是不是觉得未来的鞋子很神奇呢，它可以给人类的生活带来了便利，所以我们现在要好好读书，为以后能创造出这种鞋子而努力吧！
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550字 四年级 写景从饭店上出来，我在大街上闲的不行，不知道该去哪。这时，鞋子马上发出了优美的音乐，使我的心情好了许多。这鞋子真奇妙，还能和人有心灵感应呢！终于见到了人影，我十分高兴，可那几个人把我按在地下，要抢走我的鞋子，我特别害怕，大声喊：“别抢我的鞋子！救命啊！救命啊！”“救命，救命！”我大声喊着，我被吓醒了。哦，原来这一切的一切只是一场梦啊！长春市第一实验银河小学四年级：薛雨坤