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750字 五年级 散文以后的人生当中，我们还会与很多人产生各种各样的意见分歧，这同样是我们的一点点进步的开始，我们难道不应该吸取彼此的经验，然后让别人指出我们自己错误的地方，我们才能有所长进啊，否则如何长进呢？人吧，有时候就是这样，意见的分歧并不能说明什么，我们也不应该因那么一件小事而失望奔溃或者怎么样的，这样的情况还会有很多，反而是我们进度的一个空间啊。
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650字 五年级 议论文国外的很多企业家，为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。他们规定，不管是谁提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好”。为了听取意见，他们可谓用心良苦啊!高中作文每天我们都要照镜子，看看我们穿着是否得体，脸上是否有灰尘。那么，我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难，别人就是一面最好的镜子。以人为鉴可以知得失。你可能也喜欢：听取别人意见善于听取别人意见擦亮眼睛，听贤人意见
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900字 五年级 应用文因为五年级的这个班里的同学有非常多的意见要说！现在，我读完这本书了，终于知道了读书前的一个疑问，为什么题目是五年级意见多？同时这个班里的同学们也有很多的意见要说，有五年级有很多比赛、还要跟校长温馨相会、五年级的勇士们还得扫厕所……他要求自己的班级做的事必须要样样都比别的班好，很为自己的班级着想，这令我很敬重他!同时，我也建议没有读过这本书的同学来读一读，因为这本书真得非常有趣。
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550字 五年级 记叙文意见三：专挑投稿次数多、文章写得有特色、“★”多的人的作品看。而那些少投稿、写文章有时写得没什么特色、星星又少的人的作品，就在投稿人数较少时看。好啦，在这儿说一古脑儿心里话，总算舒服多了。我知道这篇文章可能不会发表，但是我说出了我对的意见，即使该网不发表出来，也对自己的网站有什么缺点也有点大致的了解了吧。
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600字 五年级 叙事设计这道工序完成了，该制作了。一个严重的问题又迎面朝我扑来：手里只有薄薄几张小报、图画，要贴满黑板，完全是杯水车薪，重新再做，也完全来不及了。不过嘛，这回，我也学聪明了，我立刻在班里征集意见，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这话真不赖！大伙儿纷纷掏出自己的绝招，有的还建议我画些卡通人物，既可爱，又美观，还不至于黑板报空荡荡的。好一个妙招啊！一般，我们出份黑板报不花上一星期哪能完工，但这次，我们听取了大伙儿的意见，竟在短短的三天内竣工了，还破天荒地取得了第一名，真是好事成双啊！不过，我心里清楚得很，这都是大家的功劳。偏听则暗，千听则明，我们真的该耳听八方！