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700字 五年级接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器，机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带领，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。突然间月球防御灯响了，全场一阵骚动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空舱，临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。
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600字 五年级 叙事最令人称奇的是，为保护在月球上居住的人避免遭受大量的紫外线照射，科学家还在月球上空制造了厚厚的一层臭氧层，这样水份再也不会被直接蒸发到太空，形成了云，就有了风、雨、雷、电等在地球上再平常不过的自然现象。这样，月球上就不光有了山，还有了湖泊、海洋、冰川，往日荒无人烟的月球变得景色宜人……同学们，听了我的介绍，你们是不是也想有机会到月球上体验一下全新的生活呢？
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600字 五年级 叙事还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。咱们就骑驴看唱本吧！但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。探索月球的奥秘真是多姿多彩，要想了解月球的奥秘，我们还要多学习更多的科学知识，这样我们了解月球就是一件容易的事了。
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500字 五年级人们还在月球上建造了各式各样的建筑，如：医院，广场，游乐场等，并且其中的设施都不收费，可以给我们提供最好的服务。在月球上还安装了垃圾转换器，这些垃圾转换器能把垃圾转化成人们生活所需的各类物品。月球上的矿物质也十分丰富。所以经常会有人把月球上的矿产物资运往地球，这么做，既不会使月球的矿产资源过多而造成浪费，又能极大程度的改善地球缺乏矿产资源的问题。我相信，在未来，月球一定也可以成为一个鸟语花香，生机勃勃的美丽星球！
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1200字 五年级 说明文科学家解释说，朔望之时，太阳和月球的引潮力的合力最大，是强发震的诱因条件，因此引发地震的可能性极大。月球围绕地球运行的轨道是椭圆的，轨道上距地球最近之处称为“近地点”，最远处称为“远地点”，月球在近地点时，对地球的引力最大。地球内部的构造稍有不稳定因素，月亮“推波助澜”，不稳定分子就会趁机“兴风作浪”、滋事作乱”。
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1200字以上 五年级 叙事科学家解释说，朔望之时，太阳和月球的引潮力的合力最大，是强发震的诱因条件，因此引发地震的可能性极大。月球围绕地球运行的轨道是椭圆的，轨道上距地球最近之处称为“近地点”，最远处称为“远地点”，月球在近地点时，对地球的引力最大。地球内部的构造稍有不稳定因素，月亮“推波助澜”，不稳定分子就会趁机“兴风作浪”、滋事作乱”。
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700字 五年级 叙事我们发明了悬浮公路，悬浮车用的是小型离子反应堆所供给的电能，最高时速可达到500公里每小时。我们每隔几十天就会用超光速飞行器回一次地球观测情况。我们发现没有人类的污染地球正以飞快的速度复原。而且还出现了新生物。月球上没有战争，虽然有的地方有爆乱但大家随时都记着不要污染月球，因为我们人类不可以在毁灭一次我们的家园，如果我们没有污染地球也不用移居月球了！
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550字 五年级 记叙文就是让我变成小精灵，飞到每个同学的梦里，告诉他们，我真的去过月球旅行。霎时，我便成了一个可爱的小精灵，拍着翅膀，飞到了每个同学的梦里，把我去月球旅行的这件事告诉了他们。第三天早上，当我一走进教室，同学们便纷纷围了上来，一个劲地夸着我，有的甚至说我真是伟大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。听了同学们的赞叹，我的心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。指导教师 吕柳书
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550字 五年级 说明文但一闭上眼，一切仿佛又重现在我面前，我知道，天上根本没有什麽嫦娥，那只不过是传说而已可能是我对月球的向往，使我做了这个美丽的梦。我的梦想是长大后去月球游览一番它的景色，哪怕一眼，我知道月球并不美丽，我也知道实现理想意味着努力学习。我每次看到月亮，就会想起我远大的理想。它一直在我记忆的碧云上斜挂着，它唤醒我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的莲花，提醒着我。
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550字 五年级 记叙文这桃子的大小能与地球上的西瓜媲美，正当我准备开吃的时候……我正想着，这时，嫦娥仙子段出仙桃给我吃，哇！嫦娥仙子还告诉我，月球上还有一些年轻的它们是由火山喷发出的炽热的熔岩冲蚀出的，但是大部分还是由灰土尘与流星撞击的石头碎片覆盖的。“叮铃铃”这可恶的闹钟把我从美梦中唤醒，我看见我手里还捧着那本《十万个为什么》，于是，我暗暗下定决心：我现在一定要好好学习，了解月球，以后让这场梦变为现实！