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400字 六年级由此可见，勤奋读书，不一定能成才。历史中的康熙虽然读书多，可是却不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最终康熙统治之时终没有出现鼎盛时期。在我们勤奋读书之时，还要加以思考，并选择好书，其中知识加以运用。以上如果做不到，便不太可能成才。
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350字 四年级 叙事当然，不止是海洋，更多的是陆地。不知道你还记不记得，在今年六·一儿童节的时候，在南山公园，满山都是垃圾！被人们丢弃的易拉罐、饮料瓶、塑料袋……看一眼都会叫人难以置信。沙漠是怎么来的？还不是人们的乱砍滥伐，在每一个国家几乎都有沙漠，却都不加以阻止，这是多么可怕呀！有错却不加以改正。唉，真可悲呀！
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900字近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考：
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500字 五年级 记叙文莱特兄弟因为好奇鸟儿是怎样飞上天的，加以实践，所以发明了飞机；富兰克林因为好奇雷电是不是神灵的怒火，加以实践，所以解开了雷电之谜；而爱因斯坦和爱迪生等科学家，从小也是因为好奇心，想弄懂一切，从而成为了科学家，发明家……种种迹象表明，任何发明创造都是靠好奇心，那么这么说来，好奇心是最好的了？
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550字 六年级有一次，学校举行感恩主题的班会。朱老师这是第一次在我们面前流泪。那一次，我们班每个人都哭得稀里哗啦。朱老师说：”你们每个孩子都很聪明，都是我心中的好孩子。即使有时候不免犯些小错误，但是老师知道你们一直在进步，有时候你们进步老师不加以表扬，但是这些小小的进步老师都看在眼里，记在心里。你们犯错误，老师加以批评，是希望你们记住下次不要再犯错误。我知道我不是一个完美的老师，我和你们一样都在成长，还有半年大家就都要毕业了，我希望大家记住你们还有的事辉煌的前程，但是需要你们不断地去开拓，不断地去开凿。“这时候老师的一番话，不仅激励了我们而且让我们有了努力奋斗的决心，
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250字 初二 记叙文尊老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
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1200字以上 叙事本段引用了拿破仑的事迹来加以论证。拿破仑是家喻户晓的人物，而且最后决定拿破仑及其帝国命运的滑铁卢战役也是大家都知晓的。通过这个例子来说明在适当的时候学会放弃是很有说服力的。在举例时，最好选择一些大家都知晓的，这样才能更有说服力。当然考生也可以用自己的亲身经历来加以论证。PgL雅思(IELTS)-全程雅思学习-雅思中国网
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800字 初一 散文学会倾听，我们才能发现自己缺点，进而加以改正。大一统的汉武帝，在统治前期被人指出过于奢侈，然而他并没有追查下去，而是将自己挥霍的陋习加以改正，因而深受百姓的爱戴。君王在受到他人职责时，都可以虚心接受，我们作为普通人，就更应学会采纳他人的建议，发现自身的缺点并加以改正。
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500字 六年级 写人有一次，学校举行感恩主题的班会。朱老师这是第一次在我们面前流泪。那一次，我们班每个人都哭得稀里哗啦。朱老师说：”你们每个孩子都很聪明，都是我心中的好孩子。即使有时候不免犯些小错误，但是老师知道你们一直在进步，有时候你们进步老师不加以表扬，但是这些小小的进步老师都看在眼里，记在心里。你们犯错误，老师加以批评，是希望你们记住下次不要再犯错误。我知道我不是一个完美的老师，我和你们一样都在成长，还有半年大家就都要毕业了，我希望大家记住你们还有的事辉煌的前程，但是需要你们不断地去开拓，不断地去开凿。“这时候老师的一番话，不仅激励了我们而且让我们有了努力奋斗的决心，
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500字 六年级 读后感其实在我们生活中，我们自己可能也犯过类似的错误。一是偏要抓住一个字眼来钻牛角尖，结果把事情弄得一塌糊涂。二是纸上谈兵，书上怎么说就怎么做，不懂得根据实际情况加以灵活运用，所以往往也是没有什么好果子吃。因此，我们在生活中遇到问题一定要根据实际情况，加以分析，采用最有效的办法加以解决，而不要一味的根据经验或教条，不然的话，可能会吃亏甚至失败。