-
350字 四年级 叙事今年夏天，我去了兴城的海边，不过令我感受最深的不是那迷人的景色，而是联想到的海洋垃圾。当我刚到大海边的时候，我只是欣赏、游玩大海的妙处，并没有想到要保护环境。可是当我看到海滩上丢弃的空瓶，突然惊醒，好像从梦中刚刚醒来，我想到了海洋垃圾，人们拥有好的环境，却不加以珍惜，乱扔垃圾，把海洋当成了一个可以装
-
300字 五年级 叙事到了第四节课上，我们拿了材料，有手套、香油、酱油和醋。接着老师说：“比赛开始。”同学们争分夺秒，我们也不甘落后。我很紧张，因为在同学激烈竞争和家长的众目睽睽之下，有点让人心慌。但是时间有限，我暗暗地告诫自己不要慌，不要慌。我和一位同学负责切黄瓜和西红柿。此时，我把黄瓜切的又好又漂亮，马上放在盘子里，
-
600字 五年级 叙事不要以为抄袭是什么好事，这就像偷东西、做坏事一样，都是不好的行为，它们关系到人的品质问题，抄袭作文，说白了就是偷人家的作文，当成自己的用。偷惯了，就养成了一种依赖偷的习惯，养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一样，已开始偷鸡蛋、偷鸡，不加以管制，以后改偷牛等更大的东西，错犯得越来越严重；写作也
-
1200字以上 叙事主体段落一般由主题句和扩展句构成。主题句一般放在第一句，是段落核心，用来概括全段内容。主题句分为笼统主题句和具体主题句。笼统主体句的作用是引出下文，点明方向，具体主题句则概况下面内容的核心主题。仅有主题观点是不够的，还要对其进行论证，也就是围绕主题进行论证，对其进行说明、叙述、举例及论述。PgL雅思
-
750字 初中 叙事数月没上过与书法有关的网站，前天上去看到几篇关于评价张海的文章，心中有些纳闷：张海如何如何，跟自己学习书法有什么关系呢？曾有人问荀子治理国家的办法，荀子说：“我没听说过治理国家的办法，只知道修身的重要。”个人是国家的基本单位，如果每个人都能管理好自己，国家会变得怎样，相信每个人心中有数。如何提高修养
-
500字 六年级 叙事随着人类的科学技术越来越先进，地球上也出现了人类不爱环境而造成的生态灾难和资源贫乏的问题。如鹿豚，它是一种动物，但由于人类的疯狂捕杀使这一种本来已经濒临灭绝的动物更快的走向“灭绝之路”。还好人类及时发现这个问题，并加以制止，才使鹿豚没有灭绝。有心的人们可能会发现：几年前，在一个湖边玩时看到的是清澈的
-
600字 叙事2014高考作文写作指导：以“诱惑”为题2014高考作文写作指导：以“诱惑”为题【作文题目】请以“诱惑”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要脱离话题范围，不要套作，不得抄袭。【写作指导】人生在世，免不了要经受各种诱惑，或名或利，或富或贵，总是让
-
600字 叙事2014高考作文预测及写作指导：以“诱惑”为题【作文题目】请以“诱惑”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要脱离话题范围，不要套作，不得抄袭。【写作指导】人生在世，免不了要经受各种诱惑，或名或利，或富或贵，总是让人心旌摇荡，很难自制。在形形色色的
-
700字 初三 叙事道德分歧的存在现代社会，道德分歧普遍存在，我看来就是因为没有一个衡量的标准所导致的。对于自然科学而言，有许多科学家会用实验证明，在前人总结的规律上台，后人在加以推论，证明达成共识也不是件难事，而且在这方面存在的仅仅是客观方面的问题，不需要凭借人的主观去加以判断，所以这类问题我可以达到普遍共识，难道面
-
600字 初二 叙事庞老师是我们的地理老师，她的课每一节都很精彩，但是让我最难忘的还是上周二的那一趟地理课，那节课给我留下了很深的印象。庞老师一上课，首先用几幅关于热带、温带、寒带的图片，直接把我们引入这堂课的主旨：地球的气侯。庞老师首先引入两幅图片，一幅是热带雨林气侯的，另一幅是极地气侯的，老师让我们从气温等方面入手